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4月30日(周四)復習《認識時間》(第三課時)和美術課動漫亮相的學習情況！

歌唱生活

<p><b style="font-size: 20px;">4月30日(周四)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">復習《認識時間》(第三課時)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">由陳爽老師為同學們上課????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">表揚認真聽課的同學們????????????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">知識回顧，還記得前兩節(jié)所講的內容嗎？鐘面上除了時針和分針，還有什么？鐘面上有幾個大格，多少個小格呢？一個大格是幾分鐘？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">目前在學的時間單位有時、分、秒。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒鐘，秒針走一圈是60秒，分針剛好走1小格，也就是1分鐘。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">分針走一小格是1分，走一大格是5分鐘，分針走一圈是60分，時針剛好走1大格，也就是1小時。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1時＝60分 1分＝60秒。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">我們在解決時間問題時，可以采用數(shù)格的辦法和畫線段的方法來解決??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">讀一讀，寫一寫。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一種是電子表示法，一種是文字表示法??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">分針從12走到6，走了6個大格，6個5分鐘，可以用5的乘法口訣，5×6=30(分)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">時針從12走到6，時針走1大格是1時，走6大格6小時。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">分針從3走到10，注意這道題不是從12開始走的，用終點數(shù)“10”起點數(shù)3，10-3＝7，走了7大格，7個5分鐘是35分。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">時針從12開始繞一圈又回到12，也就是時針走了12個大格，時針走1大格是1小時，12大格也就是12小時！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">找一找，有哪些數(shù)學信息？怎么解決這個問題呢？可以用畫一畫，數(shù)一數(shù)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">老師布置的數(shù)學作業(yè)??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">王宇浩同學作業(yè)：有點小馬虎，要爭取下次做得更好。??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">鄒佳誼同學作業(yè)：寫時間的時候再仔細觀看一下鐘面上的時針和分針，分別指在哪里，下次要努力哦！??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">谷軼涵同學作業(yè)：進步了不少，繼續(xù)保持！????????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">郭子辰同學作業(yè)：有抄錯數(shù)字的現(xiàn)象，下次一定要認真！??(? ??_??)?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">王江波同學作業(yè)：繼續(xù)保持，加油????????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">時康平同學作業(yè)：下次爭取更認真喲！(? ??_??)?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">時瑞皎同學作業(yè)：記得訂正作業(yè)，一定要努力！(? ??_??)?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第三節(jié)課，美術課《動漫亮相》。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">由劉洋歌老師來給同學們上課????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">表揚認真聽課的同學們表揚認真聽課的同學們????????????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">相信同學們非常熟悉，這個動畫片同學們知道嗎？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">比一比，找特點。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第一個動漫形象比例正常，沒有特點；而第二個動漫形象頭增大了一些，變得可愛有趣了許多！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">卡通形象在羊的外形特點上進行了夸張擬人等設計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">可愛萌趣的動漫形象，有什么發(fā)現(xiàn)？</b></p><p><b style="font-size: 20px;">動漫形象比起真實的動物形象可愛有趣了許多，漫畫形象在豬的外形特點上進行了夸張、擬人等手法，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">看劉老師創(chuàng)作的幾幅漫畫：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">漫畫中常用的方法，⑴夸張：(可加強形象的娛樂性和幽默感。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">⑵擬人：這種手法在卡通漫畫中運用最為廣泛，畫好以后記得涂色，注意顏色的搭配。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">還有哪些漫畫形象呢？北京五福娃，最后一個2010年上海世博會吉祥物“海寶”。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">作品欣賞，欣賞完以后，同學們也可以根據(jù)作畫步驟，創(chuàng)作一幅自己喜歡的動漫形象吧！</b></p>

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