<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 臨汾市第一中心學校四年級組 </b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2020年初，新冠肺炎疫情的無情肆虐，磨滅了我們相約春日校園的美好愿景。但它阻擋不了教育教學闊步向前的決心，扼殺不了孩子們渴求知識的童心。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 這是一次考驗，考驗中孕育著“用技術改變教育”的契機；這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中隱藏著“激發(fā)每個人創(chuàng)新能力”的按鍵；這是一次磨礪，磨礪中蘊含著“突破自我”的蛻變……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 疫情來襲，為確保學生身心健康有保障、學習能力有發(fā)展、學生素養(yǎng)有提升，我們四年級組全體教師積極響應線上教學的號召，全力以赴投入到網課當中，每次都是提前一周安排好授課內容。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?下面我們來目睹一下授課教師的風采！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 四年級語文教師：王丹丹、閆君、曹建紅、李小燕。他們在課前，對教材、教法、學法等在微信群里進行積極研討，小到字的講解，大到課文的寫法，把集體備課落到實處。曹建紅老師承擔了每周一節(jié)的經典誦讀的學習指導，每位教師盡心盡力，共同完成了15周的線上教學，從微信到釘釘，從課文到練習，講練結合，老師們始終保持著高漲的工作熱情，老師們共完成了5個單元的教學內容，進行了5次單元測試，講評了17課的練習冊，組織了3次的征文，參報了第二屆中華經典誦寫講大賽，批閱了86次作業(yè)，整理了6個單元的PPT組詞。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 每位教師做到了隨交隨批模式。既有生字書寫，又有練習冊，還有背誦的檢查，每天督促孩子們堅持讀書，做好讀書筆記。我們會和孩子們一起交流作業(yè)中出現(xiàn)的問題。大群直播和小群交流有效結合。老師們利用評語、利用直播、利用語音有效指導，面對疫情，語文組教師付出了全部的努力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 四年級數(shù)學組只有侯?？『唾Z瑞琴兩位數(shù)學老師，老師少，任務重。她們克服困難，勇挑重擔，十五周的教學時間，完成75課時六個單元的教學任務，平均每位老師授課近38節(jié)次。教學中，兩位老師高標準，嚴要求，不僅使學生掌握了基本知識，而且歸納提煉學習方法，使學生在訓練中落實知識，在落實中提高能力，并且學以致用，實現(xiàn)知識的遷移。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 教師們每天認真?zhèn)湔n，積極利用網絡交流想法，做到時時溝通，時時掌握課堂情況反饋，調整課程的進度，做好課后批改，讓每一位同學在這個特殊的時期中，能穩(wěn)步前行。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">網課初始，用微信授課，為了能使學生及時收到信息，老師們提前做好課件，拍好視頻。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">及時批改學生作業(yè)</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">計算題每日一練</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 四年級線上英語教學，龐莉莉老師重視預習，引導學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。強調落實，養(yǎng)成每天朗讀英語、課文模仿與配音、釘釘語音或視頻展示的好習慣。優(yōu)秀作業(yè)層出不窮，聽說能力節(jié)節(jié)攀升。積極開展學科特色活動，將課內外英語活動有機結合，及時有效地提高學生綜合運用語言的能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">英語小達人??</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 為積極響應疫情期間“停課不停教”的號召，道德與法治衛(wèi)圓圓老師承擔9個班級，四百多名學生的線上教學及課后作業(yè)批改的任務。好在學生勤奮自律，不負韶華；家長全力配合，教育有方，圓滿完成教學任務。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 科學老師楊靜一直都盡可能多的用接近學生當下生活的事例、豐富多彩的圖片、教學視頻等來激發(fā)學生的思維。每單元課程結束都會制作本單元的思維導圖，從單元結構到每節(jié)課的機構都詳細的陳列出來，便于學生腦海中建立知識結構，更便于學生對知識點的理解。最后，學生是有想法會思考的個體，在科學課上，我更傾向于放手讓學生去探究，激發(fā)學生的思維，教師更多的是抓住重點和主要問題進行指導，共同將教學目標完成。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 計算機楊文博老師在線上授課前為老師們進行直播軟件的線上培訓，安裝調試各年級學校授課備用電腦，隨時解決教師直播過程中出現(xiàn)的問題，為教師“空中課堂”提供了強有力的技術支持，確保直播課堂有序高效。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 音樂組的仙盼老師在組長的帶領下，認真開展教研工作，互相交流網上授課心得，學習其他老師好的授課方法，保證學生在家也能夠上好每一節(jié)音樂課。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 體育組王海山老師每天監(jiān)督學生做好體育鍛煉，增強學生的免疫力。陶行知說過：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現(xiàn)崇高的理想，否則一切都是空的”</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 每天課間活動雖然只有短短20分鐘，但體育老師每天都會安排不同內容，讓學生練習有興趣，有熱情，達到調整心態(tài)和鍛煉身體的目地。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 美術王卉娟老師，從最初的忐忑到逐漸適應，再到不斷努力優(yōu)化，為了能給孩子們在枯燥的線上學習中帶來一份輕松，一分進步，她用實際行動，全心全意的奮斗著。卻沒想，這，恰恰就是收獲幸福的時刻。疫情阻斷的是病毒的傳播，卻阻擋不住愛的傳播，更阻擋不住孩子們成長的步伐。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《門神》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《春天來了》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《銀飾之美》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《蔬果的聯(lián)想》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《有趣的線造型》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《風箏》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《變形的魅力——鳥之王》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《變形的魅力——哈哈鏡》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《中國龍——郵票》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">《中國龍》手工制作</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 每一位老師，只爭朝夕，不負韶華，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實，齊心協(xié)力，自強不息，超越自我，在“逆境”中開出最美的花朵！每位老師都勇于擔當，不"甩鍋"，善于反思，客觀務實，走出“小我”，超越自我，建立高質量，最優(yōu)秀，充滿正能量的教師團隊！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 下面我們來看看四年級的學生們網課期間的可愛模樣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">網課期間，我們不忘向祖國敬禮！????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">網課中的孩子們</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>除了網課，孩子們都各盡所能的做力所能及的事情。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">武漢加油！中國加油！世界加油！???</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">孩子們精心準備的抗疫手抄報</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?哈哈，瞧瞧我，多棒！????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">請大家吃餃子咯！????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">我們的寶貝還會捏花饃呢??</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">鋼琴王子就是我！??</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 開學在即，線上教學將轉為線下，回想從2月10日至今，已經走過了三個多月十五周的時間。這段時間以來，老師們以敬業(yè)、進取為工作態(tài)度；專研、合作為工作方法；務實、創(chuàng)新為工作作風；合作、共贏為工作效率。在疫情期間，做好各項工作。?</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我們將以提高課堂效率，培養(yǎng)良好的學習習慣，強化思維型課堂流程為工作重點?！岸侣┒?，謀提高，求發(fā)展”，一班一策，一生一策，因材施教，制定幫扶計劃，關注教育大形式，搶抓機遇，做好“領頭雁?！笔谷昙壦型瑢W有更好的進步和提高。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 最后，感恩所有辛苦付出的老師；感恩所有家長的積極配合和理解；感恩所有學生的互動和交流！</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">?部門：小學部</span></p><p><span style="font-size: 18px;">撰稿：四年級組全體教師</span></p><p><span style="font-size: 18px;">照片：四年級組全體教師</span></p><p><span style="font-size: 18px;">審稿：侯海俊</span></p><p><span style="font-size: 18px;">編輯：侯?？? 閆君</span></p><p><span style="font-size: 18px;">審核：閆晉曉</span></p>