<div style="text-align: center;"><b>有一種精神叫舍我其誰；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一種狀態(tài)叫不知疲倦；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一種評價叫精益求精；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一種榮光叫人民滿意。</b></div><div style="text-align: center;"><b> ——致大美民中人</b></div> 郭麗，中學(xué)一級教師，2019級1班班主任，民中校區(qū)教研室主任，縣級骨干教師。在英語教學(xué)一線辛勤耕耘的20年間，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，愛心，細(xì)心，責(zé)任心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求。她以愛心感染學(xué)生，以誠心感動家長，所帶班級學(xué)生活潑，進(jìn)取，誠信，好學(xué)，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，深受學(xué)生的愛戴，家長的信任。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。 教學(xué)感悟：疫情防控期間，班主任是學(xué)生堅強(qiáng)的后盾，給學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心，給學(xué)生堅持學(xué)習(xí)的動力。為了更加有效地營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)網(wǎng)課期間的班級管理，我利用微信群和釘釘群雙管齊下，及時反饋學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，肯定學(xué)生的進(jìn)步，指出不足。為了培養(yǎng)孩子們對待作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，我用榜樣的力量，在答疑時把優(yōu)秀作業(yè)展示出來，書寫認(rèn)真的孩子得到表揚(yáng)，更加有信心了，書寫習(xí)慣不好的孩子想得到表揚(yáng)，有了目標(biāo)，在書寫上認(rèn)真多了。最大限度地利用主題班會進(jìn)行防護(hù)知識宣傳，鼓勵學(xué)生勞逸結(jié)合，借助家務(wù)勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識。此外，還提倡學(xué)生關(guān)注身體健康，按時作息，自律自省，不斷豐富自己，充實(shí)自己。 教師與家長的溝通無處不在，涉及的內(nèi)容更是方方面面，但一定要注意向家長“多報喜，巧報憂”，更要把教師自己對學(xué)生的那份濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，也一定能夠獲得比較滿意的效果！ 在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，雖然沒有奔赴一線，但是我們同樣全力以赴，保障著孩子們的學(xué)業(yè)進(jìn)度和身心健康。我們用實(shí)際行動詮釋著：抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸！