<p> 一場突如其來的新冠肺炎，讓家長無奈地止步校門外。我們迎來了史上最難開學，亦迎來了史上最難放假。又到放假時，一場大雨，給了我們新的考驗。</p> <p> 越是考驗，更應彰顯；越是困難，更應溫暖，這，才是知源人。隨著廣播里的一聲號召，無課教師、生活老師、食堂工作者、財務工作者……紛紛拿起雨傘，來到致遠樓自發(fā)護送無傘的孩子們。此刻，無需他言，我們有共同的名字，知源人。</p> <p> 愛，是雨水滴落時，我把你緊緊地護在懷中，我的“孩子”！</p> <p>愛，是我正無助時，一抬頭，發(fā)現(xiàn)您用雨傘為我托起一片愛的天空，我的老師！</p> <p> 來到校門口，原本焦急地家長看到自己的孩子有老師暖暖地護送著，笑了。從老師手里接過孩子，來不及說謝謝，只能匆匆離開。因為，原本擁堵的校門，容不得我們片刻的滯留。</p> <p> 于是，家長把感謝化為行動。一切行動聽指揮，自覺排隊，絕不給學校添亂。不少家長還加入到這場自發(fā)護送學生的愛心之旅中。校園內(nèi)，有老師；校門外，有家長。因為，這是你的孩子，也是我們共同的孩子！大愛！我們的最美家長！</p> <p> 最美身影！赤腳執(zhí)勤，指揮放假的校長媽媽。</p> <p> “想得比家長細，做得比父母暖！”一位從老師手中接過孩子的家長如是說。</p> <p> 教育無他，愛和榜樣！一場雨，給了我們考驗，但更讓我們看到了，人性的溫暖。</p>