云上閱讀共沐書香 ——長青路小學(xué)讀書月活動紀(jì)實

鴻燕

在這個“疫”外加長的假期里，我們迎來了第25個世界讀書日。今年的4月23日，我們無法和往年一樣相聚在校園里，一起朗朗讀書，一起沐浴書香，疫情讓我們不能見面，卻不能阻止我們共同讀書，共同學(xué)習(xí)的心。 　　在這特殊時期，今年的讀書節(jié)，長青路小學(xué)在全校師生中開展主題為“云上閱讀共沐書香”活動。全校師生依據(jù)“活動方案”，迎著春風(fēng)，嗅著書香，一起飛躍書山，徜徉“云”海，跨越時空，在云上品味書香，悅讀童年。 　　一、“云”上領(lǐng)讀者—— 一、二年級學(xué)生以“我是故事大王”為主題開展了講故事比賽或以親子表演的形式呈現(xiàn)。他們講得聲情并茂，表演的惟妙惟肖。 　　一、二年級的親子閱讀，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，鍛煉孩子們的表達(dá)能力，使家長和孩子在讀書中共同成長。 　“云”上領(lǐng)讀者———三、四年級“我有好書推薦”。 　“云”上領(lǐng)讀者———三、四年級“我會詩文誦讀”。 　“云”上領(lǐng)讀者———五、六年級學(xué)生用《論語》或古詩詞中學(xué)到的有關(guān)“學(xué)習(xí)”的語句，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際闡述觀點。 　二、“云”上讀書單 在這讀書月中，我校繼續(xù)組織開展“好讀書，讀好書”閱讀活動，學(xué)生制作電子或手繪的“好書推薦海報”。 　　三、“云”上書寫 學(xué)習(xí)需要自律，也需要方法，在原有讀書筆記設(shè)計的基礎(chǔ)上，向高年級學(xué)生推薦一種有效的記讀書筆記的方法——康奈爾讀書筆記。學(xué)生采用這種記讀書筆記的方法進(jìn)行聽課，閱讀和學(xué)習(xí)。 　我校一貫以 “讀書破萬卷，下筆如有神”為讀寫宗旨。居家學(xué)習(xí)以來，學(xué)校利用這充裕的時間，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。幾個月來，讀書使學(xué)生開闊了視野，增長了知識，學(xué)生還從中汲取精華，從而掌握更多的寫作方法和技巧。在第九屆“華育杯”和“致敬最美逆行者”征文活動中，學(xué)生的作文做到了言之有序、言之有物，學(xué)生的寫作水平得到了極大地提升。 　　四、為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，營造線上閱讀學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，學(xué)校開辟了《我是朗讀者》欄目，老師們率先垂范，每人錄制了一份視頻或音頻資料，以饗聽者。 　　人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。腳步無法丈量的地方，書籍可以；目光無法觸及的風(fēng)景，書籍可以；愿我們閱讀不停歇，“宅”家也精彩！