近期，濱城區(qū)實驗小學承接了“濱州市空中課堂第八批教學錄像課”語文學科的錄制任務。為了高質量地完成本次的錄制課，學校領導經充分討論后決定由王惠濱副校長、龐雪梅老師、馬曉靜老師三位骨干教師擔綱本次錄課任務。三位教師勇挑重擔，在五一假期期間，犧牲個人休息時間，在極短的時間初步理清教學思路，并在年級組內進行了初步研討。<br> 5月13日上午，由教科處牽頭，學校全體語文教師進行了本次“空中課堂”錄制課的集體教研活動。本次活動由教科處蔡文娟主任主持，張華然副校長全程參會并就備課內容提出了寶貴的建議。 三位教師依次發(fā)言，詳細介紹了各自的備課思路，提出了在備課過程中遇到的疑惑和問題。接著，全體語文教師集思廣益，針對三位老師的教學思路展開了熱烈的討論，幫助三位執(zhí)教老師拓寬教學思路，完善教學流程。 <p> 上午活動結束后，三位老師又利用中午短暫的時間，結合教研過程中老師們好的建議，修改并完善教案，為下午的教研活動做好充足準備。</p> <p> 下午，我校邀請濱城區(qū)語文教研員張強主任蒞臨指導“空中課堂”錄制工作；第六小學的李彬彬老師、付立芳老師，清怡小學的李靜老師、劉佳老師也加入此次研討，毫無保留地為我校的錄課團隊獻計獻策。我校張華然副校長、教務處王雁主任、教科處蔡文娟主任全程參會。</p> <p> 王惠濱副校長、龐雪梅老師承擔的是部編版六年級第六單元“難忘小學生活”綜合性學習板塊的教學任務。兩位老師在介紹完教學思路后，也提出了自己的困惑：“語文綜合實踐課需要學生的充分參與，而空中課堂恰恰沒有學生面對面的與老師進行交流；本次綜合性學習背后到底要培養(yǎng)學生的什么語文能力；課時被壓縮，教學環(huán)節(jié)如何根據(jù)教學目標穩(wěn)扎穩(wěn)打，精彩紛呈……”</p><p> 針對這一個個難以克服的難題，張強老師及四位“外援”教師從語文要素、目標把握、教學重點、如何在綜合性學習中將人文性和語文素養(yǎng)相結合等方面都提出了自己的理解教學思路設計，最終為我校錄課團隊明確了方向。</p> <p> 馬曉靜老師承擔是部編版六年級古詩詞誦讀版塊教學任務。她運用“借景抒情”的方法指導孩子們鑒賞古詩。針對馬老師的設計思路張強主任進行了點評和指導，引出以古詩詞的種類為主線進行教學設計，拋磚引玉提升學生古詩詞鑒賞能力。</p> <p> 張華然副校長最后總結了兩點，首先要相信團隊的力量，并且她代表全體語文教師感謝區(qū)教研室張強主任帶領六小、清怡小學的老師們來我校獻計獻策，互通互鑒賞。二是她提出本次錄課活動有專家親手把關并大力支持，他們從細節(jié)入手親自指導，才有了高品質的課堂。</p> <p> 相信在專家老師的指導下、實驗小學“空中課堂”錄制團隊細致準備和老師們精益求精的努力下，一定會為全市六年級學生呈現(xiàn)精彩的課堂！</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>圖文：王甜甜 杭文倩</p>