<p> 教育家陳鶴琴說過，大自然大社會(huì)是我們的活教材。大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書，讓我們張開眼睛去仔細(xì)觀察。伸出兩手去縝密的研究。</p><p> 這種有價(jià)值的活教材種植是最好的活動(dòng)。無數(shù)的東西都可以做種植的好材料。為了更好地利用這活教材。</p><p> 3月12日我園組織了各班級的幼兒在線種植活動(dòng)。雖然今年植樹節(jié)受疫情的影響，但是影響不了老師和孩子們的熱情。新冠肺炎給我們上了寶貴的一課，那就是人與自然和諧相處的重要性，培養(yǎng)孩子從小形成熱愛大自然，熱愛生物的情感。同時(shí)讓我們一起體驗(yàn)第一次種植的過程以及對植物的探索觀察記錄和感知植物的生長變化。</p> <p> 任務(wù)開始了！小四班的小朋友們都很熱情地準(zhǔn)備自己喜歡的植物種子進(jìn)行種植。</p><p>快看！大家都好認(rèn)真哦！?? </p> <p> 寶貝們都很努力認(rèn)真的種下了種子，或者是一株小苗?? 。這樣就像換了一種方式，把春天???? 請進(jìn)家里。是熱愛生命，敬畏生命的開始哦！</p> <p> 孩子們可以選擇一種自己喜歡的方式來記錄觀察植物的生長過程。</p> <p> 因?yàn)槭芴鞖獾挠绊?，大部分的種子過了一個(gè)星期。一粒小小的種子才破土而出，一點(diǎn)點(diǎn)從皮里冒出小嫩芽?? </p> <p> 你們看！小芽經(jīng)過寶貝們的細(xì)心照顧?? ，每天給植物澆水觀察和記錄它的成長。從小芽變成小苗了呦！他們是那樣的開心，在探索大自然的奧秘。</p> <p> 看！這是欣澄小朋友種植的小豆芽呦?? </p> <p> 植物的成長需要我們花費(fèi)很多心思喲，澆水曬太陽，讓我們一起成為植物小衛(wèi)士。</p> <p> 時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去了。小苗越長越高，看到長出茂密的葉子和花苞，實(shí)在是太開心了?? 。</p> <p> 一粒小小的種子能夠發(fā)芽，開花結(jié)果，這是大自然賜予生命最神奇的力量。</p> <p> 記錄與分享可以讓孩子們走進(jìn)植物探索世界，使孩子們的觀察更細(xì)致，思考更認(rèn)真，同時(shí)也讓我們走進(jìn)了孩子的心靈。</p> <p> 苗苗說，我可以把所觀察到的花生苗生長變化畫出來哦！你們看?? </p> <p> 瑤瑤接著說；一開始小豆苗只是一個(gè)很小的芽，后來小豆芽越長越高?，F(xiàn)在都長高了，它怎么的變化的我都知道，不信你們看?，幀幍漠嬕埠馨襞?！把種植的豆苗生長記錄也畫下來了呦?? </p> <p> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作實(shí)驗(yàn)等方法，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。</p> <p> 那一雙雙盯著小植物看的眼睛，那一雙雙照顧植物的稚嫩小手，描繪的是一個(gè)又一個(gè)鮮活的小生命和孩子們共同成長的故事。陳鶴琴先生說，愛美是幼兒的天性。孩子們通過觀察和繪畫身邊花草樹木的變化過程，不僅獲得了真實(shí)的科學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，提升了孩子繪畫記錄的能力，而且審美能力都獲得了很大提升！可見，讓孩子學(xué)會(huì)用自己的方式記錄生活是多么的重要！</p> <p> 孩子們，讓我們一起做自然的觀察者與探秘者，去“感受四季的顏色，枝頭鳥兒的身姿，云朵的形狀，樹的影子”。用敏銳的眼睛看、用稚嫩的小手畫、用獨(dú)特的方式、用真摯的愛心問，用一顆熱愛自然的心與生命建立別樣的友誼，呼喚自然，熱愛生命！</p>