<p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，加快教師專業(yè)化成長，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，共同探討新課堂理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法。5月7日上午，曹坪中學(xué)開展了初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動，教研組長王波老師以中考17題《尺規(guī)作圖》為內(nèi)容，我們呈現(xiàn)了一堂較為精彩的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)組全體教師參與了本次活動。</p> <p> 王老師首先分析了近五年中考17題的考察情況</p> <p> 然后通過思維導(dǎo)圖和視頻直觀講解了五種基本的尺規(guī)作圖</p> <p>并對近幾年中考17題真題和副題進(jìn)行分析和講解</p> <p>最后課堂檢測讓學(xué)生更好的掌握了本堂內(nèi)容，拓展提升讓整堂課得到升華。</p> <p> 課后，數(shù)學(xué)組全體教師對王老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。幾位評課老師帶著自己對這節(jié)課的理解，評課的非常細(xì)致。從教態(tài)板書，教學(xué)環(huán)節(jié)，語言組織，課堂提問，師生配合等多種角度，評價(jià)了老師的上課狀態(tài)，既肯定了本節(jié)課中展現(xiàn)的亮點(diǎn)，也中肯的提出課堂中存在的不足。</p> <p> 王校長就這堂課做了詳細(xì)的點(diǎn)評，并提出了寶貴的意見與建議。王校長指出，數(shù)學(xué)課堂上，數(shù)學(xué)老師要珍惜自己的話語，要用最簡單明了的方式呈現(xiàn)學(xué)生難以理解的概念，那么就可以使得整堂課事半功倍，也可以為學(xué)生的課堂減負(fù)。王校長一直強(qiáng)調(diào)課堂的高效性，提出數(shù)學(xué)教師要少講多練，注重對孩子們思維的培養(yǎng)和滲透。他還指出，初中老師要多做中考題研究中考動向便于我們更加有效的開展教學(xué)。</p> <p> 教研活動的開展有利于提高教師的學(xué)習(xí)意識，研究意識和創(chuàng)新意識，從評課活動中窺見老教師對課堂教學(xué)以及課后反思精益求精的追求，有利于青年教師的快速成長，有效提高了全體數(shù)學(xué)教師對課堂的觀察與評價(jià)能力，從而達(dá)到以課促評，以評促教的目的。</p>