<p>——2020年白云區(qū)第二批中小學(xué)校級(jí)后備干部名校長(zhǎng)工作室跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)</p> <p>5月6日上午，謝衍慶&唐芬名校長(zhǎng)工作室的全體成員及白云區(qū)第二批中小學(xué)校級(jí)后備干部跟崗學(xué)員一早頂著初夏的熱浪，準(zhǔn)時(shí)集結(jié)在同和小學(xué)，進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)。會(huì)議場(chǎng)地、簽到表等等的準(zhǔn)備工作依然一絲不茍地早早準(zhǔn)備妥當(dāng)，靜候著大家的到來(lái)。</p> <p>大岡小學(xué)李雄校長(zhǎng)主持了今天的活動(dòng)。他用心聆聽每一位學(xué)員的發(fā)言。靈活豐富的主持語(yǔ)言，恰到好處的表述，讓總結(jié)會(huì)緊密連接徒增色彩，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p>五位跟崗學(xué)員分享了本次跟崗學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。他們回顧了15天跟崗學(xué)習(xí)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感而發(fā)：</p> <p>廣園小學(xué)喻寶貴主任以《遇見更好的自己》為題，著重從“四個(gè)很重要”分享了自己的收獲與感悟。平臺(tái)很重要，你是誰(shuí)不重要，你跟著誰(shuí)才重要；態(tài)度很重要，只有認(rèn)識(shí)到位，才能有心——有謀——有果；學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)槟芰κ歉尽Ｌ嵘龑I(yè)引領(lǐng)力，才能影響到周圍的人；才能同心同向辦大事，才會(huì)在工作中做出幸福感；真誠(chéng)很重要，它是溝通的潤(rùn)滑劑，打開心扉善用人，真誠(chéng)信任發(fā)展人。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，他還感悟出，除了學(xué)習(xí)問(wèn)題的處理方法外，具有“化危為機(jī)”的應(yīng)變能力更是一個(gè)硬核素養(yǎng)！</p> <p>長(zhǎng)紅小學(xué)鄧多武主任以“開拓了視野；啟迪了思維；學(xué)以致用，完善自己?！睘榫V，總結(jié)了自己的滿滿收獲與飛快進(jìn)步，并規(guī)劃了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、工作的計(jì)劃與憧憬。他感動(dòng)于導(dǎo)師們對(duì)自己的幫助與鼓勵(lì)，讓自己在跟崗學(xué)習(xí)中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力與信心，更堅(jiān)定信念，繼續(xù)努力向前。</p> <p>“遇見導(dǎo)師 砥礪修煉 提升自我”，跟崗學(xué)習(xí)中這種“以問(wèn)題為導(dǎo)向”帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)的方式，讓他收獲滿懷。他從以下三點(diǎn)來(lái)分享自己所獲：一、德為先：提高自身學(xué)識(shí)，修煉人格魅力。二、行必恭：身先士卒修煉作風(fēng)。三、藝當(dāng)頭：增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，修煉管理藝術(shù)。這是同和小學(xué)劉根和主任的深刻感受。他感恩遇見兩位導(dǎo)師，從兩位導(dǎo)師的言傳身教，身體力行中所感受到的校長(zhǎng)魅力、處事風(fēng)格、管理藝術(shù)。對(duì)此他深表敬服與感恩，是導(dǎo)師們給予了自己努力前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。</p> <p>“立足當(dāng)下 把握未來(lái)”——是大朗小學(xué)梁建軍主任的分享題目。他通過(guò)名校長(zhǎng)工作室跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲成長(zhǎng)；通過(guò)聆聽工作室導(dǎo)師們優(yōu)秀成長(zhǎng)經(jīng)歷的感人案例分享等，觸動(dòng)啟發(fā)改變了自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中正確理解了態(tài)度決定成敗，態(tài)度決定高度的哲理。在導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下找到了解決問(wèn)題的答案，并明確了自己今后三年工作計(jì)劃的目標(biāo)所向。雖然只有十來(lái)天的跟崗學(xué)習(xí)，卻讓自己有可喜的收獲。</p> <p>“無(wú)論我在哪里，無(wú)論我處于什么角色，經(jīng)歷了什么，我都會(huì)感恩這15天的遇見，不會(huì)忘記這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與感受”這是環(huán)窖小學(xué)陳如安主任充滿感觸的話語(yǔ)。他感恩兩位導(dǎo)師為這次跟崗學(xué)習(xí)的無(wú)私付出與真誠(chéng)指引，不辭勞苦的精心安排。每次活動(dòng)的親力親為都讓他感動(dòng)。是導(dǎo)師的鼓勵(lì)與引領(lǐng)讓他的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立自信。是導(dǎo)師給了自己力量與信心、暖心與溫情。這正是學(xué)員們所要學(xué)習(xí)修煉的高貴品質(zhì)。</p> <p>導(dǎo)師謝衍慶校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員的分享作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。謝校長(zhǎng)回顧這15天的學(xué)習(xí)狀況也感觸良多。他用“青春因磨礪而精彩，人生因奮斗而升華”來(lái)勉勵(lì)大家。1、本次的跟崗活動(dòng)，內(nèi)容豐富充實(shí)，有集中座談、實(shí)地走訪、專題培訓(xùn)、每次活動(dòng)都有學(xué)習(xí)分享，形式多樣，切合修心、修能的主題。真切感受到學(xué)員們的用心與投入，緊張而忙碌。時(shí)間雖短但真實(shí)感受到大家的進(jìn)步。2、學(xué)會(huì)聆聽，態(tài)度認(rèn)真。每位學(xué)員都能各盡所能共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。按時(shí)參與活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真聆聽。學(xué)會(huì)聆聽很重要，在聆聽的過(guò)程中多看、多思、多想，邊聽邊想，思考后形成自己處理問(wèn)題的思路，就是一個(gè)修煉品性，修煉管理藝術(shù)的過(guò)程。3、學(xué)有所得，提升能力?；顒?dòng)過(guò)程中，我們有不少的分享要求，從各人的分享中看出大家能學(xué)以致用，吸收的知識(shí)能外化為工作的能力，有質(zhì)的提升。4、提出希望。希望所有人能真正的學(xué)以致用，把收獲、體會(huì)形成學(xué)習(xí)成果，寫成小論文。做什么事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為厚積薄發(fā)積累能量，做到有備無(wú)患！一切的成功都是為具備條件的人而準(zhǔn)備的。條件+能力+機(jī)遇=成功。砥礪修煉，以今天為起點(diǎn)，永無(wú)止境，永不言敗。修煉好人品，提升內(nèi)在品質(zhì)，不忘初心、牢記使命。工作中要支持校長(zhǎng)的工作與決策，懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重，形成自己的人格品行。時(shí)刻做到與班子、中層干部同心同德、同心同向、同心同行！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，修煉永無(wú)止境，希望各位學(xué)員，努力煉就本領(lǐng)，為白云教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量！</p> <p>“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。導(dǎo)師唐芬校長(zhǎng)充滿詩(shī)意地給學(xué)員提出共勉。今天的所學(xué)所獲最重要的還是能運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中。她表示學(xué)習(xí)有三境：立、守、得。一境：昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路——確立志向和目標(biāo)為立。二境：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——努力探索和追求，契而不舍為守。三境：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——實(shí)現(xiàn)理想和愿望為得。</p><p> 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上——愿我們以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，彼此珍惜，共建、共享、共生，讓我們心中的夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，讓學(xué)習(xí)成為我們的一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，或許某一天在“燈火闌珊處”我們都能遇見更好的自己……</p> <p>兩位導(dǎo)師為學(xué)員們頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員證書，圓滿地結(jié)束了本次跟崗活動(dòng)。</p> <p>圖片提供: 鐘滿群 周冬青</p><p>文字整理編輯：陳麗君</p><p>指導(dǎo)、審核：謝衍慶、唐芬</p>