<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)。南康鎮(zhèn)中心小學(xué)于4月28日下午舉行了2020春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全體教師(包括東村、掃管龍和社內(nèi)三個(gè)教學(xué)點(diǎn))參加會(huì)議。本次活動(dòng)在廖書記的主持下，完滿收官。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">表彰先進(jìn)</b></p> <p> 一分耕耘，一分收獲。一張小小的獎(jiǎng)狀疑聚著老師們的多少心血，多少的華發(fā)化為銀絲飄逸……</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">代表發(fā)言</b></p> <p> 付文群老師用自己從教以來的切身體會(huì) ，與老師們分享她管理班級和提高教學(xué)質(zhì)量的獨(dú)道之處：一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是養(yǎng)成良好的班風(fēng)；三是持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；四是在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)教育新理念；五是分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作。</p> <p> 正如楊敏老師所說，責(zé)任高于一切，缺少了責(zé)任，一切免談。如果我們已具有扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，而要把這些表現(xiàn)得淋漓盡致，關(guān)鍵在于我們的責(zé)任心。</p> <p> 李培環(huán)老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，樂于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一タ，需要老師們的持久付出。李老師的“兩抓兩幫”，無不體現(xiàn)出她對學(xué)生傾注的細(xì)心、耐心與愛心。</p> <p> 與會(huì)的老師傾聽著先進(jìn)代表的發(fā)言，認(rèn)真地作好記錄，生怕一不留神遺下精彩的瞬間。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">質(zhì)量分析</b></p> <p> 王主任通過具體的數(shù)據(jù)，分學(xué)科、分年級對上學(xué)期期末考試情況進(jìn)行了詳實(shí)、有效、細(xì)致、全面的分析，并進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。并從教師和學(xué)生方面進(jìn)行了總結(jié)分析，在肯定教學(xué)方面取得的成績的同時(shí)，客觀地指出了教學(xué)中存在的問題。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">解讀方案</b></p> <p> 陳副校長詳盡地向教師們解讀了《 南康鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)施方案》和《南康鎮(zhèn)中心小學(xué)幫扶教學(xué)點(diǎn)提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案》，要求各任課教師高度重視并認(rèn)真執(zhí)行，希望各教學(xué)點(diǎn)的幫扶小組成員把幫扶任務(wù)落到實(shí)處，共同努力，互相學(xué)習(xí)，共同提高總校和教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)成績。</p> <p> 最后廖書記對本次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)作了總結(jié)，希望我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，攜起手來，增強(qiáng)信心，開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，一心一意抓好教學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 這次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的召開，對我們在教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題做了深刻剖析，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的質(zhì)量意識，明確了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展方向，對全面提升南康鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了有力的推動(dòng)作用。</b></p> <p>圖片/文字編輯：陳玲</p><p>審核：學(xué)校審核小組</p>