愛心架橋梁，疫期共成長

美友89767193

鄭東新區(qū)圃田鄉(xiāng)中心小學(xué) 張盼 　　突如其來疫情讓我們在家度過了一個(gè)不一樣的寒假，開啟了一次不一樣的教學(xué)旅程，空中課堂帷幕拉開之前的各種焦慮不止一次的在我心頭籠罩。作為圃田教育的一員我積極投身“空中課堂”這種新型的教學(xué)模式，開展線上教學(xué)。 我和我的戰(zhàn)友們并肩奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育一線，積極參加線上教學(xué)培訓(xùn)，以積極飽滿的狀態(tài)迎接每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播授課。及時(shí)下載觀看、整合線上資源，精心制作課件，組織優(yōu)化課堂語言，語速適中,引發(fā)學(xué)生思考，嘗試連麥互動,激發(fā)學(xué)生興趣，時(shí)刻規(guī)范自己線上教學(xué)行為，力求提高自己線上教學(xué)工作質(zhì)量、效率。積極參加?xùn)|區(qū)線上視頻教研，虛心征求年級教研組成員意見，并及時(shí)補(bǔ)充完善，確保線上課堂萬無一失。 一、注重教學(xué)研討、提高教學(xué)質(zhì)量，潛心備好每一節(jié)課 每次集體備課，我都會以提高學(xué)生素養(yǎng)為前提，對每節(jié)課堂講義中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施、都進(jìn)行反復(fù)推敲和探討。努力做好教學(xué)設(shè)計(jì)，詳細(xì)到對教師的每一條評價(jià)語、學(xué)生有可能回答的每一個(gè)問題都會進(jìn)行預(yù)設(shè)。每一次的課前、課中、課后作業(yè)設(shè)計(jì)力求最大化能讓學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化成技能。對每一節(jié)課的知識點(diǎn)我都會重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納。每次教研我都會提前試直播，試圖及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不斷完善教學(xué)環(huán)節(jié)、教師語言、教學(xué)PPT，結(jié)合組內(nèi)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享融入到自己的教學(xué)實(shí)際，潛心備好每一節(jié)課，確保第二天的線上直播萬無一失，提高課堂教學(xué)效率。 傳承列子文化我們責(zé)無旁貸 二、抓好教學(xué)常規(guī)、用心上好每一堂課 上好早讀 “一日之計(jì)在于晨”早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間，線上教學(xué)早讀我會明確地布置早讀任務(wù)，利用釘釘視頻會議和學(xué)生發(fā)語音和視頻的形式進(jìn)行早讀，讓孩子們在蓬勃和朝氣的吟誦中開啟一天的線上學(xué)習(xí)。 做好知識鞏固銜接 每一節(jié)課不但要做好“知新”，更要進(jìn)行“溫故”，課堂上我會通過提問、默寫、總結(jié)等方式讓學(xué)生對所學(xué)知識鞏固記憶、深化理解，提高對知識的理解和掌握水平。 激發(fā)聽課興趣、關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài) 為了能保證每一位學(xué)生有良好學(xué)生的聽課狀態(tài)，我努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一位孩子都參與到課堂中來。提前讓班里孩子錄制小故事視頻、設(shè)計(jì)生動有趣的游戲教學(xué)環(huán)節(jié)、通過指定連麥、互動面板等多種互動形式，引導(dǎo)學(xué)生全員學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生互動作用，讓課堂盡可能生動、活潑、新穎、有趣、快樂、高效。保證課堂氣氛活躍，把課堂效率提高到最優(yōu)化。 提前錄制好課堂小視頻 　　安全無小事，全方面關(guān)注孩子身心健康 　　每天早上課前10分鐘播放安全防疫視頻 不同主題的安全教育課 三、布置靈活多樣性的作業(yè)、盡心批改每一次作業(yè) 無論什么時(shí)候靈活多樣性的作業(yè)都顯得尤為重要，只有孩子們愿意去做，才會做的更好。在布置作業(yè)方面我會結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)精布置一些“每周背書小能手”、“繪畫”、“觀察記錄表、小解說員.......”等形式的作業(yè)，以提高學(xué)生的參與性、提高動手能力和實(shí)踐能力。 活靈活現(xiàn)的手指畫 我來當(dāng)小導(dǎo)游 不“疫”樣的寒假優(yōu)秀征文 愛國衛(wèi)生活動手抄報(bào)優(yōu)秀作品 　　認(rèn)真批改學(xué)生每一次提交的釘釘作業(yè)，逐個(gè)對作業(yè)提出有針對性的評價(jià)、逐條聽取閱讀打卡、逐個(gè)觀看視頻背誦，對存在的問題及時(shí)提醒，并不忘對優(yōu)秀作業(yè)予以展示，樹立榜樣的力量積極孩子進(jìn)步。通過作業(yè)反饋情況掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 我有話對一線工作人員說 本周背書小能手誕生了 四、家校合力全心關(guān)注到每一位學(xué)生  發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)微信群里單獨(dú)和家長溝通，定期展開線上家長會，爭取家長的支持與配合。一切為了孩子，得到了學(xué)生家長的一致好評！ 第一次月考線上家長交流會 家長會發(fā)言稿 　　線上教學(xué)期間我不斷改善教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn)問題不斷改進(jìn)，始終秉持為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，竭力完成每一次教學(xué)。把愛心留給孩子、把耐心留給自己、把放心留給家長。  　　校園薔薇花已開，老師在學(xué)校靜待同學(xué)們的歸來！伙伴相見，師生盡歡，期待你——捧著感恩，懷著敬畏，守著規(guī)則，帶著夢想重返校園的那天。