<p><b style="font-size: 20px;">如果教育是茫茫的大漠，那班主任就是一匹負(fù)重前行的駱駝，總想為孩子找到生命的綠洲！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我是熊景響，我為魯迅班代言！</b></p> <p><b><i>《班主任日記之洗花》2020年5月4日 周一 晴。</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u>【今日班級格言：不辜負(fù)時間的饋贈，努力活成自己想要的樣子】</u></b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 教室里的綠蘿已經(jīng)陪伴孩子們?nèi)炅?。如今它依舊充滿了勃勃生機，它似乎就像我們班一個內(nèi)向的孩子，默默地坐在那里，不爭不吵，靜靜地聆聽。由于長久的呆在講臺上，它身上染滿了白色的粉筆灰。歲月總會以它的方式留下痕跡！不知它是否覺得委屈？ 它給人的感覺是一副無精打采的模樣。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 上周的時候，我叫靜靜去給它洗把臉。那天晨讀，我來到靜靜的旁邊悄悄地對她說：“靜靜，今天你抽點空去洗洗那盆花吧！”她答應(yīng)了。等第二天晨讀的時候，我發(fā)現(xiàn)角落里的它還是蓬頭垢面的。于是我又來到靜靜身旁悄悄地說：“我不是昨天就叫你洗那花的嗎？怎么了？”她從書本中抬起頭來，微微一笑：“我學(xué)習(xí)太忙了，忘記了！”我又說：“那今天抽點時間去洗吧！”她又點點頭同意了。第三天晨讀的時候，我從那綠蘿身旁經(jīng)過，看它還是蓬頭垢面的模樣。于是我又悄悄地走到靜靜身旁：“靜靜，你現(xiàn)在怎么越大越懶了？”她以前可是一個很勤快的孩子。她聽到我說她懶，眼睛一橫，嗔怪一聲：“忘記了！”或許是真的學(xué)習(xí)太忙了吧。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 吃完早餐，我來到辦公室，只見那盆綠蘿已經(jīng)擺到我的辦公桌上了。每一片葉子都被洗得干干凈凈，由于剛剛洗好，葉片上還帶著水珠，綠的發(fā)亮！就像那剛出浴室的嬰兒般可愛！正在我驚嘆之際，靜靜進來了。我說：“靜靜，洗的真干凈，謝謝你！”她說：“我可是一片葉子一片葉子地洗的！”看著這可愛的綠蘿還有可愛的靜靜，我覺得當(dāng)老師是幸福的！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>陪伴了我們?nèi)甑木G蘿，你見證了我們的成長！不管是歡樂還是淚水，都被你化作一片綠意，撒在我們心的原野！</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《班主任日記之學(xué)習(xí)疑難問題卡》2020年5月5日 周二 晴。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【今日班級格言：沒有所謂的運氣，只有絕對的努力?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天大課間的時候，全體學(xué)生在綠茵場集合。何校長給孩子們作關(guān)于自習(xí)課的宣傳動員報告。何校長要求不管是白天的自習(xí)課還是晚上的自習(xí)課，教室里必須保證絕對的安靜。學(xué)生不能下座位，不能私下討論問題，更不能喧嘩。諸葛亮說：“靜以修身！”。佛教說：“靜能生慧！”都是強調(diào)要“靜”！那如果同學(xué)們有學(xué)習(xí)上的疑難問題怎么辦呢？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天下午的最后一節(jié)課，教師例會照常舉行。在開會前五分鐘，教務(wù)處就把何校長設(shè)計的“學(xué)習(xí)疑難問題卡”發(fā)下來了。這張卡就是專門來解決孩子們學(xué)習(xí)疑難問題的。我把疑難問題卡裝訂好，放在教室講臺上。如果有孩子學(xué)習(xí)上碰到疑難問題了，可以自己來拿一張學(xué)習(xí)疑難問題卡填好，然后交給科任老師?？迫卫蠋熑绻l(fā)現(xiàn)共性的問題，那么他就可以在教室里一起講解。如果是個別的問題，他會單獨輔導(dǎo)。這樣既保證了自習(xí)課的絕對安靜，又可以解決孩子們的疑難問題。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 何校長一貫的主張就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。有問題時要學(xué)會獨立思考?！安唤?jīng)三思不求教”，這是我們走廊上的一條標(biāo)語。會自主學(xué)習(xí)的孩子將來走上社會才會終身學(xué)習(xí)！我們的社會日新月異，倡導(dǎo)的不正是終身學(xué)習(xí)嗎？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我們要讓安靜的自習(xí)課成為朝陽亮麗的風(fēng)景線。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《班主任日記之談心》2020年5月6日 周三 晴。</b></p><p><b>【今日班級格言：走完該走的路，才能走想走的路?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天大課間的時候，舉行了全校學(xué)生集會。今天的陽光很猛，十點多鐘的太陽曬得皮子疼。校長美其名曰“日光浴”。集會結(jié)束之后，七、八年級的孩子都散去躲陰去了，九年級的孩子被李主任留下來了，被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。我陪著他們一起接受“日光浴”。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天下午和晚上的自習(xí)課，我以此為契機分別找了繼雄、景浩、熊楊、韓靖、靜靜、珊珊、興毅談心。我先從他們的理想和目標(biāo)切入，聊他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，聊他們的強科和弱科，聊他們是否抓緊了時間，鼓勵他們好好珍惜剩下的初中時光，向著自己的目標(biāo)沖刺。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 這樣一對一的談話，孩子們還是很真誠的，答應(yīng)的也挺好的。但是是否聽進去只有他們自己知道了。在這人生的十字路口，我作為班主任能做的就是提醒他們，鼓勵他們，給他們描繪未來美好的藍圖。</b></p> <p><b>《班主任日記之量體溫》2020年5月7日 周四 晴（大風(fēng)）</b></p><p><b><u>【今日班級格言：愿你有前進一寸的勇氣，亦有后退一尺的從容?！?lt;/u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天第一節(jié)晚自習(xí)下課的時候，澤清跑到辦公室來問我：“老師，你的體溫槍呢？借我用用。”我問了一句：“誰又不舒服了嗎？”他回答說：“沒有，你不是每天要我登記體溫嗎？”登記體溫是我安排他做的事，所以我也沒有再問。等第二節(jié)晚自習(xí)鈴聲響起的時候，他把體溫槍送到辦公室來了。他趁沒有同學(xué)在場，告訴我說：“老師，我剛剛幫建鵬量體溫去了，我看他下課還趴在桌子上，以為他感冒了，所以幫他量量體溫?！蔽彝蝗挥窒肫鹕现艿臅r候，景浩也是下課的時候趴在桌子上，于是澤清也來我這拿體溫槍幫他量體溫。兩次都是如此，關(guān)心同學(xué)還不想讓我知道。我覺得這孩子真的是樂于助人、心地善良！我曾經(jīng)看到過這樣一句話：做人的最高境界就是與人為善。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我至今還記得在那次談理想的主題班會上，他說他的理想是當(dāng)大老板。領(lǐng)導(dǎo)常常教導(dǎo)我們說：做事先做人！像澤清這樣的孩子，眼里有他人，心中有溫暖，已經(jīng)學(xué)會做人了。希望他將來能實現(xiàn)自己的老板夢！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《班主任日記之風(fēng)油精》2020年5月8日 周五 晴。</b></p><p><b><i><u>【今日班級格言：悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看?！?lt;/u></i></b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 最近幾天，氣溫飆升，還有那來自印度洋的無休止的風(fēng)，把許多孩子從課堂帶入了昏昏欲睡的幻境。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 今天上午第三節(jié)課的時候，我在七年級聽公開課，我前面的那個男孩子聽到一半就開始“釣魚”了。后面那么多老師在聽課他都敢“釣魚”，只能說：“溫柔的風(fēng)呀，你的魔力太大了！”</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 今天下午的第二節(jié)課，我去我們教室巡視，發(fā)現(xiàn)也有孩子“釣魚”。我知道不是孩子們不努力，而是溫柔的風(fēng)太有魔力。晚邊的時候，我出去給孩子們每人買了一瓶風(fēng)油精。我告訴他們在自己想瞌睡的時候就用風(fēng)油精涂涂太陽穴，涂涂人中穴，涂涂額頭，那樣就可以趕走瞌睡蟲。這樣又可以讓自己像一個勇士一樣繼續(xù)戰(zhàn)斗！</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 今天下第一節(jié)晚自習(xí)的時候，晴崽來辦公室裝水，對我說：“老師，沒想到你真的幫我們買風(fēng)油精！”我笑笑說：“為了你們能更好的學(xué)習(xí)，我愿意付出一切！”</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 三年了，孩子們與老師相處的時間比跟父母相處的時間要長的多。而整個初中階段是他們成長最快的階段。我用我的真情去教育他們，去感化他們，去溫暖他們！讓他們知道初中時光是充實的，也是溫暖的！</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 每個人都希望自己能被歲月溫柔以待。我希望我的真情能溫柔每個孩子的初中歲月！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《班主任日記之特別的愛給畢業(yè)的你》2020年5月9日 周六 晴</b></p><p><b><i><u>【今日班級格言：當(dāng)你想得到什么的時候，先問問自己憑什么，你付出了什么？】</u></i></b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 我記得那是五一前的一次查寢，我來到男生507。我看到葉茂正泡著一桶方便面，弄的整個寢室都是泡面的味道。我早就規(guī)定不能在下晚自習(xí)后在寢室里吃泡面，如果你想吃就到食堂吃了再上來。你一個人用泡面的香味勾起一個寢室同學(xué)的饑餓的欲望，這是很不道德的！考慮到他是上期才來的，我沒有懲罰他。他們507的孩子立馬跟我說：“老師，他們506的天天吃泡面，太不道德了！”我去看了看，還真的是如此。于是我借機跟蔣老師說了這個問題，因為506是他們班的。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 在一次畢業(yè)班的老師會議上，九年級組長蔣老師就把這個問題提出來了：孩子們在長身體，下晚自習(xí)就感覺到餓，吃東西也正常。沒有想到我們提出這問題來沒有多久，學(xué)校里就給九年級的孩子安排了免費的夜宵，而且早餐再多加一個雞蛋。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 早幾天的一個早上，李主任從垃圾桶里撿到兩個熱噴噴的雞蛋，肯定是九年級的孩子丟的。他非常生氣，這樣的孩子太不懂得珍惜了！所以就有了上次集會九年級被單獨留下來的故事。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 后來我在班上跟孩子講：學(xué)校里為了給我們九年級的同學(xué)增加營養(yǎng)，以適應(yīng)繁重的學(xué)習(xí)，特意給我們九年級的同學(xué)每天額外的增加一個雞蛋，不喜歡吃的同學(xué)不能浪費，可以留給喜歡吃的同學(xué)。我們要有感恩之心，把熱噴噴的雞蛋丟進垃圾桶，真的是暴殄天物了。還有，每天的夜宵不是包子就是八寶粥，這全校的同學(xué)只有我們九年級的同學(xué)有，其他年級的同學(xué)是沒有的。許多孩子聽了都睜大了眼睛，以為全校的同學(xué)都有呢！我把這些前前后后都給孩子們講清楚了，讓其明白這份特別的愛給了即將畢業(yè)的你。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 學(xué)校教育很多時候面對的不是知識而是生活。讓孩子們懂得珍惜，懂得感恩！</b></p> <p>審核：何新優(yōu)</p><p>編輯：熊景響</p>