<p>2020年5月13日上午第二節(jié)課，由吳多苗老師執(zhí)教的語文公開課《匆匆》在六（2）班教室舉行！小學部全體語文教師積極參加了本次活動。</p> <p>吳多苗老師在課前做了充分的準備，她反復研究教學思路，精心制作教學課件。她帶著滿腔的熱情，用富有機智的教學，給大家呈現(xiàn)了精彩的一堂課。</p> <p>課堂教學掠影</p> <p>指導學生完成課堂小練筆</p> <p>同學們全身心的投入在課堂的學習中呢。</p> <p>聽課的老師們在認真的記錄課堂點滴。</p> <p>在課后，語文組的全體教師對吳多苗老師的這堂公開課進行了評課。</p> <p>首先，吳多苗老師針對本堂課，談談自己教學后的感受，講一講優(yōu)點和不足。</p> <p>接下來，老師們各抒己見，給多苗老師提出一些想法和建議。</p> <p>王大全老師點評：</p><p>1.準備充分，如果能聯(lián)系實際生活讓學生進行練筆更好。</p><p>2.課堂氣氛略有沉悶，多關注學生。</p> <p>王海金老師點評：</p><p>亮點是能夠品讀語言?？梢杂镁唧w事例來品讀語言更好一些，另外對作者內心的感受品讀不夠。</p> <p>吳坤宛老師點評：</p><p>熟悉文本，深入情感的共鳴，抓住細節(jié)描寫。</p> <p>王安校長點評：</p><p>課文設計很好，達到教學要求，抓好語言的描寫。后面的環(huán)節(jié)老師講得太多，問題重復，引導要深入一點，要引起學生的共鳴。</p> <p>陸教導點評：</p><p>整個課堂把控較好，學生學習興趣不濃，這個單元的側重點是要學生學習情感的表達，在品讀作者的心情上，學生回答的不夠。</p><p><br></p> <p> 以教促研。每一堂公開課，無論是對于上課教師還是聽課教師都是很好的一次學習。課后的交流研討，也讓大家相互進步。這對提高我們課堂教學效果有促進的作用，對我校的教研工作開展也有積極的意義。 </p><p> 感謝吳多苗老師，給我們帶來這堂優(yōu)質的公開課！</p>