<p>書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。</p><p> ---劉向</p><p>韜略終需建新國，奮發(fā)還得讀良書。</p><p> ---郭沫若</p><p>書籍是人類進步的階梯。</p><p> ---高爾基</p> <p> 古今中外的哲人圣賢，無不對書癡迷，正是因為他們博覽群書，發(fā)奮苦讀，才會成就他們的偉大，這些人才成為令今人世代敬仰的先哲。</p><p> 閱讀在我們四年級七班早已經(jīng)成為一種習(xí)慣，值此四月中旬學(xué)校開展“詩意春光好，正是讀書時”活動以來，同學(xué)們更是鼓足士氣，積極踴躍地投入到閱讀活動之中，大家利用這特殊的疫情假期時間，像一個個小書蟲，如饑似渴地讀著自己的好書。由于同學(xué)們的興趣愛好不同，讀的書也是形態(tài)各異，各具特色，天文類的，故事類的，地理類的，探究類的，實驗類的，五花八門，同學(xué)們在知識的海洋里盡情遨游，不斷探索，汲取新鮮的營養(yǎng)。同學(xué)們不但會讀，還通過各種不同的形式展示自己的閱讀收獲，讓我們一起來看看同學(xué)們的杰作，感受一下濃濃的讀書氛圍吧！</p> <p> 第一篇章：好書推薦</p><p> 好書要與大家共同分享，才能收獲更多的讀書快樂，下面看看同學(xué)們都給大家推薦了哪些好書吧！</p> <p> 第二篇章：寫讀后感</p><p> 俗話說 “好記性不如爛筆頭”，寫讀書筆記，是讀書的一種最好的方法。邊讀邊記，有閱讀有感悟，才能把書真正的讀透吃透。</p><p><br></p> <p> 第三篇章：配圖 手抄報</p><p> 創(chuàng)造性讀書是讀書的高境界狀態(tài)，同學(xué)們在讀書過程中不斷積累，不斷創(chuàng)造，創(chuàng)辦了一期又一期的手抄報，還有好多同學(xué)為自己喜歡的故事人物或故事情節(jié)創(chuàng)編了配圖，大家快來一睹為快吧，記得為自己喜歡的小畫家投上一票喲！</p><p><br></p> <p> 第四篇章：詠春詩詞</p><p> “詩意春光好，正是讀書時。”我要用自己的朗讀，贊美一下我眼中的春天。讓我們美讀詩文，走進春天，感受春天的暖暖情意吧。</p><p><br></p> <p> 第五篇章：閱讀打卡</p><p> 閱讀打卡，同學(xué)們已經(jīng)堅持了很長時間了，下面展示一下同學(xué)們的打卡記錄。</p> <p> 第六篇章：我愛祖國，致敬英雄</p><p> 同學(xué)們抑揚頓挫，聲情并茂的誦讀，是我們最得意，最驕傲的。我們要以自己繪聲繪色的朗讀展示我們的讀書成果，表達對偉大的祖國的熱愛和對無數(shù)英雄的最崇高的敬意，請大家趕快圍觀吧！</p><p><br></p> <p> “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，童年時光是美好的，是快樂的，正是讀書的最好階段，童年的閱讀，是積聚力量，是在儲存一筆巨大的精神財富，它會為將來的成功奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p> 有句話說得好：“我一個人無法改變世界，但我能改變一個人的世界?！备淖?，從閱讀開始!</p>