<p>沒有一體機(jī)，沒有課件，簡單的一幅畫，一段音頻，兩塊磁性小黑板，一堂堂洗凈鉛華的本色課。</p> <p>課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地。在有限的教育資源下，為了深入了解新課標(biāo)指引下的課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化教學(xué)過程的管理，有效促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提升和學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，我校的教研教改常抓不懈。本周的教研主題著重聚焦于年輕教師的課堂教學(xué)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>一、擴(kuò)大聽課組成員。全體行政、教研組長、教學(xué)骨干、同年級教師、實(shí)習(xí)教師全員參與，聽課、被聽課教師旨在切磋教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>二、有效地進(jìn)行反饋。</p> <p>充分發(fā)揮“傳幫帶”的光榮傳統(tǒng)，如何培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力、識(shí)字教學(xué)方法、識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)……娓娓道來，盡顯老教師的風(fēng)采！</p> <p>小學(xué)古詩教學(xué)，是小學(xué)語文教學(xué)階段的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。小學(xué)語文教材增加80%古詩詞。古詩文不僅承載著識(shí)字教學(xué)的任務(wù)，更承載著對古典文化的傳承重任。如何引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古詩文，培養(yǎng)對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，小學(xué)語文教師任重而道遠(yuǎn)！反饋環(huán)節(jié)，聽課教師各抒己見，精彩紛呈。</p> <p>我們欣喜地看到，年輕老師在一輪又一輪的教研活動(dòng)中茁壯成長：教學(xué)設(shè)計(jì)更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律，注重學(xué)生主體意識(shí)，能利用有限的教學(xué)資源讓課堂更靈動(dòng)……</p> <p>“教不研則淺，研不教則枯”，偕小教師教研活動(dòng)常抓不懈，教師們博采眾長，銳意進(jìn)取，不斷提高課堂教學(xué)效果。不忘初心，方得始終。希望我們的年輕教師教學(xué)相長，在教研教改中不斷成長，成就快樂幸福的教育人生！</p>