五一假期歡樂多，特色數(shù)學(xué)助成長——遷安二小數(shù)學(xué)學(xué)科特色作業(yè)展示

天空

五月柳梢綻綠絲，碧空晴朗萬里時。踏著一路路春光，賞著一朵朵鮮花，和著一串串鳥鳴……我們迎來了“五一”國際勞動節(jié)。在這個五天的小長假里，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，我們二小全體數(shù)學(xué)教師以年級組為單位，結(jié)合學(xué)生特點布置了不同形式的假期作業(yè)，讓孩子們在動手與動腦過程中度過了一個充實而又有意義的五一假期。 一年級我動手我快樂　　一年級的同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象，把自己認識的長方體，正方體，圓柱體等圖形動手拼一拼，折一折，搭一搭，變成了美麗的圖形，創(chuàng)作出了自己的夢想。男生將他們變成了汽車、飛機、機器人，氣勢恢弘。女生將他們變成了鮮花，公主屋，愛心，精美別致。孩子們的奇思妙想以及一件件精美的作品令人贊嘆不已，下面我們來一起欣賞吧！ 二年級探秘七巧板　　探秘七巧板是二年級組給孩子們布置的假期作業(yè)，通過拼一拼、擺一擺七巧板，讓學(xué)生們熟悉各種圖形的特征，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。色彩鮮艷的七巧板在孩子們靈巧的小手間穿梭，拼湊出的是五彩繽紛的圖畫，更是色彩斑斕的童年。 三年級記錄時間　　三年級的數(shù)學(xué)特色作業(yè)以“記錄最美勞動者一天的工作情況”為主題。借助五一勞動節(jié)假期，動員孩子們采訪依然堅守抗疫一線的工作人員、各行各業(yè)勞動者以及自己的爸爸媽媽，了解他們工作的艱辛，并用數(shù)學(xué)的方法記錄工作時間及工作情況。 　　通過對數(shù)據(jù)的計算、分析，使孩子們感受到我們的幸福生活是由無數(shù)的勞動者們辛勤創(chuàng)造的，要懂得感恩，學(xué)會珍惜。 四年級拼、畫圖形　　四年級同學(xué)們利用簡單的數(shù)學(xué)圖形拼、畫出美麗的圖案。在設(shè)計過程中，不僅發(fā)展了自己的觀察、實踐操作能力，而且可以進一步深化對知識的理解和掌握。同學(xué)們設(shè)計出了美輪美奐的作品，完美詮釋了“用數(shù)學(xué)的語言表達世界”這句話，下面一起來欣賞同學(xué)們的優(yōu)秀作品吧！ 五年級設(shè)計包裝盒　　作為課堂教學(xué)的延伸，五年級數(shù)學(xué)組布置了這樣一個綜合實踐活動作業(yè)：金典牛奶廠家與商場聯(lián)合搞“五一”促銷活動，消費滿300元贈送金典牛奶12盒，請你幫廠家設(shè)計一款包裝箱，正好適合裝12盒金典牛奶，自己動手測量需要的數(shù)據(jù)，畫出設(shè)計圖紙，計算包裝箱的長、寬、高。 你瞧，學(xué)生們測量的多認真??！ 　　同學(xué)們自己動手設(shè)計出了不同形式的牛奶包裝箱。 　　通過這一活動，同學(xué)們體驗了設(shè)計包裝箱問題的挑戰(zhàn)性，獲得綜合運用知識解決實際問題的活動經(jīng)驗，提高實踐操作能力。 六年級  測量體積或容積　　為了和所學(xué)知識相結(jié)合，充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不讓知識只停留在做題上，六年級老師們?yōu)橥瑢W(xué)們設(shè)計了測量生活中物體的體積或容積的活動。同學(xué)們選擇家中不同的物品來測量，通過直觀的比較，感受的物體體積或容積的大小，擴展了空間觀念，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗成功的快樂。 　　老師們總說，數(shù)學(xué)來源于生活，生活中充滿了數(shù)學(xué)，這次的數(shù)學(xué)實踐作業(yè)的布置讓同學(xué)們更深刻的體會到了這一點。同時給孩子們提供了展示的舞臺，獲得了成功的喜悅，吸引了更多的孩子投入到愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的行動中來。 一次小小的活動點燃了同學(xué)們心中熱愛數(shù)學(xué)的熊熊焰火，愿我們的百花學(xué)子在生活中能更好的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)為我們的美好生活保駕護航。