引言 <p> 閱讀是一朵五顏六色的鮮花， 裝扮著孩子的童年，閱讀是一束清新柔和的陽(yáng)光，溫暖著孩子們的心田。讓閱讀成為一葉小舟，帶著孩子們環(huán)游世界......</p> 活動(dòng)方案篇 <p> 因?yàn)橐咔槲覀儾坏貌桓綦x在家中，雖然我們暫時(shí)無(wú)法回到課堂，但腳步到達(dá)不了的地方，書(shū)籍卻為我們插上了翅膀。讓我們用讀書(shū)戰(zhàn)“疫”，用文化助“疫”。</p> 布置任務(wù)篇 <p> 堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，足不出戶多讀書(shū)，堅(jiān)信閱讀力量，增強(qiáng)書(shū)香育人，堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心，以“讀”攻毒。</p> 潛心閱讀篇 <p> 在閱讀中，孩子們專注的神情、思索的樣子，勾勒出一幅美麗的圖景。閱讀是人類能夠抵達(dá)的最高最美的境界！</p> 親子閱讀篇 <p> “陪伴是最長(zhǎng)情的告白，閱讀是最浪漫的教養(yǎng)?！敝R(shí)就是力量，父母陪伴孩子們?cè)跁?shū)的海洋中如饑似渴地吸允著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)的海洋中自由自在的遨游......</p> 家長(zhǎng)感言篇 <p> 書(shū)是良師益友，讓我們的生活變得充實(shí)而豐盈。我們共同努力吧，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！</p> 學(xué)生感想篇 <p> “一書(shū)一世界，一卷一乾坤?！币粋€(gè)月來(lái)，同學(xué)們閱讀了許多書(shū)，也收獲了許多許多。</p> 閱讀積累統(tǒng)計(jì)篇 讀書(shū)卡制作篇 <p> 一個(gè)個(gè)認(rèn)真的身影，一張張美麗的圖片，一些些細(xì)小的感動(dòng)，都是春天剛消融的水，在時(shí)光這條江河里奔流，沉淀。</p> 書(shū)簽展示篇 <p> 小書(shū)簽，書(shū)中藏，方寸之間蘊(yùn)精彩；勤讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)韻飄香滿校園。</p><p> 孩子們興趣濃厚，充分發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，在小小的紙片上繪制精美的圖案，裁剪成有趣的書(shū)簽。</p> 教師好書(shū)推介篇 <p> 詩(shī)圣杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”</p><p> 冰心奶奶說(shuō):“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！?lt;/p><p> 以下是一年級(jí)三位教師推介的三本有趣的繪本?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快來(lái)圍觀吧！</p> <p><u style="color: rgb(237, 35, 8);">一、呂清華老師推介《爺爺一定有辦法》</u></p> <p><u style="color: rgb(237, 35, 8);">二、李紅霞老師推介《第一百個(gè)客人》</u></p> <p><u style="color: rgb(237, 35, 8);">三、陳士凌老師推介《爸爸的圍巾》</u></p> 學(xué)生好書(shū)推介篇 <p> 跟著老師的步伐，同學(xué)們也給大家推薦了幾本兒有趣兒的書(shū)，下面就聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹吧。</p> 一年三班王錦軒好書(shū)推介 一年三班崔煒強(qiáng)好書(shū)推介 一年三班孫小雅好書(shū)推介 閱讀活動(dòng)總結(jié) <p> 把閱讀的種子播散在孩子的心田，讓迷人的書(shū)香飄逸在校園和家園。書(shū)籍伴成長(zhǎng)，相信孩子的未來(lái)更美好！</p>