<p> 家，是什么？是房屋，是物質(zhì)堆砌起來的空間，還是承載著親情的命運共同體？孩子在家中學(xué)會走路、說話，學(xué)會愛與自信，學(xué)會自立自強，家庭教育是孩子一生成長的基礎(chǔ)。重言傳、重身教，教知識、育品德，家庭教育幫助孩子扣好人生第一?？圩樱~好人生的第一個臺階。</p><p> 家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；民風(fēng)正，則社稷興?，F(xiàn)代文明家庭建設(shè)不僅給孩子帶來積極向上、引領(lǐng)生命成長的力量，也豐富父母人生智慧，實現(xiàn)親子共同進步。</p><p> 五一期間，昌樂二中初一揚帆五班匯集許多感人的家庭育人故事，各位家長毫不保留的向我們介紹他們的育兒經(jīng)驗與育兒故事！</p><p>我們一起傾聽吧～</p> <p>熊天浩與爸爸</p> <p> 張老師囑分享一下對孩子的教育，其實我們在孩子小時候沒有在教育方法或者目標上刻意過，只能總結(jié)一點小小的心得，與老師及家長們探討。</p><p> 家長都希望自己的孩子越優(yōu)秀越好，在目前獨生子女居多的情況下，望子成龍并伴隨著焦慮是家長們的普遍心態(tài)。期望過高容易失落，心態(tài)失衡親子關(guān)系就很難和諧，一旦對立產(chǎn)生了逆反，孩子將在迷失及對抗中度過最關(guān)鍵時期，這是所有家長都不想經(jīng)歷的。所以調(diào)整好心態(tài)非常重要，我們的期望首先是孩子能夠健康快樂，然后找到合適并且擅長的職業(yè)，能夠享受工作。這是我們教育孩子始終貫徹的方向。</p><p> 回想與孩子一起走過的這些年，他方方面面表現(xiàn)都還不錯，應(yīng)該主要得益于親子之間良好的溝通。在他還不會說話的時候，就開始跟他講道理，或許無意中創(chuàng)造了一種良好的相處模式。因為道理講得通，他不會放賴撒潑，我們不會強制甚至打罵，彼此間就進入了良性循環(huán)。家長與孩子最好的相處模式是像朋友一樣，這在我們家得到了驗證。</p><p> 我們覺得一個人最重要的是品德，可以能力不夠，但不能品行差。其實所有優(yōu)秀的品德學(xué)校都會教，為什么孩子會有分化呢？無非兩點，一是周圍環(huán)境影響，二是父母的言傳身教。讓我們模仿孟母三遷不現(xiàn)實，但讓孩子明辨是非，遠離不良現(xiàn)象及問題伙伴還是可以做到的。從小就跟孩子講，同學(xué)中如果有不良行為，盡量勸阻，若無力改變，必須遠離。父母的行為對孩子影響至深，孩子品質(zhì)的培養(yǎng)，不只靠說教，父母需要以身作則，在陪孩子成長的過程中，也是對自身修養(yǎng)的重塑。孩子與同學(xué)的相處是將來融入社會的鋪墊，小學(xué)六年，只要沒有霸凌及被霸凌的存在，我們不過分介意孩子經(jīng)常出現(xiàn)的傷痕，覺得這是男孩子成長的必然經(jīng)歷，有時候問起傷痕的原因，他也不會告訴我們是哪個同學(xué)造成的。當孩子犯錯時，老師適當?shù)膽土P我們也認為很有必要，賞罰分明才有利于孩子的成長，一味護短有害無益。同時我們希望他盡可能多地保持本真，雖然終將被“社會化”，但不會以如何最適應(yīng)這個社會作為導(dǎo)向。</p><p> 孩子的學(xué)習(xí)我們沒有過多關(guān)注，成績的取得主要靠孩子的自律及對知識的渴望。但是在孩子學(xué)習(xí)的過程中，始終給他灌輸兩個理念：一是成績的取得來自努力，而不是聰明；二是要自信，只要努力，就能達到想要的目標。沒有努力，聰明無從真正展現(xiàn)。這樣避免了覺得自己聰明而放棄努力。有了足夠的自信，孩子可以達到的高度是令人驚訝的，慢慢變得在學(xué)習(xí)方面無所畏懼，會更愿意去努力，每一個門檻總能高質(zhì)量跨越。最艱難也是最重要的是對孩子未來的引導(dǎo)。每個孩子都有自己的天賦所在，如何尋找是個大問題。我們目前在素質(zhì)教育方面做得還遠遠不夠，孩子的思維能力及對自己的認識還很欠缺，所以作為家長不斷在觀察在尋找，希望能讓他少走些彎路。一直以來，在思維上盡量少給孩子定規(guī)矩畫框子，希望他創(chuàng)造力強一點，也希望他的思維有一些不同之處，努力避免成為這樣一種人：自己會的別人也會，別人不會的自己也不會。</p><p> 從小鼓勵孩子多跟小伙伴交往，多參與集體活動，勇于展示自己，樂意承擔更多責(zé)任。在小學(xué)里，無論是運動會還是文藝匯演都積極參與，也取得不錯成績。在活動中，增進了友誼，提高了能力，收獲了自信。社會分工越來越精細，團隊的作用就更顯得重要，讓孩子知道想很好地融入團隊，就要協(xié)調(diào)好個人利益、他人利益及集體利益之間的關(guān)系，不能總想從別人那里得到什么，而是要時刻想著你能為別人做什么。幫助別人也是成就自己。</p><p> 課外報班以興趣為導(dǎo)向，喜歡就學(xué)，不喜歡就放棄，能從興趣中找到擅長的方向更好，如果找不到，也增加一些技藝，能讓將來的生活更充實，更充滿樂趣。學(xué)習(xí)過程中，感覺累了就適當休整，從不施加壓力，這樣學(xué)習(xí)效果反而更好，在鋼琴、書法等方面成績還不錯。</p><p> 孩子進入青春期，人生觀逐漸形成，最近給他灌輸?shù)睦砟钍牵阂獡碛蟹e極的人生。早規(guī)劃早打算，有目標然后去努力，將來才會有多個方向供自己擇優(yōu)而選；否則只能是被生活逼著前行，沒有選擇，只有窘迫和尷尬。</p><p> 孩子有幸來到昌樂二中，從一開始的迷茫、壓力大并有些不知所措，迅速調(diào)整為自信、努力并享受著學(xué)習(xí)的快樂，與老師們的悉心教導(dǎo)是分不開的。除了學(xué)習(xí)，學(xué)校在孩子做人做事，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣上所做的一切，讓我們有些驚喜，這半年多也能明顯感受到孩子的變化?！白屆恳粋€孩子的一生都成為一個精彩的故事”，這正是所有家長的期盼。</p><p> </p> <p>黃宇軒與媽媽</p> <p style="text-align: center;">“疫”苦思甜 感恩成長</p><p> 2020年的春節(jié)注定是令人難忘的一個春節(jié)，新冠肺炎疫情的到來，改變了人們的生活軌跡。這個春節(jié)人們的腳步慢下來，心沉下來。因為疫情我們有更多的時間與家人相聚；因為疫情我們學(xué)會珍惜當下；因為疫情我們懂得感恩他人的付出；因為疫情我們明白了什么是責(zé)任與擔當……</p><p> 在全國、全世界疫情爆發(fā)的情況下，各行各業(yè)停工停產(chǎn)，學(xué)校停學(xué)，但我們的學(xué)校不僅按時開展線上學(xué)習(xí)，每堂課都是老師直播，而且還出具了全方位的居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。從早讀到晚自習(xí)都有老師與孩子們一起，隨時隨地的督促與指導(dǎo)；從每日課程安排到上課坐姿要求，老師都做了明確的要求，讓孩子們即使在家學(xué)習(xí)，也能快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；從每天的小組會議到班級會議，無論是老師還是同學(xué)都認真準備，用心總結(jié)分享，讓整個班級目標一致，比學(xué)趕超氛圍濃郁，同學(xué)們學(xué)習(xí)干勁十足；從課堂上老師的耐心講解到課下學(xué)科提升小組的查缺補漏，讓孩子與老師溝通更加密切，老師因材施教、按需指導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)效率；從課上到課下，從學(xué)習(xí)到生活，老師與孩子們密切交流，在整個居家學(xué)習(xí)期間，作為父母深深地感受到了學(xué)校、老師超強反映速度，因為老師準備充分，孩子在家學(xué)習(xí)很充實，父母也很放心。</p><p> 作為初一學(xué)生家長，上學(xué)期是孩子第一次離開家，獨自外出求學(xué)，整個上學(xué)期無論是孩子還是家長都在適應(yīng)階段。進入陌生的環(huán)境，孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活融入比較慢，與老師、同學(xué)的溝通交流少，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。寒假開始第一步，根據(jù)老師的建議我們給孩子做了上學(xué)期課程的梳理，對問題點進行了重點講解，讓孩子靜下心來回頭看整個上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，從自身的心理認知出發(fā)，找到學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的原因，解決它、突破它、戰(zhàn)勝它，重塑孩子的自信心。第二，與孩子一起學(xué)習(xí)，在家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。從學(xué)習(xí)用具配置到網(wǎng)絡(luò)配置，父母全力給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出現(xiàn)硬件配置問題立即幫助孩子解決，讓孩子感受到父母對她需求的重視，讓她明白人在不同的年齡階段要有不同的事情去做，她這個階段重點就是學(xué)習(xí)知識、充實自我。父母要做好孩子堅實的后盾，讓孩子學(xué)習(xí)無憂。第三，旁聽老師講課及班會，了解學(xué)習(xí)進度以及孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。根據(jù)孩子情況給予指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校老師要求，做好督促，提高孩子居家學(xué)習(xí)效率。第四，當眾表揚、私下批評。及時肯定孩子的成績，樹立孩子學(xué)習(xí)的信心；定時查閱孩子知識盲點，讓其主動咨詢老師或小組長，對待問題不輕易放過，促使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到不會的問題立即溝通討論并解決。第五，教育孩子用感恩的心對待老師，從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。居家學(xué)習(xí)期間，定時與孩子溝通課堂趣事與學(xué)習(xí)情況，了解孩子心理的同時，讓孩子認識到老師這個職業(yè)的神圣與艱辛，讓孩子懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去與老師溝通交流，從自我內(nèi)心認知的變化，會影響孩子外在的表現(xiàn)。</p><p>通過下學(xué)期這段時間的居家學(xué)習(xí)，在學(xué)校嚴密的組織下，老師兢兢業(yè)業(yè)的指導(dǎo)下，孩子學(xué)習(xí)積極性高了，與老師、同學(xué)的互動交流也多了，對待班級工作也變得主動了，每天的學(xué)習(xí)計劃也做的井井有條。這個春天令人難忘，不僅是因為疫情，更因為在特殊背景下，孩子們從國家、政府、學(xué)校、老師、父母等各個方面，學(xué)到了擔當、責(zé)任、博愛、堅持、感恩……這些是實實在在的人生財富，只有經(jīng)歷了才能懂得珍惜。</p><p> 不知不覺間本學(xué)期時間已過半，還有兩個月初一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。難得的居家學(xué)習(xí)時光，無論是家長還是孩子都應(yīng)該好好珍惜，珍惜與孩子一起學(xué)習(xí)成長的機會，珍惜當下，把握當下，無愧于心，無愧于明天的自己。</p><p> 黃宇軒媽媽</p><p> 2020年5月1日</p><p><br></p> <p>陪伴是最長情的告白！</p>