<h3> “沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來?!?隨著新冠肺炎疫情在國內(nèi)基本阻斷傳播,棗莊市初三學(xué)生終于在5月7日迎來了開學(xué),其他年級學(xué)生也將于5月20日陸續(xù)開學(xué)?!敖K于要開學(xué)了,我盼望這一天好久了!”相信這是同學(xué)們、老師們和家長們共同的心聲,大家滿懷欣喜、滿懷期待地迎接返校日的到來。</h3> 但也有些同學(xué)會有一些顧慮和擔憂,可能覺得自己3個多月來的網(wǎng)課效果不佳,擔心返校后考試見“真章”;可能因宅家多月,擔心不能很快適應(yīng)校園生活;也可能因全球疫情仍在持續(xù)發(fā)展,擔心回校是否安全……那么,面對復(fù)學(xué)返校,我們?nèi)绾巫屪约旱男睦怼皬?fù)位”,迎接學(xué)習(xí)生活呢?在這里,棗莊市實驗學(xué)校帶給大家一份返校心理指南,請親愛的同學(xué)們查收!<br> <h1 style="text-align: center"><b>返校前奏篇</b></h1> <b> 調(diào)整生物鐘 </b><div><b> </b> 開學(xué)前在家作息時間盡量向?qū)W校作息時間靠攏,這樣才能在開學(xué)后盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時間,縮短不適應(yīng)期。</div> <b>手機隔離法</b><div> 居家網(wǎng)課,同學(xué)們對手機、電腦等的使用已成習(xí)慣,可謂“機不離手”,這與校園學(xué)習(xí)載體有很大不同,需要做及時的過渡期調(diào)整,減少電子設(shè)備的使用。必要時可采取“隔離法”,如將手機調(diào)成靜音,放在看不見的地方,減少無關(guān)刺激的干擾。</div> 但學(xué)習(xí)中仍想玩手機怎么辦?這里教給大家一個方法——“10分鐘法則”。神經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如果大腦經(jīng)過10分鐘的等待之后,就不會再表現(xiàn)出對即刻想要的東西有強烈的偏好。就是說想玩手機了就對自己說“等待10分鐘”,期間專注于手頭的任務(wù),等過了10分鐘想玩手機的念頭就沒那么強烈,也許已經(jīng)沉浸在學(xué)習(xí)之中。還可以多回憶在校時與老師同學(xué)共處的課堂場景,使自己盡快適應(yīng)校園內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)。 <b> 整理,梳理知識 </b><div><b> </b>將近半個學(xué)期時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),同學(xué)們每天都寫作業(yè)對網(wǎng)課內(nèi)容進行鞏固,積累了大量的學(xué)習(xí)資料。在返校前,對這些作業(yè)和學(xué)習(xí)資料做一次系統(tǒng)的整理,是對網(wǎng)課學(xué)習(xí)階段的總結(jié)和查漏補缺,有助于胸有成竹地與即將到來的校園學(xué)習(xí)銜接。</div> <b> 制定學(xué)期計劃</b> <div> 初三面臨中考,其他年級面臨階段性考試,因此要根據(jù)自己的實際情況,制訂切實可行的學(xué)期計劃,才能幫助我們明確學(xué)習(xí)目標,消除盲目感,樹立自信心,也能更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)期計劃不僅包括學(xué)習(xí)計劃,還包括個性發(fā)展、興趣特長等內(nèi)容,讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。</div> <b>任務(wù)清單法</b><div><b> </b> 一些同學(xué)是不是快開學(xué)了才想起放假之初“立flag”,想要不被打臉就趕緊列張“任務(wù)清單”吧,趁著開學(xué)前去完成它們。完成不了也沒關(guān)系,列出清單這一行為本身就表明所有任務(wù)已有安排,或者說你可以坦然接受它們當下未被完成的狀態(tài),那么在接下來在校學(xué)習(xí)中不再為此耿耿于懷。</div> <h1 style="text-align: center"><b>復(fù)學(xué)進行時</b></h1> <b>消除過度焦慮</b><div><b></b> 目前學(xué)校都已做好充分的返校復(fù)學(xué)準備,衛(wèi)生防疫有足夠的安全保障,同學(xué)們不必擔心和焦慮。返校后,學(xué)校有一整套安全防護、應(yīng)急處理、集體活動、餐飲管理等防疫舉措,并會對同學(xué)們進行培訓(xùn),只要同學(xué)們遵章行事,就不必過度焦慮。</div> <b> 正確認知,積極行動 </b><div><b></b> 疫情原因和中考延期雖然打亂了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和中考復(fù)習(xí)計劃,但這對所有人都是公平的,所以,事件本身的影響可以忽略不計,但是每位同學(xué)怎樣看待它并如何付諸行動卻會造成千差萬別的影響。開學(xué)后大家要認真對待每天的學(xué)習(xí),合理分析自己每次檢測的成敗得失,持續(xù)不斷地努力實現(xiàn)一個個小目標,直至實現(xiàn)學(xué)期目標,乃至未來的大目標。</div> <b>尋求專業(yè)幫助 </b><div><b></b> 對于返校復(fù)學(xué),如果有明顯的抗拒、焦慮等情緒,可以理解為這是一種短期壓力的表現(xiàn),要勇敢與自己信任的家人、同學(xué)、老師傾訴和溝通。如果持續(xù)感到情緒不良且吃不香或睡不好,必要時尋求心理老師的幫助。<br></div> “莫道浮云終蔽日,嚴冬過盡綻春蕾”。相信經(jīng)過了漫長的等待,同學(xué)們會以更加飽滿的熱情投入到接下來的在校學(xué)習(xí)生活中去。少年學(xué)子,回歸校園,為心賦能! 圖文:蔡媛媛<div>審核:邵 明</div>