<p style="text-align: center;">2020年的初春</p><p style="text-align: center;">我們錯(cuò)過了——</p><p style="text-align: center;">教樓前潔白芬芳的玉蘭，</p><p style="text-align: center;">小花壇里梔子的翠綠欲滴。</p><p style="text-align: center;">錯(cuò)過了——</p><p style="text-align: center;">人間四月的芳菲！</p><p style="text-align: center;">錯(cuò)過了——</p><p style="text-align: center;">學(xué)生們書寫作業(yè)堪稱藝術(shù)的認(rèn)真，</p><p style="text-align: center;">老師親切溫柔滿含鼓勵(lì)的目光。</p><p style="text-align: center;">但，</p><p style="text-align: center;">我們還是回來了......</p><p><br></p> <p>一、開學(xué)防疫部署</p><p> 2020年5月1日，正陽縣第二初級(jí)中學(xué)七、八年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課工作會(huì)議在六樓閱覽室召開。正陽縣第二初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)郭明智、黨支部書記劉宏中、副校長(zhǎng)史明媚、余建中在主席臺(tái)就坐，全體教職工參會(huì)。會(huì)議余建中副校長(zhǎng)主持。</p> <p> 郭明智校長(zhǎng)首先致辭，對(duì)正陽縣第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)近一個(gè)月的疫情防控做了充分肯定。并就當(dāng)下疫情的情況作了簡(jiǎn)單的說明，強(qiáng)調(diào)防疫工作的重要性，學(xué)校馬上要開學(xué)了，但是世界的疫情依舊嚴(yán)重。老師和同學(xué)們都要保持高度警惕，將防疫工作作為開學(xué)的首要任務(wù)。并請(qǐng)黨支部書記劉宏中對(duì)學(xué)校疫情工作作出詳細(xì)講解和部署，幫助七、八年級(jí)老師熟悉防疫工作重點(diǎn)。</p><p> 劉宏中書記詳細(xì)解讀了教育廳下發(fā)的開學(xué)復(fù)課的文件。并強(qiáng)調(diào)郭校長(zhǎng)“再動(dòng)員、再布置、再要求、再鞏固、再落實(shí)”工作的重要性，然后對(duì)正陽縣第二初級(jí)中學(xué)疫情防控“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，人盯人”防控法做了詳細(xì)講解。</p><p> 副校長(zhǎng)史明媚就教務(wù)對(duì)七、八年級(jí)開學(xué)復(fù)課的教學(xué)工作作出了安排。首先感謝了七、八年級(jí)幾位老師在九年級(jí)小班化教學(xué)，師資力量嚴(yán)重不足時(shí)刻的出手相助。然后對(duì)后期的課程安排，教學(xué)檢查，體育課，功能室的課程安排作出了詳細(xì)的解釋。對(duì)全校老師開學(xué)的教學(xué)工作，課堂管理提出了具體要求和深切寄語。</p> <p>二、立德樹人是根本 固守思政主陣地 </p><p> 習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”?！叭瞬排囵B(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德?！?lt;/p><p>德育是一個(gè)由家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等構(gòu)成的完整體系。這個(gè)體系，特別需要重視家庭教育，強(qiáng)調(diào)家庭教育是道德教育的開始，學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)，而社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。我們作為學(xué)校層面，應(yīng)該發(fā)揮好主戰(zhàn)場(chǎng)的作用：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揮示范作用，做到言傳身教。讓孩子們?cè)趯W(xué)校里，有榜樣，有信念，讓德育教育具有感染力和實(shí)效性。讓學(xué)生愿意做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，在耳濡目染、潛移默化中受到感染、接受教育，懂得做人的道理，學(xué)會(huì)做人。2、注重學(xué)科滲透，協(xié)作，所有的教育活動(dòng)都要滲透德育教育，樹立培養(yǎng)“人”的理念。3、品德的作用。德育光靠道德與法治課程、幾次主題教育、專題活動(dòng)，是不足以讓學(xué)生形成良好品質(zhì)的。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去挖掘、組織，達(dá)到德育教育的目的。4、注重德育實(shí)踐。很多的德育工作，停留在說教上，知行不合一。要通過一些有目的的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得正確的價(jià)值觀，當(dāng)自己的實(shí)踐得到了認(rèn)同，就會(huì)自主的提升個(gè)人道德修養(yǎng)、愿意成為一個(gè)有道德的人。5、依托家校聯(lián)系制度，開展對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)的《公民道德》教育。同時(shí)，注重構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教育功能。讓家長(zhǎng)和社會(huì)參與學(xué)校學(xué)生的德育工作，積極反饋學(xué)生在校內(nèi)外的德育表現(xiàn)，并進(jìn)行健康引導(dǎo)。家庭教育和社會(huì)教育在德育中尤其重要，但卻又是最為薄弱的。6、注重文化德育。校園文化建設(shè)是素質(zhì)教育重要的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要陣地，更是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要載體。目前，我們學(xué)校校園文化建設(shè)在黨支部劉宏中書記的帶領(lǐng)下已經(jīng)有了很大的改觀。</p><p>這是我們的班級(jí)黑板報(bào)</p> <p> 這是我們校園黑板報(bào)。</p> <p> 這是我們的開學(xué)第一課。</p> <p> 這是我們的防控培訓(xùn)課。</p> <p> 這是我們的心理干預(yù)課。</p> <p> 總之，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，抓好校園文化環(huán)境的建設(shè)和育人氛圍的營(yíng)造。不僅是單純的貼出來、畫出來，德育文化建設(shè)也是在真抓實(shí)干的做起來。</p>