<p> 為了科學、規(guī)范、有序地做好開學疫情防控工作，加強學校的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學工作秩序和校園穩(wěn)定。經(jīng)過周密的安排，2020年5月7日下午大隗鎮(zhèn)中心小學全體教師在張校長的帶領(lǐng)下開展了疫情防控復(fù)學模擬演練。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 一、演練前準備</b></p><p> 正式演練前，張校長進行了動員講話，張建偉副校長對參加演練人員進行了防控知識培訓，落實了工作要求。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 二、演練過程</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 模擬場景一: 入校</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在值守老師的引導下，學生依次進入通道，每人間隔1.5米，沿專用通道依次消毒、通過測溫棚，測溫正常者，方可入校。</span></p> <p> 如有體溫異常者，立即報告，由防護人員將其送至臨時隔離區(qū)，并進行問詢觀察、初步診斷，并立即上報校疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組逐級上報，班主任聯(lián)系學生家長。</p> <p> 模擬場景二:入班</p><p><br></p><p> 學生在教室外排隊進行體溫檢測，班主任檢測并要做好記錄，體溫正常者進入教室。</p> <p> 開學第一天，各班都要上好開學第一課，帶領(lǐng)學生學習疫情防護知識，做好自我保護。</p> <p> 模擬上課期間發(fā)現(xiàn)一位學生體溫超過37.3攝氏度，班主任立即將其帶出教室，由護送專員護送該學生到隔離觀察室，再次檢測體溫、消毒，并詢問其活動軌跡。班主任用電話上報學校疫情報告負責人，學校疫情報告負責人向縣疾控中心報告，撥打120，班主任把該生情況告知家長，并要做好消毒工作。</p> <p> 模擬場景三: 上下樓梯</p><p> 課間上下樓梯時，所有學生保持1.5米距離，有序上下樓。</p> <p> 模擬場景四:入廁</p><p> </p> <p> 模擬場景五: 洗手</p><p> 就餐前，要清洗雙手，人與人之間間隔1.5米。</p> <p> 模擬場景六: 就餐 </p><p> 就餐時，學校采用分時段錯峰就餐，學生按指定路線進出食堂，人與人之間保持1.5米距離，佩戴口罩，依次取餐。</p> <p> 模擬場景七: 就寢</p><p> 四五年級晚自習結(jié)束后，宿管老師在宿舍樓前先對學生進行體溫檢測，體溫正常方可進入。進入宿舍后，有秩序坐在自己的床位上不亂交談。全程時刻保持1.5米間距。</p> <p> 模擬場景八: 放學</p><p> 一至三年級學生放學時在班主任老師的帶領(lǐng)下，有序列隊，測量體溫正常后，方可離開。</p> <p> 通過本次復(fù)學演練，全體教師對復(fù)學后的防疫程序更加明確，我們會總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，爭取讓下一次的演練更完美！</p> <p>春已至，歸可期</p><p><br></p><p>親愛的同學們</p><p><br></p><p>美麗的中心小學</p><p><br></p><p>靜候你們歸來</p>