“戰(zhàn)疫時期”的特殊線上學(xué)習(xí)

安然

2020年5月14日，我有幸參加了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“教研大講堂”線上會議，四個多小時的學(xué)習(xí)，真是一場視覺盛宴。 本次學(xué)習(xí)由山東省教育科學(xué)研究院徐云鴻主任主持。 首先是青島市教研室的劉仍軒主任“基于數(shù)學(xué)文化的《多變形的面積》單元統(tǒng)整教學(xué)”，劉老師對數(shù)學(xué)文化的理解以及幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念使我收益頗多。 然后是煙臺芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)團隊的別樣數(shù)學(xué)文化主題活動，針對不同年齡段的學(xué)生，組織豐富多彩的數(shù)學(xué)趣味活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化。 接著是濟南章丘區(qū)和市中區(qū)的老師們介紹關(guān)于線上學(xué)習(xí)和保障農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗，以及以“工匠精神”探索出“1＋X”課程和“135＋X”的空課教研模式。 最后徐云鴻老師總結(jié)本次會議，提出了“四種精神”“四個意識”“六個特質(zhì)”的會議精神。 通過這次的線上教研會議，讓我深刻感受到了數(shù)學(xué)文化的博大精深，體會到了自己數(shù)學(xué)方面的不足。學(xué)習(xí)到了多樣化教學(xué)，為今后的教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗。