為促進(jìn)我校青年教師的快速成長(zhǎng)，提升青年教師的課堂教學(xué)水平，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)的交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、展示平臺(tái)。為此學(xué)校組織開展了為期一周的青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，充分展示各位青年教師的教學(xué)特色和風(fēng)采。<div> 為了扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程，教導(dǎo)處提前籌備，精心組織，在各位教師的共同努力下，青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)如火如荼地展開。<h1><br></h1></div> 本次活動(dòng)采取空講的形式在線上進(jìn)行?；顒?dòng)分青年教師展示課、集體評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。本次匯報(bào)課共有8門學(xué)科18位老師參與，分別是語(yǔ)文學(xué)科2人，數(shù)學(xué)學(xué)科3人，英語(yǔ)學(xué)科5人，道德與法治學(xué)科1人，科學(xué)學(xué)科2人，美術(shù)學(xué)科3人，音樂學(xué)科1人，體育學(xué)科1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與并給與了指導(dǎo)。<div><br> </div> 在展示環(huán)節(jié)中，18位授課教師精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備充分，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都有科學(xué)的把握，而且都能熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，授課清晰自然有序，重難點(diǎn)突出，充分展示了這段時(shí)間在教學(xué)中的成長(zhǎng)。 六年級(jí)道法 《地球-------我們的家園 》 史艷芳 三年級(jí)英語(yǔ) 《Unit4 Where is may car?》 張浩宇 五年級(jí)美術(shù) 《提袋的設(shè)計(jì) 》 劉煜恒 六年級(jí)美術(shù) 《動(dòng)畫片的今昔》 律亞秋 三年級(jí)英語(yǔ) 《Unit5Do you like pears? 》王雨薇 三年級(jí)英語(yǔ)《 unit 3 At the zoo 》李楚瑤 五年級(jí)科學(xué) 《太陽(yáng)鐘 》 國(guó)強(qiáng) <br> 六年級(jí)科學(xué) 《小蘇打和白醋的變化 》 張爽<br><br> 三年級(jí)美術(shù) 《橙色的畫》 曲迎春 四年級(jí)音樂《癩蛤蟆和小青蛙》 張帥 六年級(jí)足球 《腳背內(nèi)側(cè)射門》 肖嘉辰 五年級(jí)數(shù)學(xué) 《分?jǐn)?shù)與除法》 李欣陽(yáng) 三年級(jí)語(yǔ)文《 花鐘》 呼雪 一年級(jí)語(yǔ)文 《荷葉圓圓》 何晴 四年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 At the farm》徐宇欣 六年級(jí)數(shù)學(xué)《鴿巢問(wèn)題》杜葳 二年級(jí)數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》劉蕊 六年級(jí)英語(yǔ)《Unit four Then and now Let'talk》見楠楠 李楚瑤老師運(yùn)用釘釘直播的形式展開教學(xué)，教學(xué)過(guò)程完整，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)活動(dòng)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧，體現(xiàn)師生互動(dòng)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動(dòng)的教學(xué)觀念。知識(shí)點(diǎn)講解清楚細(xì)致，并且舉一反三，學(xué)生容易掌握。整節(jié)課李老師采用英語(yǔ)教學(xué)，展示了超強(qiáng)的語(yǔ)言能力。 在徐雨欣老師的直播課堂教學(xué)中，她恰當(dāng)?shù)靥幚斫滩?，破解教材，突破重難點(diǎn)，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程理念，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，很好地貫徹了在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的英語(yǔ)教學(xué)理念。 史艷芳老師充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造了一種無(wú)意識(shí)、無(wú)壓力的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們?cè)诓恢挥X中受益，不愧是一堂實(shí)在，扎實(shí)，動(dòng)靜結(jié)合的思政課。 在講課中，各位青年教師的教學(xué)過(guò)程流暢、重難點(diǎn)突出，在遵照教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上又能因時(shí)制宜，呈現(xiàn)出一堂堂各具特色的教學(xué)課。課后，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的授課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。聽課教師指出了課堂中的優(yōu)點(diǎn)、不足，并提出了寶貴建議。<br><br> 本次青年教師匯報(bào)課既是一次教學(xué)活動(dòng)，更是一次促進(jìn)課、成長(zhǎng)課，相信青年教師定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，為伊丹小學(xué)建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，伊丹小學(xué)的青年教師們定會(huì)不忘初心，砥礪前行，用汗水灑下青春的印記，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在伊丹小學(xué)這個(gè)大家庭的培育澆灌下綻放出最艷麗的花朵 。