齊心協(xié)力抓教研且行且思共成長——記古浪縣西靖富民完全小學第四周校本教研活動

慧君

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。強校必先強教，強教必先強師。為了切實提高富民完全小學全體教師教育教學能力，增強教師課程實踐能力，按照古浪縣富民完全小學教研室安排，進行第四周校本教研活動。 為了校本教研活動更加扎實有效的開展，特邀請西靖教育工作站黨總支書記、站長郭德才、工作站督學郭燕山、魯江山對本校的教育教學工作進行了全面的檢查督導。 古浪縣富民完全小學第四周校本教研活動主要有以下幾項活動: 1.數(shù)學教研組組長劉桂文老師執(zhí)教一節(jié)六年級數(shù)學課《圓錐的體積》； 2.音樂教師楊亞卉執(zhí)教一節(jié)五年級音樂課《太陽出來喜洋洋》； 3.工作站督學郭燕山、魯江山同志對富民完全小學教師教案、學生作業(yè)進行全面細致的檢查； 4.由富民完全小學校長董勝業(yè)主持，西靖教育工作站黨總支書記、站長、工作站督學郭燕山、魯江山以及富民完全小學全體教師參加進行說課、評課、作業(yè)教案反饋會。 5.教研主任買慧君帶領全體教師學習《數(shù)學課評課要點與建議》。 　　劉桂文老師執(zhí)教一節(jié)六年級數(shù)學《圓錐的面積》。 　　學生自主探究、合作學習，自行操作，實驗見真理。課堂氣氛活躍、師生關系融洽。 　　兩位督學和老師們一道深入課堂，認真聆聽、并適時與身旁學生互動。樂道敬業(yè)、毫不疲倦! 　　好記性不如爛筆頭，每位聽課教師都，邊聽邊思邊記錄，以他人課堂為鏡，探索屬于自己的教學風格。 　　楊亞卉老師執(zhí)教一節(jié)五年級音樂課《太陽出來喜洋洋》。 　　課前預熱，節(jié)奏游戲互動，一下子把課堂推向了一個小高潮！教師激情四射、孩子們更是熱情四溢！ 　　琴聲悠揚、歌聲甜美，再搭配打擊樂，真是美的享受！ 　　下午兩位督學不辭辛勞，分工檢查了富民完全小學教師教案和學生作業(yè)。 　　晚上七點，在富民完全小學黨建室由校長董勝業(yè)主持召開了第四周校本教研交流活動。西靖教育工作站黨總支書記、站長郭德才、工作站督學郭燕山、魯江山全程參與。對當天的兩節(jié)公開課和全校教案、作業(yè)檢查情況進行了點評和反饋。 　　劉桂文、楊亞卉老師就所執(zhí)教的課程進行了詳細的說課。 　　各位老師暢所欲言，從教學目標、重難點、教學設計、教學實施、課堂生成等方面全面的評析了兩位老師的課，點出了亮點也指出了需要改進的地方。各位老師敢于打破、敢于質(zhì)疑，這無疑才是教研的必需精神。 　　工作站督學郭燕山、魯江山分別對兩位老師的了進行了精彩的點評，對富民小學教師教案、學生作業(yè)進行了一一反饋。 兩位督導對我校的教育教學工作予以充分的肯定并就存在的問題提出了一些意見和建議。 　　教研主任買慧君帶領全體教師學習《數(shù)學課評課要點和建議》。 　　西靖教育工作站黨總支書記、站長郭德才對整個教研活動進行了總結。郭站長充分肯定了富民小學全體教師的工作熱情和工作實效；也希望富民全體教師珍惜富民完全小學這個工作環(huán)境；不斷錘煉自我、升華自我，做一個一專多能的優(yōu)秀教師；牢記總書記囑托、不負總書記殷切希望，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 　　董校長對我校校本教研活動提出了以下要求和希望: 1.教研工作長抓不懈，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個腳印，把教研工作做實做細； 2.相互學習、虛心求教、不吝賜教、善于學習； 3.每位教師都要讀一些教育專業(yè)書籍，不斷提升自我。 　　我校第四周教研活動雖已結束，但教研工作卻一直在路上！教研工作是學校教學的一項主要工作,是另一種的重要的教學形式,也是學習、交流經(jīng)驗的方式,“他山之石可攻玉”。教研活動中教師可以相互學習并借鑒其他教師的經(jīng)驗、理念、教學方法，從而在教學實踐中改進自己的教學,形成自己的教學風格和教學特色。有時候?qū)δ骋粏栴},通過交流會使我們仿佛有豁然開朗的清爽之感覺,這樣在學習、交流、反思中不斷提升自己?！敖潭谎袆t愚,研而不教則虛?！苯膛c研本應是互為依托、相互促進。教乃研之基礎,研乃教之利器,教學與教研猶如兩扇翅膀,是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯,可以推動教師專業(yè)水平的提高,進而提高學校的教學質(zhì)量，因而我們應對教研活動常抓不懈，讓教研活動常態(tài)化。 　 　　要想走的快，就一個人走； 要想走的遠，就一群人走； 千里之行始于足下，讓我們不忘教育初心、牢記育人使命；精誠團結、砥礪前行！