愛陪伴 ? 共成長(zhǎng)---麒麟?yún)^(qū)三幼大班家園共育系列活動(dòng)（四十一）

仝存鳳

宅在家里的幼小銜接 　　??小學(xué)是幼兒學(xué)習(xí)歷程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)過渡階段幼兒將面臨學(xué)習(xí)方式、生活作息等多方面的變化，為了讓孩子順利的過渡到小學(xué)生活，我們將推出“幼小銜接快樂成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，旨在為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)！ 　　??這個(gè)假期父母和孩子相處的時(shí)間變多，家長(zhǎng)不妨先通過觀察、談話等方法了解孩子能力發(fā)展的具體情況，這里準(zhǔn)備了12個(gè)小問題，幫助爸爸媽媽來對(duì)孩子做初步判斷。 幼小銜接是什么？ 幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)嗎？ 當(dāng)然不是 ?? 由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學(xué)之間的不同。孩子需要做好心理、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備來適應(yīng)完全不同的小學(xué)生活。 ??家長(zhǎng)們最想知道的，想必就是幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)及生活上有什么不同吧，先讓我們一起來看看吧~ 　　??好了，現(xiàn)在來點(diǎn)干貨，大家快快行動(dòng)起來吧！ 繪本《大頭魚上學(xué)記》 ??小朋友們，我們即將離開幼兒園，步入小學(xué)。你們心中對(duì)小學(xué)是否充滿期待和憧憬？ 看，一只大頭魚也要背著書包去上學(xué)了，我們一起來看---<a href="https://www.meipian7.cn/2uusr8o1?from=groupmessage&isappinstalled=0&share_user_mpuuid=c9cb83f199705a4f32fdf871560ef2a2&user_id=9509190&v=4.7.2" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">?《大頭魚上學(xué)記》</a> ??活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，了解大頭魚上學(xué)遇到的各種“麻煩”。 2.能夠從大頭魚身上學(xué)習(xí)如何適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)遇到“麻煩”后的處理方法。 3.感受集體生活所帶來的樂趣，增強(qiáng)幼兒的自信心。 ??家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.通過繪本傾聽故事，說說大頭魚處理麻煩的方式。 2.引導(dǎo)孩子說一說你期待上小學(xué)嗎？你心目中的小學(xué)是什么樣子的？ 3.小學(xué)生活和幼兒園生活的區(qū)別在哪里？ 健康活動(dòng)《筷子夾豆》 ??本著“教育要立足于孩子的生活、高于孩子的生活”的原則?！翱曜訆A豆”在幼兒使用筷子夾取食物時(shí)，可以幫助鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)性，提高手部精細(xì)動(dòng)作的能力，同時(shí)提高孩子注意力，促進(jìn)手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 ??活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒正確使用筷子，并嘗試使用筷子夾豆。 2.鍛煉幼兒的手部肌肉的靈活性和反應(yīng)的靈敏性。 3.提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和專注力。 ??家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.鼓勵(lì)孩子自己尋找大小不一的材料。（如：紅棗、蒜頭、花生、大紅豆） 2.和孩子比賽玩夾豆的游戲。 社會(huì)活動(dòng)《整理自己的生活物品》 　??幼兒時(shí)期是形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)在的孩子大多從小嬌生慣養(yǎng)，事事依賴成人，自理能力較差，對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子來說是很不利的。因此，通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自理能力。 ??活動(dòng)目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒整理的興趣。 2.讓幼兒掌握基本的整理技巧，使其自理能力有所提高。 3.能夠從生活物品開始學(xué)習(xí)整理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 ??家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.放手讓孩子去做自己力所能及的事情，鼓勵(lì)他們整理自己的物品，如：書籍、鞋子擺放、整理被子、疊衣服等等。 2.抓住日常生活中每一個(gè)可利用的機(jī)會(huì)，為孩子提供可練習(xí)的空間。 藝術(shù)活動(dòng)《數(shù)字創(chuàng)意畫》 ??孩子是一張白紙，給他們一支畫筆，就會(huì)描繪出五彩斑斕的世界，創(chuàng)造出奇思妙想。 ??數(shù)字原本只是一種用來表示數(shù)的符號(hào)，當(dāng)孩子展開想象的翅膀后，添畫幾筆，就能打開屬于自己的一片天空，讓數(shù)字不僅是“數(shù)字”還是充滿趣味的藝術(shù)畫。 ??活動(dòng)目標(biāo)： 1.能夠借助數(shù)字的形狀大膽的想象，舔畫成完整的數(shù)字畫。 2.巧妙運(yùn)用水筆的線粗細(xì)結(jié)合，表現(xiàn)作品的形態(tài)。 3.能夠在創(chuàng)意作畫的過程中大膽的想象和表現(xiàn)。 ??家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.孩子自備作畫材料，鼓勵(lì)孩子嘗試不同工具產(chǎn)生的不同效果。 2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒大膽想象著每個(gè)數(shù)字像什么？可以變成什么？ 3.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒從不同方位觀察數(shù)字，比如：數(shù)字寶寶“1”站著像什么？（轉(zhuǎn)動(dòng)1）橫著像什么？斜著像什么？ 　　??讓我們共同攜手，家園共育，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！孩子們！加油！加油！??????