<p> 水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊乃發(fā)靈光。</p><p> ———<span style="font-size: 18px;">信豐縣第三中學四月教科研活動紀實</span></p><p> </p><p> 疫情的突襲,讓我們無法如期在校園相聚,經(jīng)歷了將近三個月的艱難防疫,春天終于到來。樹木抽芽,花朵綻放,彰顯著校園的勃勃生機。</p><p><br></p> <p> 然而,信豐三中的校園里卻有一道比春天更美的風景線。在郭肇領校長的領導下,3月30日起,信豐三中啟動四月教研活動,集體備課、解題競賽、同課異構(gòu)等教研活動如火如荼的進行著,為新學期的教學工作做好充分準備。</p> <p> 3月30日,學校召開了信豐三中集體備課推進會。 會議上,劉萬富副校長明確了四月教科研活動安排,指出集體備課的科學性和高效性。同時,他還對接下來的教科研活動做出了“說實話、干實事、不浮于形式”的要求,切實保障教科研活動的有效落實。</p><p> 此次會議中九年級率先啟動集體備課培訓,拉開了信豐三中四月教科研活動的序幕。</p> <p> 經(jīng)過一天的培訓,明確備課流程,確立目標,3月31日九年級各備課組正式開始集體備課。郭肇領校長深入各備課組認真聽取了老師們的探討。在集體備課探討中,老師們根據(jù)本學科特點,各抒己見,氣氛熱烈。</p> <p> 4月1日上午, 為了讓老師們接受更加科學、專業(yè)的指導,學校邀請縣教研室初中各學科的教研員參加九年級的集體備課活動。?</p><p> 縣教研室各學科教研員的指導精準、細致,拓展了學校教研活動的寬度與深度,為復學后的有效教學提出了科學、專業(yè)的建議。</p> <p> 為實現(xiàn)以賽促學,以賽促研,以賽促訓,促進教師隊伍專業(yè)化水平不斷提高,信豐縣第三中學九年級全體教師于4月2日上午9:00至11:30齊聚報告廳進行各學科“近三年中考”解題能力競賽。</p> <p> 4月13日,七八年級召開集體備課培訓活動。會議由郭肇領校長組織召開,分析上一學年期末抽測整體水平,指出問題所在并確立新學期總體目標。會上教科處賴軍鋒主任總結(jié)了九年級集體備課經(jīng)驗,指導七八年級集體備課的開展。</p> <p> 4月14日,七八年級各備課組正式開始集體備課。各備課組在備課組長的組織下,積極開展活動,用集體的智慧為復學做好準備。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 為切實提高全體教師培訓的實效性,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師,引導、激勵教師立足崗位,潛心鉆研,努力提高教育教學水平,4月16日七八年級進行了“近三年中考試題”解題競賽。</span></p> <p> 4月20日開始,在郭肇領校長的領導下,掀起了教科研活動的高潮。</p> <p> 4月21日—24日,在九年級舉行同課異構(gòu)活動。同樣的課文,不同的教學方式,思想的火花在交流中綻放。在聽課中學習,在評課中成長。</p> <p> 4月24日,在教科處王光紅副主任的主持下,信豐三中在學校報告廳舉行了一場別開生面的名師成長分享會。</p><p> 由李永飛老師、曹爍英老師、劉芳老師、羅定喜老師和李天生老師分享自己的教學經(jīng)驗,讓在座的所有老師如沫春風,給大家深刻的啟示和深遠的啟迪。</p> <p> 4月27日至29日,各教研組在林國梁主任的指導下分批進行贛教云2.0培訓。簡潔易懂的語言講解,豐富精美的課件指導,讓每一位老師學會運用科技手段豐富課堂,做一個緊跟時代潮流的教師。</p> <p> 4月30日,各備課組舉行了《做最棒的教師》讀書分享會初賽。在比賽中,每一位老師積極分享自己的讀書心得,各備課組選出一名優(yōu)勝者,將代表備課組進行復賽、決賽。</p> <p> 水波蕩漾生出漣漪,石頭相擊形成火花,而教學的智慧則生于思想的碰撞。在這個四月,信豐三中用一次次集體智慧的碰撞裝點著校園的春天。初春播下辛勤、智慧的種子,今夏定會收獲更好的成績。</p>