<p> 那一年的秋天，我剛從學(xué)校畢業(yè)，被分配到一所偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)當(dāng)老師。我心存不安，對自己的前途命運(yùn)深感渺茫。當(dāng)年為了擺脫教書的命運(yùn)我固執(zhí)地不去考師范院校，沒想到到頭來還是父親費(fèi)了九牛二虎之力動用了自己幾十年的關(guān)系才把我分進(jìn)了教育界，否則我就得進(jìn)工廠下車間。我的沮喪失落和這漫天的秋雨一樣無邊無際，無休無止。</p><p> 報(bào)道的那天一如往日地下著小雨。那一年的雨水之多已經(jīng)超出了歷史紀(jì)錄，對于老天我已經(jīng)徹底地絕望了。用自行車帶著自己的行李前往一個陌生的從未聽說過的村莊，雖然穿著雨衣，但一路上的凄風(fēng)苦雨早已無孔不入地將我的衣服全都打濕了，頭發(fā)上不知是雨水還是汗水順著前額不停地往眼睛里流。二十多里的路程對我來說像是走了一個世紀(jì)那樣長，但我卻還是希望就這樣一直行走在路上，免得去面對即將到來的不安與惶恐。離家時我賭氣似的拒絕了父親的相送，不知道是為了什么。是想證明自己的長大，還是想表現(xiàn)自己的不滿？抑或只是嘗試著擺脫父母的羈絆？</p><p><br></p> <p> 跌跌撞撞地終于在一個標(biāo)有村名的路口停了下來，我知道這就是我的目的地。因?yàn)橄掠甑木壒式稚蠋缀蹩床坏揭粋€行人，我想打聽一下學(xué)校的具體位置都沒有辦法。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個寒噤，眼淚竟然不爭氣地掉了下來，我索性蹲在車子旁邊，在這個無人的街頭失聲痛哭起來，我清楚地知道自己此刻的狼狽，但我不想做任何的掩飾。</p><p> 不知道過了多久，我聽到一個和藹的聲音，像是從遙遠(yuǎn)的南方傳來的春天的氣息，溫暖而又爽朗。我急忙抬頭看時才發(fā)現(xiàn)一位年過半百的老人擔(dān)著一副空的洋鐵桶站在我的面前，眼神中充滿著無限的關(guān)切。當(dāng)我告訴他我想要去學(xué)校報(bào)到時，他沖我笑了笑說，跟我走吧，我正要給學(xué)校送水呢，先送你過去。此時我才發(fā)現(xiàn)雨不知何時已經(jīng)停了，路上開始有了三三兩兩的行人。老人腰桿挺直地走在我的前面為我?guī)?，肩上挑著的一對空桶在他的身邊前后擺動著，肩上的一片補(bǔ)丁特別顯眼，透露著主人的貧寒。但老人的頭發(fā)卻一絲不亂，梳理得特別整齊，我猜這大概是學(xué)校的教工吧。一路無話，直到已經(jīng)看見學(xué)校的大門了，老人才轉(zhuǎn)過身來對我說，前邊不遠(yuǎn)就是學(xué)校了，你自己去吧，我該去挑水了，要不來不急了。還沒等我說一聲謝謝，他已經(jīng)健步如飛地走遠(yuǎn)了。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 接下來的日子我在校園里見過老人幾次，每次他都是腳步匆匆，走近時和我燦然一笑就又走遠(yuǎn)了，我根本就沒有表達(dá)謝意的機(jī)會。直到已經(jīng)入冬后的一個下午，我正在辦公室備課，忽然門被粗暴地推開了，校長臉色鐵青地把幾個學(xué)生推搡了進(jìn)來，其中兩個孩子還抬著一袋什么東西。校長一把奪過那個袋子，將袋中的東西一骨碌倒了出來，我才看清楚袋中裝的原來是教室里燒過的炭渣，但袋子底下卻是學(xué)校發(fā)給每個班級的完好的炭塊。“去叫你們班主任！誰讓你們這么干的？這純粹是挖學(xué)校的墻角，損公肥私……”校長氣急敗壞，我一頭霧水。不一會兒，有人推門進(jìn)來，是那個老人。我又看到了他筆直的腰桿和他一絲不亂的頭發(fā)還有他臉上堅(jiān)毅的神情?！皬埨蠋煟憧粗k吧，你的學(xué)生你自己處理?！毙ｉL有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地望著老人。我才第一次知道他原來也是我的同行前輩。此時一個學(xué)生放聲大哭起來，他哽咽著求校長不要處罰老師，都是他們的錯，是他們看到老師衣衫單薄，家中只靠學(xué)校燒剩的炭渣取暖，覺得于心不忍才自作主張想把教室的炭送給老師一些的，老師根本就不知道，今天是他們第一次這樣做。聽了事情的原委，校長的盛怒已經(jīng)消去了大半，我注意到張老師干瘦的喉結(jié)上下滾動了許久，兩行清淚不易覺察地滾落下來。他用顫抖的手拉過自己心愛的學(xué)生，捧著他的頭深情地望著他的眼睛說：“老師知道你是心疼老師，但你要記住，人活著要有骨氣，任何時候都不能被生活所打敗，再有下次老師絕不輕饒！”然后他堅(jiān)決地帶走了他的學(xué)生，輕輕地帶上了辦公室的門。</p> <p> 后來我才知道原來他是學(xué)校的民辦教師，每個月只有五六十塊錢的工資，還常常被村里拖欠著不知道猴年馬月才給象征性地發(fā)幾個，他家中還有一個常年生病的妻子，一個正上高中的兒子。</p><p> 春去秋來，寒來暑往，日子不管怎樣都以它固有的步伐不緊不慢的輪回著。又一年的夏天悄然來臨，白天的時間開始變得很長，往往是下午放學(xué)后天還大亮著，家在附近的老師和學(xué)生都回去了，空曠的學(xué)校只剩了我們幾個離家遠(yuǎn)的老師，我百無聊賴，就想起到校外的田野上去散散步。一出校園，就像出了鳥籠的小鳥一樣，突然之間感覺天寬地闊，神清氣爽。好久沒有這種感覺了，心情似乎也好了許多，自從來到這里，我都快忘了什么是朝氣和活力了。走著走著，我被一陣悅耳的音樂所吸引，循著那樂聲，我看到了張老師正坐在一個田埂上陶醉地拉著二胡，樂聲如怨如慕，如泣如訴，使我不由得跟著這樂聲進(jìn)入另一個世界，那里有命運(yùn)的多舛，有奮力的抗?fàn)?，有無奈的嘆息，有不舍的青春。當(dāng)我從樂聲中回過神來的時候，發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過身看到我了，我索性和他并排坐在了田埂上。我感慨多年沒有聽到如此美妙的音樂了。張老師看著我說他也很久沒有拉過這把心愛的二胡了，今天收拾舊物時發(fā)現(xiàn)了它，就像多年之后遇到了久別重逢的老友一樣激動，所以就又忘情了一次。我笑言那我真是太有運(yùn)氣了，所謂高山流水覓知音，我雖不懂老師的苦楚，但我聽懂了老師的心聲。他放下二胡站起身來指著前面的房屋和成片的田地告訴我，這些原來全是他家的，就是這些生不帶來死不帶去的田產(chǎn)使他的一生發(fā)生了翻天覆地的變化。高中馬上就要畢業(yè)時他被從省城趕回老家接受批斗和再教育，從一個風(fēng)華正茂意氣風(fēng)發(fā)的青春少年被打擊成一個看別人臉色的可憐蟲。接著父母雙亡，只剩他孤苦伶仃，形影相吊。因?yàn)槌煞值脑驔]有女人愿意嫁給他這個琴棋書畫樣樣精通，田間地頭的活計(jì)卻樣樣稀松的文弱書生。直到三十好幾才娶到了現(xiàn)在的妻子，雖然是個寡婦，但他還是特別感謝妻子在艱難歲月中的相濡以沫。我聽了老師的生平，猛然間覺得自己長大了許多。人這一生不知要經(jīng)歷多少始料不及的狂風(fēng)暴雨的襲擊，難道我們就只能怨天尤人地生活在自怨自艾中嗎？看著老師的白發(fā)和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我知道我和他相比所謂的坎坷不過是年少的輕狂罷了。但老師身上的風(fēng)神氣韻卻是這所鄉(xiāng)間中學(xué)中的任何一個人都沒有辦法比擬的。即使身處生活的最底層，他依然保持著年少時的良好習(xí)慣，衣著簡樸卻干凈整潔，生活清苦卻正直善良。</p> <p> 我一直想去幫幫他卻找不到合適的機(jī)會。正好那年的期末我的學(xué)生考試得了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一名，學(xué)校獎勵我150元錢。在那個年代，那可是相當(dāng)于張老師3個月工資的巨款。我想把這筆錢拿給他作為家用，但卻怎么也找不到合適的借口，因?yàn)槲抑缹τ诶蠋熯@樣一個人來說貿(mào)然地施舍簡直就是對他人格的侮辱。猶豫之間學(xué)期結(jié)束放假了，而下個學(xué)期再開學(xué)我被已經(jīng)調(diào)到了一所離家較近的學(xué)校，從此離開了那個我人生中第一個也是最重要的驛站。此后一路走來，竟再沒機(jī)會重回故地，也沒再見過張老師。但每當(dāng)在生活中遇到困難和不順時，我總會想起那個腰板筆直，頭發(fā)一絲不亂的老人，多少年來他成了我的路標(biāo)，站在我的人生之路上，為我導(dǎo)航，為我鼓氣……</p><p> 后來聽說老師民辦教師轉(zhuǎn)正了，兒子也考上了大學(xué)，病著的妻子去世了，又找了一個老伴兒，一切都好起來了。我由衷地為他感到高興，好人終有好報(bào)，愿他在有生之年能夠找回往日的風(fēng)采，不負(fù)此生，不改初心。</p>