勞動使人快樂

東土大吉

疫情期間，宅家學習，家務勞動起到了很好的解壓效果。勞動使人忘憂。勞動本身就是一種享樂。莎士比亞說：“使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷?！庇谑窃谑薪涛蛯W校領導的大力倡導下，我們東風44小學校各班級積極開展勞動教育，激發(fā)孩子勞動的興趣，讓孩子學會基本的勞動技能。堅持讓孩子每天幫父母做力所能及的家務勞動。力求讓每個孩子身心健康成長。 　　我們六年級的勞動教育，經(jīng)過幾位老師協(xié)商，一致決定興趣引入，從“學做一道拿手菜”開始。我們首先從摘菜處理菜開始…… 　　第一次削藕皮，真有意思。 　　沒想到準備工作這么多。 　　再從洗菜開始…… 　　 豆腐居然也要洗。 　　原來摘菜洗菜也有方法??！ 　　緊接著從切菜開始…… 　　“小心，別切著手啦?！眿寢尣粩嗵嵝盐摇?lt;/p> 　　因為要完成勞動作業(yè)，奶奶??終于同意讓我拿刀啦，我感謝老師，我喜歡這項作業(yè)。 　　初次學習，既興奮又緊張。 　　切了好長時間了，刀工要加強練習。 　　最后從父母指導炒菜開始…… 有點手忙腳亂，幸虧有媽媽在一旁指導。 　　很有成就感?。?lt;/p> 看著炒好的菜，好開心。我們也體會到媽媽做飯很辛苦。以后我要多幫父母做家務。 　　終于解封了，再從買菜挑選新鮮食材開始…… 阿姨算賬好快呀。 　　貨比三家，這家芹菜比較新鮮。 　　這條鯽魚最活潑健康。 　　第一次學會挑選土豆，要好削皮的，發(fā)青發(fā)綠的不能要，長小芽的不能要，有毒。 原來買菜也有這么多學問，以后要多向媽媽學習。 帶著勞動的喜悅，滿載而歸。 經(jīng)過一段時間的學習，同學們炒菜水平大大提高，學會的本領越來越多了。 　　我又學會一道菜。 色香味俱全喲。 我包的餃子比媽媽快。 　　看看我做的小兔饃。 　　我喜歡做飯，做飯燒菜的感覺真好！ 　　冬去春來，我們不是小神獸，我們是媽媽的小幫手。 “勞動是一切知識的源泉?！碧砧T說。 　　從最初的學習開始，從買菜洗菜開始，從不熟練開始…… 　　從最初的兵荒馬亂，到后來的從容不迫，孩子們在勞動中成長，感受到了勞動的快樂。 　　家務勞動經(jīng)過兩個多月地不斷學習和練習，同學們越來越熟練啦，并且從心底真正愛上了勞動。 夏至來臨，打掃房間，收拾房間，現(xiàn)在成了我們的日常工作。 　　老師說：“一屋不掃，何以掃天下?！蔽乙獜拇驋咝l(wèi)生來磨練自己。 　　房間干凈，住著舒服??。 　　掃地拖地，咱們男生一點也不比女生差。 　　堅持每天掃地拖地，減輕媽媽的負擔。 　　肖健聰同學說到做到，媽媽的朋友圈就是最好的證明。 　　洗衣做飯，我都行。 　　我給自己做早餐，不用爸媽操心。 我是不是越來越像大廚啦？！ 　　洗碗成為我每天生活的一部分。 　　能減輕媽媽的負擔，我很開心?? 　　我們都做到了每天洗碗?。 我在小姨家上網(wǎng)課，我堅持每天洗碗。 　　給兩個雙胞胎小弟弟做他們愛吃的涼拌黃瓜。媽媽帶弟弟很辛苦，我是媽媽的得力小幫手。 　　我是家里的男子漢，老家的田間勞動使我快樂。 　　高爾基說：“我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！眲趧幽軉酒鹑说膭?chuàng)造力！勞動創(chuàng)造世界。我的學生一定知道了什么是勞動！