為教育事業(yè)綻放青春芳華

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<h3 style="text-align: right;">——三五四一學(xué)校五四青年節(jié)特輯</h3> 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在剛剛過(guò)去的幾個(gè)月中，奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的青年人不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。在這些人之外，有這樣一群人，他們雖然沒(méi)有在前線浴血奮戰(zhàn)，但是在另外一條看不見(jiàn)的戰(zhàn)線上，卻也在默默的奉獻(xiàn)著自己的青春熱血，他們有一個(gè)共同的名字——教師。 <h3 style="text-align: center"><b>中學(xué)部</b></h3> <div style="text-align: center;">以愛(ài)育人，做有溫度的教師。</div><div style="text-align: right;">——吳師婧</div> 以愛(ài)育人，做有溫度教師，這是八二班班主任吳師婧老師的教學(xué)理念。“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)跍嘏年?yáng)光里絢麗綻放?！?lt;br> 在她的教學(xué)生涯中，她堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有自己的花期，做老師的要默默守候，靜待花開(kāi)，不能輕易放棄每一位學(xué)生。也正是這樣對(duì)學(xué)生的寬容和愛(ài)，她贏得了許多學(xué)生的喜愛(ài)，她認(rèn)為愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛(ài)學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能讓學(xué)生做到心服口服。面對(duì)后進(jìn)生，吳老師更是積極關(guān)心幫助，并鼓勵(lì)他們。對(duì)于內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，她在課堂上注意揣測(cè)他們的心理，當(dāng)他們有所領(lǐng)悟時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，讓他們更加自信。另一方面，吳老師也很重視和家長(zhǎng)的溝通，因?yàn)樗钌蠲靼捉逃粌H僅依靠學(xué)校，更需要家長(zhǎng)、學(xué)生和老師三方緊密配合。<br> 吳老師以滿腔的熱情全身心的投入工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。<br> <div style="text-align: center;">“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識(shí)的堆積?！?lt;/div><div style="text-align: right;">——徐夢(mèng)娟老師的教育宣言</div> 自開(kāi)課以來(lái)，八一班徐夢(mèng)娟老師每天都會(huì)以投票方式讓學(xué)生簽到，提前在群里安排學(xué)生對(duì)次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，并用一起中學(xué)布置作業(yè)的方式給學(xué)生預(yù)習(xí)，從而能夠更好地學(xué)習(xí)新授知識(shí)。每天網(wǎng)上直播開(kāi)始時(shí)，她會(huì)提前觀看學(xué)習(xí)課程內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題，從而做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入了解，抓住知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，并將筆記發(fā)在群里，督促學(xué)生做好筆記。每節(jié)課后，她會(huì)給同學(xué)們布置適量的練習(xí)題，并督促大家按時(shí)提交，對(duì)于錯(cuò)題，她會(huì)通過(guò)QQ群直播形式再次講解，采取表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方法進(jìn)行引導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)，落實(shí)到每個(gè)人，力爭(zhēng)做到人人都會(huì)。<br> <div style="text-align: center;">用心做教育，用愛(ài)做人師</div><div style="text-align: right;">——胡安娜</div> 初出茅廬的年輕女教師，擔(dān)任八年級(jí)二班語(yǔ)文老師，喜歡教書，寓教于樂(lè)，尊重，信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)上根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，琢磨出多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，推崇個(gè)性與能力的培養(yǎng)。性格開(kāi)朗活潑，待人真誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。教育格言是：用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。<br> <div style="text-align: center;">貢獻(xiàn)自己青春的力量，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩！</div><div style="text-align: right;">——李娟</div> 畢業(yè)于華中師范大學(xué)的李娟老師，從教五年，現(xiàn)在校從事畢業(yè)年級(jí)思政教學(xué)工作及小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作！在工作上，作為青年教師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，秉承“不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)”的工作態(tài)度。在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的思想政治教育注重知行合一，善用愛(ài)與尊重，熏陶學(xué)生，從而提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)。在思想上，作為黨員教師，她竭盡所能，默默奉獻(xiàn)，并嚴(yán)格要就自己，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的思想政治理論水平和道德素養(yǎng)。她希望貢獻(xiàn)自己青春的力量，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩！<br> <div style="text-align: center;">建一座通往學(xué)生心靈的橋，不僅收獲知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)！</div><div style="text-align: right;">——王姝姍 </div> 什么是教育？當(dāng)所學(xué)的東西都忘掉之后，剩下的就是教育。作為一名物理老師，王老師把每一堂課都當(dāng)成是第一堂課來(lái)上。學(xué)生們喜歡她的物理課，因?yàn)樗傁褚粋€(gè)魔術(shù)師一樣給大家?guī)?lái)驚喜和快樂(lè)。如果說(shuō)興趣是最好的老師，那么王老師的辦法就是將學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣放大到極致，讓學(xué)生能體會(huì)到學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)。但是在這背后往往需要投入很多的時(shí)間和精力，短短一節(jié)45分鐘的課程，背后可能需要數(shù)倍的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備?？罩姓n堂開(kāi)始后，為了讓大家克服對(duì)網(wǎng)課的懈怠感，王老師想了很多辦法來(lái)彌補(bǔ)這種授課方式的缺憾，比如：課前十分鐘讓學(xué)生點(diǎn)歌，課堂中和學(xué)生對(duì)暗號(hào)，認(rèn)真批改每一個(gè)孩子的作業(yè)，給予他們最大的鼓勵(lì)和信任，課件制作盡量通過(guò)短視頻和生活素材來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，在課件中播放學(xué)生自己講解作業(yè)的視頻……在王老師的眼中，沒(méi)有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，只有愿意學(xué)和不愿意學(xué)的學(xué)生之分，因此面對(duì)不同的學(xué)生，她采取不同的策略，做到因材施教，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更加讓他們建立自信，建立熱愛(ài)生活的信心！好的老師有一種魔力，可以讓人不自覺(jué)的就去學(xué)習(xí)，這種魔力來(lái)自哪里？就來(lái)自心底對(duì)這份教育事業(yè)的熱愛(ài)，來(lái)自對(duì)學(xué)生的愛(ài)！建一座通往學(xué)生心靈的橋梁，讓學(xué)生不僅收獲知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)！<br> <div style="text-align: center;">做學(xué)生成長(zhǎng)的護(hù)航者</div><div style="text-align: right;">——熊喆</div> 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性積極性；學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生…這是七三班新晉班主任熊喆的工作準(zhǔn)則。<br> 為了能融入學(xué)生，她細(xì)心觀察學(xué)生的愛(ài)好，用心去了解，并將學(xué)到的“新知識(shí)”融入到課堂中。學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，她的積極性也高漲，還經(jīng)常與老師們分享。寓教于樂(lè)在她的行動(dòng)中一步步實(shí)現(xiàn)。叛逆不聽(tīng)話經(jīng)常被用來(lái)形容進(jìn)入青春期的初中孩子，家長(zhǎng)老師最頭疼?？伤J(rèn)為孩子進(jìn)入初中有了自主意識(shí)，在適當(dāng)?shù)南拗葡?，他們想嘗試就讓他們?cè)囋?，試過(guò)了碰壁了有些事自然就懂了。就這樣，七三班民主自治就此開(kāi)始。事實(shí)證明，自由的孩子擁有更多創(chuàng)造性。<br> 家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可，是工作未滿一年的她最意外最幸福的事。她的教育宣言——做學(xué)生成長(zhǎng)的護(hù)航者！<br> <div style="text-align: center;">認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生</div><div style="text-align: right;">——張雨薇</div> 我校七年級(jí)英語(yǔ)老師張雨薇老師，勇?lián)厝?，一人接下七年?jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)答疑任務(wù)，毫無(wú)怨言。在日常生活中，她不斷學(xué)習(xí)，勇于向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷增進(jìn)自己的教學(xué)能力。在工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使學(xué)生數(shù)量龐大也能認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生拉近距離，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是學(xué)生心理的輔導(dǎo)者。為照顧到不同層次的學(xué)生，她講解細(xì)致，詳略得當(dāng)，并且在教學(xué)中積極創(chuàng)新，研究新的教學(xué)手段來(lái)提高大班的教學(xué)效率，獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。<br> <h3 style="text-align: center">不忘初心，方得始終</h3><div style="text-align: right;">——鄧輝</div> 著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！彼麖?qiáng)調(diào)教師要有奉獻(xiàn)精神，要真心去愛(ài)學(xué)生，而不要帶有任何功利心。這是七二班班主任鄧輝老師一直堅(jiān)定的信念，如果說(shuō)教育是一片大海，那么初心就是方向。為了做好教書育人的本職工作，鄧?yán)蠋熣J(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，查資源，做課件，她自己上課前都會(huì)先自己講一遍知識(shí)點(diǎn)，以求能在課堂上達(dá)到更好的講課效果。課后錄制難題錯(cuò)題小視頻，幫助那些課上沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。上一堂課，只用40分鐘，但是上一堂好課，需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止40分鐘。鄧?yán)蠋熣f(shuō)“教育對(duì)我而言，是這個(gè)世界上最有意義的事業(yè)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育一直以來(lái)都是國(guó)家重要根基，我非常榮幸能夠投身到教育事業(yè)中來(lái)，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，就算是微弱如螢火蟲的光芒，我也要拿它去照亮每一位學(xué)生前進(jìn)的方向?！? <div style="text-align: center;">讓數(shù)學(xué)不再成為學(xué)生頭疼的科目！</div><div style="text-align: right;">——段戀</div> 作為一名青年教師，在工作上段老師能做到服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，對(duì)工作和學(xué)生盡心盡責(zé)。自上網(wǎng)課以來(lái)，每天認(rèn)真批改作業(yè)、備課、聽(tīng)課并做好聽(tīng)課筆記，為下午本班答疑做好充分準(zhǔn)備。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)入課堂，不遲到，想到了一個(gè)激勵(lì)學(xué)生的辦法：獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)進(jìn)入課堂的學(xué)生點(diǎn)歌的權(quán)利。在課前五分鐘播放一首學(xué)生喜歡聽(tīng)的歌曲，一來(lái)激勵(lì)他們迅速進(jìn)入課堂，二來(lái)通過(guò)快節(jié)奏的歌曲讓學(xué)生的精神更加抖擻，以一個(gè)更為愉快的情緒進(jìn)入課堂。為了讓學(xué)生更好的完成上午的大課學(xué)習(xí)，每天檢查學(xué)生上午的聽(tīng)課筆記并將認(rèn)真完成的學(xué)生在群里公布，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在課下段老師認(rèn)真鉆研，和同學(xué)科的老師交流探討，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)能力，不斷地向優(yōu)秀教師看齊。<br> <h3 style="text-align: center"><b>小學(xué)部</b></h3> <div style="text-align: center;">向善、向美、向上</div><div style="text-align: right;">——曾洵</div> 曾老師擔(dān)任語(yǔ)文和音樂(lè)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，多次主持學(xué)?；顒?dòng)。她用愛(ài)心和激情點(diǎn)燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。“奠基生命，浸潤(rùn)心田”是她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求?！按猴L(fēng)化雨，豐潤(rùn)幼苗”是她對(duì)大愛(ài)的更深刻的理解。她用自己的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生，以真誠(chéng)、寬容、微笑、欣賞和贊揚(yáng)給學(xué)生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適、自由寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在工作中，追求完美，恪盡職守，迎難而上。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。<br> <div style="text-align: center;">工作著，并快樂(lè)著！</div><div style="text-align: right;">——余池穎老師</div> 去年九月以來(lái)余老師擔(dān)任了四（2）班班主任的職位，為了做好這項(xiàng)工作，她在管理班級(jí)中始終把熱愛(ài)學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛(ài)孩子愛(ài)工作的心情，精心呵護(hù)她的班級(jí)。<br> 今年上網(wǎng)課期間，她每天早上和下午陪著學(xué)生一起上課，遇到學(xué)生缺勤的情況便立即和家長(zhǎng)電話溝通，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況。通過(guò)和家長(zhǎng)的積極溝通，學(xué)生的課堂參與率逐漸提高。如果學(xué)生有不會(huì)的地方，私下也會(huì)給學(xué)生講解。網(wǎng)課給學(xué)生和老師帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，大家都在努力克服。每天她都會(huì)在群里表?yè)P(yáng)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)于其他方面突出的，比如樂(lè)于參與家務(wù)，或是積極參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，也會(huì)及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在此期間，余老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，而且關(guān)心學(xué)生健康和生活。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。<div> “工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”羅丹如是說(shuō)。余老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。<br></div> <div style="text-align: center;"> 學(xué)海無(wú)涯藝無(wú)止境 </div><div style="text-align: right;">——方芳</div><div> 方芳老師是三五四一學(xué)校的一名青年語(yǔ)文教師。她身兼一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。她對(duì)待教學(xué)教育工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。在課余時(shí)間，她積極聽(tīng)課，觀摩名家課例，認(rèn)真查找自身不足，虛心向同行、前輩求教教學(xué)藝術(shù)，努力提升自己教研能力，推進(jìn)自己的課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。</div> <h1> 百年大計(jì)，教育為本，育人大計(jì)，教師為本。當(dāng)代中國(guó)青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既生逢其時(shí)，也重任在肩，既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。在疫情給我國(guó)帶來(lái)巨大沖擊的時(shí)候，青年一輩挺身而出，披甲而戰(zhàn)，用自己的脊背和擔(dān)當(dāng)撐起了一片天，用自己的生命和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)奮戰(zhàn)在最前沿！習(xí)主席曾說(shuō)“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！” “乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河?！彪S著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的青年教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有老師！讓青春成為驅(qū)動(dòng)中華民族加速邁向偉大都行的蓬勃力量！</h1>