小班語言活動《祖孫樂》

仰望倖福

對于小班的幼兒來說，家庭中親人之間的關(guān)系和稱謂是比較復(fù)雜的，他們往往會混淆一些稱謂，萬一叫錯了還會害羞，就再也不敢叫了，對幼兒造成了封閉。對此，為了讓孩子有一個明確的稱謂和對關(guān)系的理解，設(shè)計了《祖孫樂》這節(jié)教育活動，在活動中讓孩子結(jié)合展板和故事的形式使孩子引起興趣，了解家庭成員之間的稱謂和關(guān)系，（如：媽媽的媽媽是誰、媽媽的爸爸是誰、爸爸的媽媽是誰等），也結(jié)合故事，讓孩子知道要尊敬老人，平時幫他們做一些力所能及的事情（如：拿些東西、買些小東西、錘錘背、拿碗筷、掃掃地等）。 活動目標(biāo)：1、了解家庭中祖輩的稱謂和關(guān)系。2、理解故事內(nèi)容；知道要像小兔一樣尊重、關(guān)心長輩。活動準(zhǔn)備：1、請家長配合帶爺爺、奶奶、（姥爺、姥姥）和孩子在一起的照片，布置成展板。2、《愉快的一天》掛圖。 活動流程1.分別請幼兒向自己的伙伴介紹講述展板上的爺爺、奶奶、（姥姥、姥爺），重點引導(dǎo)幼兒講述；照片上是誰？他們叫什么名字？他們是誰的爸爸媽媽？爺爺、奶奶、（姥姥、姥爺）和小朋友哪些地方不一樣？你喜歡和他們做什么？誰的年紀(jì)大？誰的個子高？2、你們有自己的爺爺、奶奶、（姥姥、姥爺），小兔子也有自己的爺爺、奶奶（姥姥、姥爺），小兔子和爺爺、奶奶、發(fā)生了什么事情呢？3、故事：《愉快的一天》，讓幼兒看視頻講故事，提問：故事中有誰？兔爺爺兔奶奶為什么很高興？小兔見到爺爺奶奶是怎么說的？他們是怎樣去采蘑菇的？兔弟弟對奶奶說了些什么？回家時兔妹妹是怎樣說的？4、請幼兒分享交流和爺爺奶奶（姥姥、姥爺）一起相處的經(jīng)驗。5、說一說爺爺、奶奶（姥爺、姥姥）是怎樣疼你的？你能幫爺爺、奶奶（姥姥、姥爺）做什么事情？6、老師想請一位勇敢的小朋友來把這個故事講給大家聽一聽。小結(jié)：教育幼兒尊敬老人，替老人做些力所能及的事情。 參考視頻