中流擊水，諸師勇立潮頭

田柏林

——水布埡中小學(xué)校教學(xué)先進(jìn)個(gè)人風(fēng)采掠影 　　水布埡中小學(xué)校坐落在美麗的清江河畔，與世界第一高壩毗鄰，聚清江畫廊之靈氣，融廩君文化之厚重，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，布局規(guī)范，實(shí)是育人圣地。 2014年秋，水布埡小學(xué)改擴(kuò)建為九年一貫制學(xué)校，更名為巴東縣水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學(xué)校。自擴(kuò)建以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞打造區(qū)域強(qiáng)校的目標(biāo)，建立和完善管理制度，落實(shí)學(xué)校教職工主人翁地位，激發(fā)教師工作熱情，形成了年輕教師怕輸、老教師不愿輸?shù)墓ぷ鞣諊?。針?duì)學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大、年輕教師調(diào)進(jìn)多的局面，學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)年輕教師從思想上樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，大力開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，引領(lǐng)年輕教師提升教育教學(xué)能力。在中老年教師的引領(lǐng)幫扶下，年輕教師你追我趕，追逐夢(mèng)想，著色青春，不負(fù)芳華，群星閃耀，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。連續(xù)幾年在年輕教師占主力的前提下，中考小考連創(chuàng)佳績(jī)，2019年秋季學(xué)期期末考試中水布埡中小學(xué)校多科成績(jī)獲全縣第一，共有十三人榮獲“巴東縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。下面讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他們的風(fēng)采： 激情飛揚(yáng) 超越自我 　　馬巖巖，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，到水布埡中小學(xué)校執(zhí)教已快三年。她專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作滿懷激情，學(xué)校安排帶畢業(yè)班后，信心百倍投入工作。　　為教好畢業(yè)班數(shù)學(xué)，她經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討教法，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式，并總結(jié)出了幾個(gè)“最”：最重要的備課內(nèi)容——學(xué)生，備學(xué)生的基礎(chǔ)、知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣動(dòng)力；最好的組織教學(xué)方式——堅(jiān)持師生互相問(wèn)好，以集中學(xué)生注意力，振奮精神；最有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式——表?yè)P(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；最佳檢查落實(shí)方式——一對(duì)一，面對(duì)面；最有效的作業(yè)——糾錯(cuò)；最給力備課方式——集體備課，與同事分享經(jīng)驗(yàn)和智慧來(lái)提高自己。　　幾年來(lái)，她所帶學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校與家長(zhǎng)的一致好評(píng)，微課獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，“一師一優(yōu)課”榮獲州級(jí)“優(yōu)課”。 執(zhí)著追求至善至美 　　鄧林敏，從小因受其父親的熏陶，愛(ài)上了教師這一職業(yè)。2016年踏上講臺(tái)，現(xiàn)擔(dān)任語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作，至善至美是她的執(zhí)著追求。　　工作中，她善于俯身傾聽學(xué)生的聲音，做學(xué)生的知心朋友。如作文課上，經(jīng)常寫下水作文，并將自己作文和同學(xué)中優(yōu)秀作文一同展示，分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)作文課的興趣。　　她善于從各個(gè)方面去關(guān)注學(xué)生，主動(dòng)幫助遭遇困難、受到挫折的學(xué)生，讓學(xué)生感受到家人般的溫暖，感受到善良和美麗，學(xué)會(huì)感恩。　　她每次帶著陽(yáng)光的心態(tài)走進(jìn)課堂，善于不斷改進(jìn)自己授課方式，突破重難點(diǎn)。　　憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心，短短的三年里，她佳績(jī)不斷，所帶班級(jí)成績(jī)?nèi)?zhèn)名列前茅。2017年9月被巴東縣水布埡鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任，2018年9月被巴東縣水布埡鎮(zhèn)人民政府評(píng)為好老師。 做一棵大樹，撐一片綠蔭 　　杜雪平，北方民族大學(xué)畢業(yè)，2014年9月參加工作，現(xiàn)為巴東縣水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學(xué)校地理教師。　　她作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),工作恪盡職守。她秉持“親其師才能信其道”的信念，以身作則，言行一致，注重個(gè)人形象，尊重學(xué)生，贏得了歷屆學(xué)生的喜愛(ài)。?　　教學(xué)中，她善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；注重有序地開展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。注重合理布置作業(yè)，及時(shí)批改登記，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。她在培優(yōu)輔差工作中，堅(jiān)持有計(jì)劃，有記錄，有鼓勵(lì)，成效顯著。多年來(lái)，教學(xué)成績(jī)一直名列全縣前茅。 不忘初心甘為人梯 　　劉賢永，畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)，2008年8月參加工作，現(xiàn)在水布埡中小學(xué)校任六年級(jí)班主任，從事數(shù)學(xué)教學(xué)、科學(xué)教學(xué)。　　他擔(dān)任班主任工作10年，對(duì)學(xué)生“寬嚴(yán)相濟(jì)，嚴(yán)愛(ài)有加”。　　在生活中，注重了解學(xué)生的生活習(xí)慣和幫助解決生活困難，教會(huì)學(xué)生基本生活常識(shí)，關(guān)注孩子內(nèi)心需求、思想意識(shí)、行為習(xí)慣，采取各種策略教育學(xué)生，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的內(nèi)涵不僅僅是把學(xué)會(huì)書本知識(shí)，考到理想的分?jǐn)?shù)，還要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，感受生命的意義。　　在教學(xué)中，他一直堅(jiān)持六備：備教材，備學(xué)生，備學(xué)法，備教具，備習(xí)題。最近幾年連續(xù)小考中，所代班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)位居全縣前列。 傾心教育扎根杏壇 　　徐婷，湖北廣水人，畢業(yè)于湖北民族學(xué)院?，F(xiàn)于水布埡中小學(xué)校任教一年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)，同時(shí)兼任一年級(jí)班主任。　　她畢業(yè)后，到楊柳池民族初級(jí)中學(xué)支教第二年，接著參加第一屆省編教師招考，毅然決然地選擇扎根水布埡。從站上三尺講臺(tái)那一刻起，就把對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，化為每一天勤勤懇懇的工作。　　她秉持“愛(ài)是最好的教育”的理念，尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，致力于幫助學(xué)生形成健全的人格。她特別關(guān)注留守兒童，既做他們的老師，又做他們的知己，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)生活情況，了解思想動(dòng)態(tài)。　　為上好每一堂課，她要求自己科學(xué)精準(zhǔn)把握學(xué)段目標(biāo)，做到每個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù)，力求避免帶著學(xué)生在課堂中繞圈子，走彎路。她十分注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，善于進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。　　她不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意所教學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，注重與其他教師交流、溝通，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己能力。 善教樂(lè)教，成績(jī)斐然 　　陳恭敏，2011年9月參加工作時(shí)，在利川市文斗中學(xué)擔(dān)任生物教學(xué)，2014年9月調(diào)入水布埡中小學(xué)校，擔(dān)任生物和化學(xué)教學(xué)，先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)、班主任及教務(wù)主任工作。 他熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，很快脫穎而出成為教學(xué)能手。在課堂教學(xué)中，他突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維，深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績(jī)突出，2019年所帶班級(jí)生物中考“五率和”獲全縣第一，其中滿分5人。 在班主任工作中，他對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流溝通，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上整體成績(jī)優(yōu)秀。 他傾心幫扶新進(jìn)教師，為水布埡中小學(xué)校很快打造出一支過(guò)硬的生物、化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 2019年9月，他擔(dān)任初中部教務(wù)主任以來(lái)，以身作則，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，在積極研究教學(xué)管理策略的同時(shí)，還擔(dān)任九年級(jí)（4）班化學(xué)和八年級(jí)（1）班生物的教學(xué)工作。 他積極投身于教研工作，成績(jī)突出。課例《第七單元、生命的演化--第21章生命的發(fā)生和發(fā)展—第2節(jié) 生物的進(jìn)化》被評(píng)為湖北省2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)省級(jí)“優(yōu)課”，微課《種子萌發(fā)的外界條件》獲巴東縣首屆微課比賽“一等獎(jiǎng)”。 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 　　周玉玲，畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)思想政治教育專業(yè)，現(xiàn)在巴東縣水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學(xué)校任教道德與法治、歷史。小時(shí)候的教師夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)后成真。　　做一個(gè)身正、有德、有良心的靈魂工程師是她的座右銘。　　她秉持“親其道，信其師，惡其師，疏其道”的信念，力求讓學(xué)生喜歡她和她的課堂。　　她認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，認(rèn)真鉆研教材，搜集資料，挖掘本地教學(xué)資源，力求讓沉睡的歷史瞬間復(fù)活，讓晦澀難懂的政治概念通俗易懂，讓復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化。　　課堂上，她一發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)亮點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)用語(yǔ)多樣，態(tài)度親切。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是水到渠成的突破，討厭“填鴨式”的灌輸，在讓學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)，還幫助學(xué)生樹立正確的三觀。　　她有兩個(gè)一貫追求和一個(gè)要求：追求做一個(gè)“有含金量”的老師，追求打造學(xué)生課前期待、課中滿足、課后流戀的幸福課堂，要求自己“把簡(jiǎn)單的事情做徹底、把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事做的更精彩”。 不忘初心，牢記職責(zé) 　　譚曉靜，畢業(yè)于湖北民族學(xué)院化學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)于水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學(xué)校任教九(1)、九(2)班的化學(xué)，擔(dān)任學(xué)校化學(xué)教研組組長(zhǎng)。五年的從教生涯，她嚴(yán)格要求自己，努力把自己錘煉成一位優(yōu)秀教師。　　幾年來(lái)，身為軍嫂的她，用柔弱的肩膀一頭挑著家庭重?fù)?dān)，一頭挑著教學(xué)重?fù)?dān)，取得了可喜成績(jī)。她任教化學(xué)課在中考中都取得了理想的成績(jī)，在2019年秋季學(xué)期期末考試中所代九（2）班化學(xué)成績(jī)縣占位第一。　　她沒(méi)有在過(guò)去取得的成績(jī)上停滯不前，而是不斷為自己“充電”。在教學(xué)上從不上無(wú)準(zhǔn)備的課，課前都會(huì)備課，虛心向同事請(qǐng)教。課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，注重師生互動(dòng)和信息反饋，善于用化學(xué)趣味故事調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。課外，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，她認(rèn)為任何學(xué)生都是帶著求知欲來(lái)到學(xué)校，學(xué)習(xí)不認(rèn)真肯定與老師教學(xué)方式方法有很大的關(guān)系，老師必須從自身查找問(wèn)題，找準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，讓每名學(xué)生都成為學(xué)有所得的學(xué)生。針對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高的同學(xué)，她始終做到不放棄，鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)自己，相信自己，幫助他們找尋自身的優(yōu)點(diǎn)。 春華秋實(shí)伴春秋 　　田海玉，2017年大學(xué)畢業(yè)后，到水布埡中小學(xué)校擔(dān)任生物、化學(xué)教學(xué)至今。　　初涉教壇，她面對(duì)挑戰(zhàn)，虛心請(qǐng)教幫扶教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和把握課堂，憑著不服輸?shù)木髣?，教學(xué)中嶄露頭角。她現(xiàn)已送走兩屆畢業(yè)班。雖然已任教近三年，但是每一年她都會(huì)像剛涉教壇一樣，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，堅(jiān)信“一遍拆洗一遍新”，使自己教學(xué)臻于成熟。　　班主任工作中，認(rèn)為做學(xué)生良師益友當(dāng)作自己最大的幸福。關(guān)心每一位學(xué)生，認(rèn)為“好”學(xué)生是“愛(ài)”出來(lái)的，“差”學(xué)生是“嫌”出來(lái)的，因此，走近學(xué)生，了解學(xué)生，實(shí)施適宜的教育策略，鼓勵(lì)學(xué)生自信，營(yíng)造出班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的氛圍。　　從教以來(lái)，她一直積極參加生物、化學(xué)教研活動(dòng)，積極參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次參加了教師技能大賽和微課比賽，力求不斷提高自己的核心素養(yǎng)。課例《氣體的制取和收集》獲2019年度州級(jí)“優(yōu)課”。 Loving Teaching and Love My Children 　　王申秋， 2017年湖北民族學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，分到水布埡中小學(xué)校從事英語(yǔ)教學(xué)。她憑著對(duì)教育工作的熱愛(ài)，很快的適應(yīng)學(xué)校的工作和生活，近三年時(shí)光里，收獲家長(zhǎng)的好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為教壇上一顆耀眼新星。　　她工作中恪盡職守，善于總結(jié)，積極參加各種培訓(xùn)，不斷地更新教育理念，提升自己專業(yè)素養(yǎng)，虛心向中老年教師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高著自己教育教學(xué)能力。　　她在英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持備深備透每一節(jié)課，上課時(shí)注重師生之間教學(xué)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提問(wèn)面向全體學(xué)生，營(yíng)造出和諧的課堂氣氛。英語(yǔ)教學(xué)堅(jiān)持說(shuō)練結(jié)合，課外作業(yè)布置少而精。她師生關(guān)系良好，善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在批評(píng)學(xué)生之前，先談自己工作的不足。她認(rèn)為只有真正地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)老師所任教的科目。　　她積極參加教研活動(dòng)，在巴東縣組織的英語(yǔ)教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在巴東縣首屆微課比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，2019年“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)中所推送的課例被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)課。 愛(ài)心鑄師魂，未來(lái)誠(chéng)可期 　　三尺講臺(tái)，心中裝著愛(ài)心、良心，放飛希望，樂(lè)此不疲。這，就是劉倫錢老師的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。　　從教12年來(lái)，她為人師表，疼愛(ài)學(xué)生，工作作風(fēng)扎實(shí)。在平凡的崗位上，用愛(ài)心與青春鑄就平凡的事業(yè)，在平凡的事業(yè)中奉獻(xiàn)著自己的力量。　　她刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，潛心研究教材教法，廣采他山之石，不斷給自己“充電”，提升教育教學(xué)水平。從教以來(lái)，一直擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)。因教學(xué)成績(jī)顯著，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。她多次擔(dān)任學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的評(píng)委和新教師的指導(dǎo)教師，多年來(lái)一直擔(dān)任教研組長(zhǎng)。2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲州級(jí)“優(yōu)課”，并被聘為縣級(jí)“專家在線評(píng)審”專家組成員。　　2018年5月27日，是她難忘的日子，陳寶生部長(zhǎng)來(lái)恩施調(diào)研農(nóng)村教育改革發(fā)展、教育扶貧工作時(shí)，她作為恩施州四名教師代表之一，在調(diào)研會(huì)上作了發(fā)言，這是她的殊榮，也是學(xué)校的驕傲。 “嚴(yán)”字當(dāng)頭顯擔(dān)當(dāng) “勤”字為本強(qiáng)素質(zhì) 　　田柏林，在教育這塊沃土上已默默耕耘了近20個(gè)春秋，一直擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué)，現(xiàn)任水布埡中小學(xué)校副校長(zhǎng)。近20年來(lái)，他一心一意撲在教育事業(yè)上，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)及領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被巴東縣教育局評(píng)為“先進(jìn)教育教學(xué)工作者”，被水布埡鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被水布埡鎮(zhèn)人民政府表彰為“優(yōu)秀教師”。 一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，彰顯教育人責(zé)任擔(dān)當(dāng) 他20年的教學(xué)生涯中，12年的班主任經(jīng)歷,11年的教務(wù)主任經(jīng)歷，彰顯著他堅(jiān)實(shí)的步履，傾注著他對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。? 在他擔(dān)任水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學(xué)校初中部教務(wù)主任期間，始終如一地以“坐不住”的責(zé)任感和“慢不得”的使命感，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，做教育教學(xué)管理工作，取得了突出成績(jī)。近幾年來(lái)，水布埡中小學(xué)校地生會(huì)考及中考成績(jī)一直名列全縣甚至全州前茅。? 二、“勤”字為本，提升自身能力素質(zhì) 為適應(yīng)新課標(biāo)下的教育教學(xué)工作，他不斷給自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及前沿教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材，踐行新理念。課堂上，他注重課堂效率，課后抽時(shí)間做“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，對(duì)學(xué)困生從不歧視，幫助他們找尋閃光點(diǎn)，樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在近20年的教學(xué)中，他所教的每屆學(xué)生成績(jī)一直十分突出。? 在教學(xué)之余，他積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，積極投身于教研教改，并取得了一系列成績(jī)。課例《第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則--第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則—維護(hù)秩序》被評(píng)為恩施州2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“州級(jí)優(yōu)課”，在2019年全縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)活動(dòng)中，作了題為《實(shí)踐創(chuàng)新--讓每一個(gè)學(xué)生都成為生活的實(shí)踐者》的專題講座，2015年3月至2017年3月，他主持的州級(jí)德育課題《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的研究》結(jié)題。? 任憑歲月更迭，務(wù)實(shí)篤行，勇于創(chuàng)新，努力探索，不懈追求，是他不變的誓言。? 整理編輯：彭恒慶田柏林審核：譚大圣