<p>春天，不單單是萬(wàn)物也是每個(gè)人青睞和渴望，不單單給萬(wàn)物也給每個(gè)人帶來(lái)生機(jī)和活力，不單單是萬(wàn)物存活的希望更是萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。</p><p><br></p> <p>春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天生機(jī)勃勃的景象，總是能帶給我們希望，讓我們心情愉悅。4月27日這天，滿(mǎn)腔熱血，帶著責(zé)任和使命，開(kāi)展了一次英語(yǔ)業(yè)務(wù)活動(dòng)，共同探討疫情期間線上教學(xué)狀況。</p> <p>用心抓防疫、潛心抓教學(xué)，深入研究“四步范式”教學(xué)</p> <p>潘校長(zhǎng)指出要加強(qiáng)對(duì)“四步范式”教學(xué)模式的研究和創(chuàng)新，要以學(xué)生為中心，制訂符合學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)習(xí)規(guī)律的課堂教學(xué)計(jì)劃，兩校區(qū)各學(xué)科、各年級(jí)之間要通力合作、不斷創(chuàng)新，全面、高效的提升教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中成才。</p> <p>趙校長(zhǎng)說(shuō)：二十一中教育集團(tuán)今后在學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)上，一是繼承，二是創(chuàng)新，在量化考核上下功夫，真正做到公平、公正、公開(kāi)，形成愉快的合作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，圍繞管理模式和教學(xué)質(zhì)量?jī)纱蠓矫妫嵘恢羞@一名校品牌，盡責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為一方教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p>郝朝強(qiáng)——相信展示的力量，教育最好的形式就是示范；每天監(jiān)督學(xué)生自習(xí)和閱讀每次晨讀抽查學(xué)生；相信團(tuán)隊(duì)的力量，在小組捆綁中，化整為零，通過(guò)優(yōu)秀的組長(zhǎng)來(lái)樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣；相信激勵(lì)表?yè)P(yáng)的力量，表?yè)P(yáng)面對(duì)全體，批評(píng)面對(duì)個(gè)人。相信管理的力量，多關(guān)注、關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的目標(biāo)管理、任務(wù)管理。優(yōu)秀的教師需要給學(xué)生思想和意志的指引，方法總比困難多，汲取力量，解答困惑。</p> <p>張德峰——相信學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們與學(xué)生們的付出是值得的。教學(xué)組會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。</p> <p>劉麗——每天晚上堅(jiān)持總結(jié)2~3小時(shí)的活動(dòng)小組，看組長(zhǎng)總結(jié)評(píng)選出優(yōu)秀小組。并對(duì)小組進(jìn)行排名，并創(chuàng)建優(yōu)秀小組群。大大的激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；晨讀時(shí)間要求組長(zhǎng)就組員完成任務(wù)項(xiàng)進(jìn)行接龍，并要求組長(zhǎng)對(duì)每一位組員進(jìn)行文字總結(jié)；每天檢查各科的筆記作業(yè)；每周評(píng)選晨讀之星、優(yōu)秀作業(yè)之星、優(yōu)秀小組。就單是學(xué)生總結(jié)本已經(jīng)寫(xiě)了八本有余。</p> <p>對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)。</p> <p>張娜——堅(jiān)持每天批改作業(yè)，詳細(xì)講解練習(xí)題。及時(shí)批閱并 一一做好統(tǒng)計(jì)。每天反饋當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況，</p><p><br></p><p>張帆——提議要求學(xué)生8點(diǎn)之前交作業(yè)，作業(yè)上必須標(biāo)明姓名，日期以及家長(zhǎng)簽字。</p><p><br></p><p>李鳳英——每天對(duì)晨讀表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)贊，及時(shí)表?yè)P(yáng)。對(duì)每天的作業(yè)試卷進(jìn)行評(píng)分。</p> <p>李巖——視頻直播講解，對(duì)一周的內(nèi)容進(jìn)行匯總，包括詞匯，語(yǔ)法，短文的講解，為學(xué)生解惑答疑。每天的習(xí)題讓學(xué)生主動(dòng)報(bào)名視頻錄播講解，鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及對(duì)知識(shí)的鞏固。</p> <p>即使沒(méi)有在教室上課，但也早早已準(zhǔn)備好教案。</p> <p>張永琴——要求學(xué)生晨讀跟讀錄音5遍后發(fā)戴上眼罩的背誦視頻。每天定時(shí)對(duì)完成情況和訂正情況進(jìn)行檢測(cè)，查看學(xué)生做作業(yè)的情況。并適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。</p><p><br></p><p>張嵐——讓學(xué)生預(yù)習(xí)并做好預(yù)習(xí)筆記，上傳展示一些優(yōu)秀筆記。讓學(xué)生借鑒。提示學(xué)生及家長(zhǎng)反復(fù)聽(tīng)網(wǎng)課，可暫停回放；評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，晨讀時(shí)發(fā)跟讀錄音，每天都是鼓勵(lì)學(xué)生。</p><p><br></p><p>陳晨——每天寫(xiě)作業(yè)評(píng)語(yǔ)并選出優(yōu)秀作業(yè)，送小紅花以示獎(jiǎng)勵(lì)。要求學(xué)生背誦時(shí)攝像頭調(diào)好，露出臉與桌面，方便老師監(jiān)管。</p> <p>王玉峰——要求學(xué)生每天打卡課內(nèi)閱讀、課外閱讀，背誦課文。(前言趣配音）；7：25小組檢查，1周后不固定檢查之前背過(guò)的內(nèi)容。每天25班檢查3個(gè)小組，26班檢查1到2個(gè)小組。并對(duì)周檢查情況進(jìn)行打分；堅(jiān)持每天固定做兩頁(yè)互動(dòng)，對(duì)特殊學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p>微信檢查晨讀，堅(jiān)持每日閱讀打卡。</p> <p>對(duì)學(xué)習(xí)落差較大的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。</p> <p>抓單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句型、語(yǔ)法，當(dāng)天聽(tīng)寫(xiě)后核對(duì)，老師進(jìn)行補(bǔ)充，講解句型時(shí)滲透語(yǔ)法。從線上到線下，各位老師各司其職，家校聯(lián)合，做好充分的準(zhǔn)備，盡全力讓孩子們保持和學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)效果。</p> <p>無(wú)論冬天多么漫長(zhǎng)，春天總是會(huì)按時(shí)歸來(lái)，正如人生無(wú)論黑夜多么令人心慌，黎明始終會(huì)如期而至；春天融化了冰雪，錦繡了人間，愿疫情早日過(guò)去，共賞春暖花開(kāi)美好時(shí)光！</p>