<p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，完善學(xué)校應(yīng)急處置流程，促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、程序化管理，檢驗(yàn)學(xué)校開學(xué)方案的有效性，確保師生能安全返校，有效防范疫情在學(xué)校的暴發(fā)，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。2020年5月5 日我校再次舉行防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。</p><p><br></p><p> 首先由黎俊英書記就防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練做出工作部署。</p> <p> 然后由曾敏珊副校長就演練流程作一個具體的解讀。</p> 根據(jù)我校實(shí)際情況，本次應(yīng)急演練場景設(shè)置為校門口體溫檢測、班主任午檢和放學(xué)三個場景。 （一）學(xué)生分批進(jìn)入校園演練 學(xué)生在家長的陪同下或自己回到校門口，值日行政和值日教師做好引導(dǎo)家長疏散，不要進(jìn)入學(xué)?；蛟谛ｉT口逗留。同時，指引學(xué)生有序進(jìn)入校門，并引導(dǎo)學(xué)生按路標(biāo)指引，分兩個縱隊(duì)，每人相隔1米前往洗手區(qū)（設(shè)在詩禮書苑側(cè)門）。 （二）學(xué)生入課室前的洗手演練 學(xué)生經(jīng)過洗手區(qū)是時，教師引導(dǎo)學(xué)生先洗手，然后準(zhǔn)備進(jìn)入測溫區(qū)。 （三）進(jìn)入教學(xué)樓（熱成像）測溫演練 學(xué)生回校有序進(jìn)入到測溫區(qū)。 期間熱成像體溫檢測發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生體溫異常。 馬上通知值日老師，再次復(fù)測仍然是37.8度。 值日教師帶領(lǐng)學(xué)生到體溫復(fù)測預(yù)分診處進(jìn)行進(jìn)一步檢查。 學(xué)生到達(dá)復(fù)測處，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)復(fù)測體溫，經(jīng)問詢，該學(xué)生沒有流行病學(xué)史，校醫(yī)指引學(xué)生到達(dá)隔離室，之后馬上致電學(xué)生班主任前來處理。 （四）班主任午檢應(yīng)急演練? 每個班配備一個小藥箱，里面配有體溫槍、手套、75%酒精消毒液（噴霧劑）、免洗洗手液、口罩等防疫用品。 每天早上和中午學(xué)生回校進(jìn)入課室后，班主任和副班任會利用早午讀時間對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，詢問學(xué)生有無不適癥狀并做好登記。 如遇學(xué)生體溫38.5攝氏度，老師引導(dǎo)學(xué)生到教室門口，并立刻電話通知級長前來處理。 班主任馬上給學(xué)生更換醫(yī)用外科口罩，并把學(xué)生按指定路線帶到預(yù)檢分診處。 校醫(yī)用水銀體溫計(jì)，再次為學(xué)生復(fù)查腋下體溫，并詢問伴隨癥狀和流行病學(xué)史，填寫《學(xué)校校醫(yī)室就診師生篩查登記表》。 <p> 校醫(yī)打電話通知家長、致電校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況并與江埔街服務(wù)中心聯(lián)系。</p> 黎俊英書記了解情況后馬上作出工作指示，并向教育局報(bào)告疫情基本情況以及初步處置情況。 隨后，校長緊急召開學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組會議，宣布立即啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，各小組成員從現(xiàn)在起進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。 消毒組對課室進(jìn)行消毒。 (五)學(xué)生排隊(duì)放學(xué)的演練 <p> 按照《聯(lián)星小學(xué)分期分批上學(xué)、放學(xué)方案》分年級分班級分時段排隊(duì)放學(xué)，下午放學(xué)時間：一、二年級4：00放學(xué)；三、四年級4:10放學(xué)；五、六年級4:20放學(xué)。</p> 放學(xué)集隊(duì)分上下兩個操場，分別由當(dāng)天值日行政與體育老師負(fù)責(zé)管理。班級學(xué)生排兩列，學(xué)生間距前后一米，兩班間距前后10米，各班由一名送隊(duì)教師送隊(duì)至校門口的位置，確保整個排隊(duì)過程的安全、有序。 全體師生都離開校園之后，學(xué)校的疫情防控消毒組再次對校園的每一個角落進(jìn)行全面消毒。 (六)總指揮進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)，并宣布演練結(jié)束。<br> 演練結(jié)束后，黎俊英書記對演練情況進(jìn)行了總結(jié)，整個演練工作緊張有序，演練過程嚴(yán)肅認(rèn)真，各個環(huán)節(jié)配合密切，參演人員分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序。對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應(yīng)的整改建議，要求疫情防控各相關(guān)小組要針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題再次進(jìn)行認(rèn)真梳理、總結(jié)，進(jìn)一步完善學(xué)校疫情應(yīng)急處置工作流程。 <div style="text-align: right;"> 廣州市從化區(qū)江埔街聯(lián)星小學(xué) </div><div style="text-align: right;"> 2020年4月28日</div> <p>撰稿、編輯：李伊敏</p><p>圖片：鄺健輝</p><p>審核：許國文、黎俊英</p>