前煉中學(xué) “綠書簽行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

燕子

綠書簽行動(dòng)是以“4?26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”為契機(jī),以特別設(shè)計(jì)制作的綠書簽為載體,以“拒絕盜版,從我做起”為宣傳口號(hào),倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、支持正版,在全社會(huì)掀起營(yíng)造繁榮健康有序文化市場(chǎng)環(huán)境熱潮的年度主題行動(dòng). 前煉中學(xué)按照上級(jí)要求積極做好“綠書簽”宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)多種方式在學(xué)校、家長(zhǎng)、教師等不同群體中進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)大家都積極參與綠書簽行動(dòng)從我做起，從現(xiàn)在做起。 　　一、積極制作美篇宣傳 我校先后共制作三篇美篇，我校在接到通知后第一時(shí)間便制作了一個(gè)美篇，積極宣傳“綠書簽”的主題意義及其內(nèi)涵，轉(zhuǎn)發(fā)至家長(zhǎng)微信群、教職工微信群。第二個(gè)美篇重點(diǎn)宣傳綠書簽的海報(bào)和公益宣傳片，圖文并茂，吸引了廣大學(xué)生以及家長(zhǎng)閱讀。第三個(gè)美篇重點(diǎn)描述了我校學(xué)生積極參與綠書簽的各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)了我校學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。 　　二、開展主題班會(huì) 通過(guò)釘釘線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，召開綠色閱讀、文明上網(wǎng)的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得讀書是心靈洗滌的過(guò)程，讀書是使自己沉淀下來(lái)的方式。讀書讓人高興的手舞足蹈，讀書也常常使人痛哭流涕。讀書讓我們經(jīng)歷更多的悲歡，明白更多的道理。讀好書，好讀書，對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性， 　　三、積極參與主題創(chuàng)作 綠書簽的宗旨是尊重創(chuàng)意，支持正版，綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)中小學(xué)生通過(guò)文字和漫畫作品分享自己的閱讀故事，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，征集作品分為文字和漫畫兩類，我校學(xué)生積極參與。張博碩同學(xué)以“武漢加油”為主題創(chuàng)作漫畫，劉鑫宇同學(xué)以“健康上網(wǎng)”為主題創(chuàng)作漫畫，高義龍同學(xué)以“春天景色”為主題創(chuàng)作漫畫，林澤同學(xué)以“圣誕節(jié)”為主題創(chuàng)作漫畫，盧正健同學(xué)以“祖國(guó)”為主題創(chuàng)作漫畫，盧正行同學(xué)以“植樹節(jié)”為主題創(chuàng)作漫畫，張銘宇同學(xué)以“愛國(guó)”為主題創(chuàng)作漫畫，楊悅同學(xué)以“春天”為主題創(chuàng)作漫畫。 　　四、積極參加網(wǎng)絡(luò)簽名和答題活動(dòng) 4月26日，綠書簽活動(dòng)自網(wǎng)上發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)簽名和網(wǎng)絡(luò)答題的活動(dòng)，我校學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲，我校學(xué)生在留言板上留下了自己對(duì)綠書簽活動(dòng)踐行的理念，通過(guò)這種儀式感的簽名，更加體會(huì)到綠書簽的主題及其內(nèi)涵。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)答題，對(duì)綠書簽活動(dòng)有了更深度和廣度的理解。"綠書簽"的寓意為"有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境"，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。小小的綠書簽就像一個(gè)個(gè)火種，在學(xué)生的手中傳遞、心中點(diǎn)亮。 本次“綠書簽”活動(dòng)的開展，使每個(gè)學(xué)生從自身做起，學(xué)會(huì)自我管理，遠(yuǎn)離非法和抵制各種淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信、侵權(quán)盜版等有害出版物和有害信息，大力倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)的理念，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注“綠書簽”，自覺形成良好的閱讀習(xí)慣，做愛讀書、讀好書、善讀書的學(xué)生，構(gòu)筑綠色閱讀“防火墻”。