<h3 style="text-align: center">——記鐘家村小學(xué)教育集團(tuán)2019—2020學(xué)年第二學(xué)期期中總結(jié)表彰大會</h3> 5月16日，我們在線教學(xué)的第72天！這72天，我校全體教師經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，克服著想象不到的困難，始終堅守在抗疫和線上教學(xué)的第一線；這72天，記錄了最為特殊的一段教育經(jīng)歷，書寫了我校教師“同心戰(zhàn)疫，堅守初心”的教育情懷。今天上午九點，鐘家村小學(xué)教育集團(tuán)2019—2020學(xué)年第二學(xué)期期中總結(jié)表彰大會如期舉行。本次大會借助空中課堂平臺，全校近三百名教師與會。在會上，朱永軍校長、謝菲書記、陶亦萍副校長以及李祎、廖穎、陳麗娜三位老師先后發(fā)言。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">01朱校長總結(jié)發(fā)言</b></p> 朱校長做總結(jié)發(fā)言，代表學(xué)校對受到表彰的全體教師表示祝賀，向三位作經(jīng)驗分享的老師表示感謝，鼓勵全體教師牢固樹立紀(jì)律意識，更積極主動地做好各項工作，釋放正能量，為全面高質(zhì)量完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗。為了進(jìn)一步做好疫情防控、線上教育教學(xué)和復(fù)學(xué)保障工作，朱校長代表學(xué)校提出以下建議： <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">一、落實“四個轉(zhuǎn)變”，守住教育初心不動搖</font></h3> 2020年是我國全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是教育強區(qū)計劃的“能力提升年”，更是疫情常態(tài)化防控決戰(zhàn)決勝年。我們?nèi)w教職工要努力做到四個轉(zhuǎn)變：<br> <b>轉(zhuǎn)時態(tài)。</b>牢固樹立終身學(xué)習(xí)的工作理念，積極主動探索學(xué)習(xí)線上教育教學(xué)新技術(shù)、新手段、新方法，克服畏難情緒，主動適應(yīng)新形式，主動作為，迎難而上做好各項工作；<br> <b> 轉(zhuǎn)狀態(tài)。</b>老師們要全面進(jìn)入工作狀態(tài)，牢固樹立“居家即上班”的工作理念。切實做好本職工作，完成好各級各部門的各項工作。<br> <b>轉(zhuǎn)心態(tài)。</b>當(dāng)前，因為教師居家工作，許多工作只能通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)、打卡來完成，這是新形勢下的新舉措，全體教師要克服怕麻煩、敷衍了事的心態(tài)，從“一切為了學(xué)生的發(fā)展”高度做好本職工作。<br> <b>轉(zhuǎn)語態(tài)。</b>堅持正面引導(dǎo)釋放正能量，做好班級學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定工作，及時化解班級內(nèi)學(xué)生家長的不良情緒，消除學(xué)生線上厭學(xué)情緒。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">二、做好“六個堅持”，全面推進(jìn)學(xué)校四個品牌建設(shè)。</font></h3> <b> 堅持做好疫情防控工作不動搖。</b>繼續(xù)堅持做好復(fù)學(xué)前的各項疫情防控設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作，各項制度的完善落實工作和學(xué)生教師的健康打卡工作。<br> <b>堅持做好線上教學(xué)工作不動搖。</b>我們?nèi)w教師要做好長期上網(wǎng)課的準(zhǔn)備，做到四個認(rèn)真：認(rèn)真上好網(wǎng)課，認(rèn)真開展答疑輔導(dǎo)，認(rèn)真做好作業(yè)設(shè)計，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，作業(yè)批改做到全覆蓋。<br> <b>堅持推進(jìn)“一三四二”德育模式建設(shè)不動搖。</b>我們將持續(xù)推進(jìn)愛國主義，民族精神，國家精神，種子精神，生態(tài)文明教育，持續(xù)推進(jìn)“閱讀分享”活動和垃圾分類等勞動教育，全面推進(jìn)非考試學(xué)科的線上教學(xué)，非考試學(xué)科專職教師從5月份起全員參與線上網(wǎng)課，切實落實國家課程計劃，一個不能少。<br> <b> 堅持教育教學(xué)常規(guī)評價不動搖。</b>要切實落實四月份學(xué)校制定的線上教育教學(xué)常規(guī)評價機(jī)制，通過評價激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。<br> <b>堅持推進(jìn)教師培訓(xùn)工作不動搖。</b>各年級繼續(xù)進(jìn)行“云教研”，堅持開展讀書分享學(xué)習(xí)活動，并以教師專業(yè)成長為依托，引領(lǐng)教師專業(yè)反思，專業(yè)成長。<br> <b>堅持強化紀(jì)律意識不動搖。</b>全體教師要牢固樹立紀(jì)律意識，不斷鍛造自己務(wù)實、扎實的工作作風(fēng)，對在居家上班階段違反學(xué)校常規(guī)管理制度的相關(guān)人員按戰(zhàn)時狀態(tài)頂格處理，堅決不打折扣的完成學(xué)校本學(xué)期的各項工作任務(wù)。 老師們，當(dāng)前疫情防控持續(xù)向好，但線上教育教學(xué)的各項工作任重道遠(yuǎn)，讓我們團(tuán)結(jié)一心，為全面高質(zhì)量完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">02陶校長作期中工作總結(jié)</b></p> 陶校長回顧了我校干部職工下沉社區(qū)、馳援康復(fù)驛站、參與社區(qū)團(tuán)購組織、落實“彩虹計劃”、關(guān)愛醫(yī)務(wù)子女、做好教師返漢工作、摸排建制壓實疫情防控責(zé)任制等疫情防控工作，總結(jié)了學(xué)校在抗疫期間為提升教育教學(xué)質(zhì)量所做的一系列應(yīng)變措施，如建立“五步五環(huán)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理新機(jī)制，建立線上教育教學(xué)月度評價機(jī)制，探索了“線上答疑輔導(dǎo)課”新模式， 以網(wǎng)絡(luò)為平臺推進(jìn)“四有教師”隊伍建設(shè)、“一三四二”立德樹人育人品牌建設(shè)和“讀懂心靈教育”品牌建設(shè)，深入推進(jìn)課題研究等，并對接下來的工作提出了細(xì)致、務(wù)實的具體要求。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">03謝書記宣讀期中表彰決定</b></p> 此次期中表彰工作持續(xù)了一個多月，學(xué)校行政人員在朱校長的帶領(lǐng)下，利用周末時間召開騰訊會議研究期中事宜，制定了線上教學(xué)月度教學(xué)常規(guī)評價指導(dǎo)意見，組織老師們開展期中自評、互評，各分管行政進(jìn)入到分管的每個年級群和班級群，根據(jù)老師們的日常工作情況，采納組長推薦，評選出了一批工作兢兢業(yè)業(yè)、進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。<div> 在會上，謝書記肯定了全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)爭先的精神，宣讀了學(xué)校授予田靜、程春玲、周烜等96名教師“期中先進(jìn)個人”稱號的決定，并鼓勵全校教師學(xué)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。</div> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">04教師代表發(fā)言</b></p> <font color="#ff8a00">0401李祎老師</font><div> 李祎老師作為一名年輕有沖勁的青年教師代表，表達(dá)了身處團(tuán)結(jié)協(xié)作年組的幸福感，分享了自己在空中課堂、在線答疑中納新、創(chuàng)新的做法。<br></div> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、年級風(fēng)貌 團(tuán)結(jié)協(xié)作</span></p><p> 我們本寄三年組老師，從集體備課到線上教學(xué)，從導(dǎo)學(xué)案的制作到作業(yè)設(shè)計；從線上試課到課程落實，每一個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。正因為有這樣團(tuán)結(jié)協(xié)力的大家庭，才能讓我有更多精力投入到直播課堂工作中。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、個人教學(xué) 不斷納新</span></p><p> 線上教學(xué)、善挑戰(zhàn)。直播前我多次練習(xí)，利用周六周日發(fā)動家人朋友參與我的課堂，反復(fù)試課。最終呈現(xiàn)出了多人在線互動課堂模式。</p><p> 線上答疑，敢突破。經(jīng)過多次試驗、權(quán)衡利弊，我選擇了QQ群課堂和微信“答疑群”，即時了解學(xué)生學(xué)習(xí)難點，及時答疑解惑。</p><p> 線上作業(yè)，勤落實。我每天都會精心布置作業(yè)、準(zhǔn)時批改、及時訂正并電子記錄與統(tǒng)計，及時進(jìn)行作業(yè)推優(yōu)。沒有按時完成的，我會一鍵提醒或者電聯(lián)家長。</p><p> 線上激勵、重認(rèn)可。我先在班級募集小小志愿者，幫忙統(tǒng)計大數(shù)據(jù)。統(tǒng)計項目有早讀、作業(yè)、人人通打卡。每周班會課，我會針對統(tǒng)計內(nèi)容給孩子們頒發(fā)獎狀。大家還會在留言處送出鮮花和祝福。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三、線上活動、疏導(dǎo)并用</span></p><p> 組織多項線上活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。家長會上分享了線上教學(xué)一個多月，學(xué)生們的變化與成長；發(fā)動全班同學(xué)制作感恩英烈的視頻《感謝有你》，告訴孩子疫情當(dāng)前應(yīng)敬佩怎樣的人；開展了以“西遷精神”為主題的讀書分享，樹立孩子們的價值觀。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">0402廖穎老師</span></p> 廖穎老師錄制了自己布置、批改學(xué)生作業(yè)的視頻，讓我們看到了一位認(rèn)真踏實、做事細(xì)致的好老師。 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、凝心聚力 組內(nèi)成員齊擔(dān)當(dāng)</span></p><p> 群策群力，答疑解惑。線上教學(xué)初期，老師們會在群中積極分享自己收集到的各類教學(xué)資源和解決各類技術(shù)問題的方法。組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)一致，是我最強大的后援力量。</p><p> 學(xué)案導(dǎo)學(xué)，把“脈”問“診”。學(xué)在前教在后，課堂更有針對性。我們組會提前分工合作設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案和課后作業(yè)。 </p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、深鉆精研 線上線下要質(zhì)量</span></p><p> 如何確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量？除了立足教材教參，認(rèn)真?zhèn)湔n和錄課，保證課的質(zhì)量外，還需要吸引學(xué)生的注意力。播放有關(guān)知識的微課是個好辦法。</p><p> 選擇怎樣的答疑方式可以讓學(xué)生最大程度的參與呢？對比之下，我選擇了空中課堂，可以呈現(xiàn)作業(yè)和PPT，可以在線用紅筆進(jìn)行圈畫，可利用白板進(jìn)行板書，也可實現(xiàn)師生、生生互動。課后還可以后臺課堂統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來了解班上學(xué)生學(xué)習(xí)情況。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">0403陳麗娜老師</span></p> 陳麗娜老師作為英語組長，率先垂范，學(xué)習(xí)制作空中課堂教學(xué)視頻，精心準(zhǔn)備直播課，積極組織開展年組和學(xué)區(qū)云教研，確保線上課程質(zhì)量。三位老師用心用情用智做好教育工作，這同樣也是我校全體教師正在做的。 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、確?？罩姓n堂課程質(zhì)量優(yōu)質(zhì)</span></p><p> 我克服困難，連續(xù)3天，加起來只休息了不到10個小時，高效完成首次直播課程模板制作任務(wù)。用了整整一周的時間，熟悉平臺、軟件，學(xué)習(xí)直播技術(shù)和技巧，確保直播質(zhì)量。精心準(zhǔn)備每次直播，計算好各環(huán)節(jié)時間，精心挑選課前和課中需要插播的音樂，根據(jù)教學(xué)需要制作微視頻，營造更貼近線下的課堂教學(xué)氛圍，確保課程質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。作為寄部英語組組長，更是積極開展云端教研活動，確保線上課程質(zhì)量落實。鐘小作為學(xué)區(qū)中心校，還承擔(dān)著確保學(xué)區(qū)課程質(zhì)量的任務(wù)。為此，我積極組織學(xué)區(qū)線上交流，完善資源，確保學(xué)區(qū)課程資源優(yōu)化。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、確保在線學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)</span></p><p> 規(guī)范答疑流程。根據(jù)區(qū)教育局課時安排，根據(jù)學(xué)情和線上教學(xué)特點，我組織五年級老師制定出了英語在線答疑“理－練－析”流程，即知識梳理、課中練習(xí)、課中疑難和練習(xí)解析，組織老師錄制相關(guān)視頻，為學(xué)生更好的整體理解和把握知識體系、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)起到了很好的促進(jìn)作用。從實踐情況來看，很見成效。</p><p> 開展線上小組學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，依照互補互助的原則，將學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組。每天小組的人物是討論當(dāng)天知識要點，提出作業(yè)中的共性和個性問題，作為線上答疑的重點，從而提高線上答疑的針對性。</p><p> 精心設(shè)計分層作業(yè)。每天的學(xué)生作業(yè)我會分為兩類。一類是基礎(chǔ)類作業(yè)。這類作業(yè)主要是基礎(chǔ)性識記為主，第二類作業(yè)主要是根據(jù)小組答疑提交的問題和本課知識點，設(shè)計的遷移或拓展類練習(xí)，主要考察學(xué)生理解和運用的能力。這類作業(yè)我會組織空中課堂在線上集中答疑?！ ?lt;/p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三、確保品牌建設(shè)學(xué)科特色優(yōu)質(zhì)</span></p><p> 鐘寄是有著獨特校園文化和學(xué)科特色的學(xué)校。為了體現(xiàn)鐘寄的教學(xué)特色，在疫期仍然保持品牌品質(zhì)，我們克服諸多困難，推出了全區(qū)唯一的每周1節(jié)外教直播課，不論是在教材選擇上還是在教學(xué)內(nèi)容上，沒有出現(xiàn)一次意識形態(tài)問題，課程質(zhì)量也深受師生好評，為鐘寄品牌建設(shè)和學(xué)科特色建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。</p> <div style="text-align: center;"></div> <p> 三個多月的居家教學(xué)讓老師們有了更多的時間去發(fā)現(xiàn)去思考去創(chuàng)新，迸發(fā)了更多的智慧火花、挖掘潛能、突破了瓶頸，總結(jié)出了很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的實踐經(jīng)驗。三位老師用心用情用智做好教育工作，這同樣也是我校全體教師正在做的。</p> <p> 現(xiàn)在疫情向好，我們更需要一份堅定，一份初心?！吧舷峦邉?，風(fēng)雨同舟者興”，讓我們同心戰(zhàn)疫，堅守初心，期待花枝春來，山河終無恙。</p>