<p><span style="font-size: 20px;"> 2020年初始，一場突如其來的新型肺炎疫情讓我們始料未及，我們隔離著病毒，卻擁抱著愛。課堂雖暫停，學習的步伐卻從未停歇；讀書，依然在路上！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。抓住閱讀能力的關鍵期，加強閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是一年級孩子的當務之急。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 開學伊始，我們年級便在釘釘群里發(fā)起了“書讀百遍，其義自見”每日朗讀打卡活動，意在督促孩子們在疫情防控的關鍵時刻依然堅持養(yǎng)成每日閱讀的好習慣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三月份，根據(jù)學校統(tǒng)籌安排，我們年級照例推薦了本學期閱讀書目，供孩子們參考和選擇。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，最能營造每個家庭的學習氛圍。家長與孩子一起閱讀，可以促進孩子認知發(fā)展，為以后的學習打下良好的基礎，父母也能重拾童心，感受閱讀的知性與感性。捧一盞茶，翻一頁書，與書中人物同喜同悲；一頁一頁地讀下去，最能享受書香氣息。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！笔匪箍颂m·吉利蘭用詩一樣的語言告訴我們 “親子閱讀”在學生課外閱讀當中所起到的重要作用。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 因此，近期，我們年級發(fā)起了“親子閱讀”活動，倡議家長朋友們和孩子一起進行親子共讀，用書香呵護孩子們的童年！</span></p> 浮光掠影 共讀時刻 <p><span style="font-size: 20px;"> 此次活動效果顯著，得到了家長朋友們的一致好評。大家紛紛表示通過親子共讀受益良多，以后仍將繼續(xù)堅持下去。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來！“陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)?！?親子閱讀讓家長和孩子們之間搭建了互相學習交流的橋梁，更讓家長們融入到孩子們的閱讀活動中，拉近了他們之間的心靈距離。疫情面前讓我們一起閱讀，一起傳播力量，一起守護愛！無論在哪里，唯學習和讀書不可辜負！特殊時期，別樣的課堂，停課不停學，家校合力待花開！愿春暖花開歸來時，校園里迎來一個陽光、樂學、自信、健康的你！讓我們將這場甜蜜的親子閱讀“持久戰(zhàn)”進行到底吧！</span></p><p><br></p>