<div>教學課題 </div><div>18.小英雄雨來(第二課時）</div><div><br></div><div>自學目標 </div><div>1. 結合課文內容，練習用較快的速度閱讀，學會怎樣把握長文章的主要內容。<br></div>2. 用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為“小英雄”的原因。<br>3.了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。<br><br>自學指導 1.溫故知新，復習導入<br>2.初讀課文，認識“小頑皮”<br>3.用較快的速度默讀課文，感受雨來是個真正的“小英雄”。<br>4.聯(lián)系上下文，探尋“成長”原因。<br> <br><div>重點解析 </div><div>1.以“從哪些地方可以看出雨來是個小英雄”為話題進行討論，找一找描寫雨來的語句，特別是引導學生抓住第四部分雨來三次說的“沒看見”，思考雨來是在什么情況下說的，從中提到了什么。再組織學生交流討論，學生能夠體會到，面對敵人的訓斥和盤問，雨來機智勇敢；面對敵人的哄騙與利誘，雨來沉著冷靜；面對敵人的威脅與毒打，雨來堅強不屈。<br></div>2.引導學生關注雨來上夜校的段落，特別是留意“我們是中國人，我們愛自己的祖國”一句在文中出現(xiàn)過多次，說說從中體會到了什么。<br>自學檢測 1.完成本課練習冊；<br>2.結合本單元的“快樂讀書吧”推薦閱讀《小英雄雨來》，組織同學們舉行講故事比賽。 <div>自學檢測</div><div> 完成本課練習冊<br></div> 自學檢測<br> 完成本課練習冊