郴州市三中政務(wù)處 | 高二年級《說說我的班主任》征文比賽獲獎作品展示（一等獎作品）

郴州市三中

我們常說：班主任是一個班級的靈魂人物，是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。近期，郴州市三中政務(wù)處組織了開展了以“說說我的班主任”為題的征文比賽，參賽的年級為高二年級，下面讓我們一起來看看學(xué)生心目中的班主任吧。 ?《說說我的班主任》征文一等獎作品展示 1813班班主任李蘭兵 　　精悍的身材和地中海發(fā)型是他形貌的標(biāo)志?！懊霘ⅰ苯忸}是他專業(yè)技能的展現(xiàn)，準(zhǔn)時下課回家給妻兒做飯讓人感受他的溫情和藹，一切的一切，都讓他擁躉無數(shù)！ ?一首短小精悍的詩1813班陳安妮 他是一首短小精悍的詩，粗看平淡安靜不耀眼目。 首聯(lián)是與他的初見，質(zhì)樸的風(fēng)格，搭配欲揚先抑的手法。他進(jìn)來了，環(huán)顧一周。國字臉上一雙小眼睛，笑起來有些憨厚，數(shù)學(xué)老師躲不掉的地中海發(fā)式上，幾縷橫梳的長發(fā)遮不住錚亮的腦門。他開口了，說話時兩手撐著講臺，身子隨著律動，一米五幾的身高還微駝著背，更顯得矮小。這？就是我那令人生羨的新班主任？能拯救我數(shù)學(xué)成績的數(shù)學(xué)老師嗎？我立馬認(rèn)真聽起來，他摻著口音的講話，確也直切主題，咂摸有味。 頷聯(lián)是他的數(shù)學(xué)課，令人震撼再興奮，興奮再欽佩，欽佩再慨嘆。他長于“秒殺”，也就是一題多解。他神情自如，表達(dá)簡單明了，步驟簡單扼要，思維周密猶如水銀瀉地。講完了幾種常規(guī)方法，最后來一招“秒殺法”，每當(dāng)一聲“秒殺”落地，全班都沸騰起來，或歡呼，或屏息，或激烈地討論，他的課從來不會枯燥。他也從不拖堂，他的時間把控像他的思維那樣靈活又嚴(yán)謹(jǐn)。如果你不曾聽過他的課，定會疑心和藹儒雅的他，是不是施了什么魔法，讓我們隨著他的引導(dǎo)快速思考，熱切地回應(yīng)他的每一個提問。我們愛他的“秒殺”，把“秒殺”認(rèn)認(rèn)真真地記在筆記本上，用在題目里，寫在黑板報上，喊在跑操口號里。 頸聯(lián)是他對學(xué)生那父親一般的關(guān)愛與責(zé)任感，拳拳動人，真切可愛。我喜歡他上的班會課，沒有死板的廢話，不舉駭人聽聞的例子。比如主題是交通安全，他會先在黑板上寫幾個漂亮的行楷字，然后可愛地笑著，說起父母對我們的擔(dān)心，說父母的辛苦不易，說我們照顧好自己是為了家人，為了學(xué)習(xí)。讓人打心里贊同。他的表揚亦或是批評都只是點到為止，理性而不偏袒，三兩句玩笑話，逗得我們大笑，讓人心服口服。他常常說我們一定要好好吃飯，自己卻為了節(jié)省時間上課，獨自泡方便面吃。很多學(xué)生排隊找他問題，他總對我們說：“一定先保證你們能好好上課”。他的孜孜不倦染白了他的青絲，也照亮了我們迷茫時前路的黑暗，點燃了我們學(xué)習(xí)的激情。 尾聯(lián)是相識后的每一次相見，我們帶著欣喜與仰慕，不希望有句點。銀色鏡框下一雙清澈的明眸，地中海的發(fā)式顯露出令人欽佩的絕頂智慧，溫文儒雅的言談間露出和藹的笑容。當(dāng)身材矮小的他微駝著背，背靠著手緩緩踱到窗前，使我們屏氣凝神，奮筆疾書的不只是威嚴(yán)，更是敬愛。 他是一首短小精悍的詩，讀來愛不釋手意味無窮。 1810班班主任方曉囡 　　春風(fēng)化雨，潤物無聲；讓膽怯者勇敢，讓浮躁者安靜，讓落后者激進(jìn)，讓孤獨者溫暖；幸遇人師，愛在三中！ ?致我的高中班主任1810班  劉璐 有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師德；有一種情感最動人，那就是師生情。 帶著滿心的憧憬，迎著絢麗的朝陽，伴著美麗的金秋，我踏入高中，這是我心心念念的充滿夢想的學(xué)堂。從此，這里的一切都將與我有關(guān)，我的夢想將會在這里實現(xiàn)。 幸運的，軍訓(xùn)報到的那天我便認(rèn)識了您——早幾年前就聲名遠(yuǎn)揚到我就讀初中那個偏遠(yuǎn)學(xué)校的方老師。直至今日，我還能依稀記起當(dāng)日您的臉上洋溢著和藹的微笑，如此可親，把我初來乍到一所新學(xué)校時心中那些許的膽怯瞬間拂去。 軍訓(xùn)正值盛夏，似火的驕陽火辣辣地炙烤著大地，迎面的風(fēng)似熱浪撲來，我們在操場上站軍姿，衣服像粘了膠水一樣緊緊地貼在身上。但我們?nèi)匀灰詧詮?qiáng)的毅力在堅持著，因為隊伍的另一邊，一直有個人也在驕陽下默默關(guān)注我們的情況，那就是你。你會在適宜的情況下請求教官讓我們休息，你會在我們累得不行時走過來微笑著拍拍我們的肩，告訴我們堅持就是勝利。在那段離開了父母的日子里，你是我們心中堅實的依靠。感謝有你，讓我在枯燥的軍訓(xùn)生活中倍感溫暖。 最感動，那是在上高中的第一次運動會上。雖然從開學(xué)第一天起，全年級師生都認(rèn)為我們是一個以學(xué)文化為主的班級，但你仍鼓勵我們積極參加校運會。我也就明知運動會上高手如云，仍充滿信心地報名800米賽。果然，賽場上各路英雄意氣風(fēng)發(fā)，大顯身手，盡管我咬緊牙關(guān)，奮起直追，卻還是失敗了。運動會后你特意找到我，記不清那天我們所談的內(nèi)容了，但你那溫存的目光，由衷的話語，和藹的鼓勵，至今難忘。每每在我遇到困難的時候，猶新的記憶讓我這個內(nèi)向靦腆的女孩一次次感受到您帶給我的溫暖。感謝有您，讓我在接下來的高中時光里不再畏懼失敗！ 你不僅關(guān)心我們的身體，關(guān)注我們的思想，對我們的學(xué)習(xí)更是上心。上課時，知識點和重難點都講得很全面，你上生物課，除了書本知識，還會給我們拓展有關(guān)的知識，使課堂氣氛活躍。例如近來講到有關(guān)DNA，你知道我們會聽著乏味，就給我們聯(lián)系新冠肺炎。我們都喜歡你的課，你讓我們回答問題時不只是及時糾正錯誤，也會順便調(diào)侃一下，既警醒一下學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，也引我們大笑，活躍一下氣氛。人說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，你在我們求知的道路上毫不你，最嚴(yán)厲的老師還是你。無論哪個學(xué)生有松懈的任何表現(xiàn)，你的眼神必殺技可謂是一招見效，黑白無常繞道走，無人可以對視。你還有著上古神器——教棍，每每有人上課不認(rèn)真，手起棍落，沒有人敢不認(rèn)真了。這就是您，我們可愛又可怕的方老師。 羅曼·羅蘭曾說：誰要是在世界上遇到過一次友愛的心，體會過肝膽相照的境界，誰就是嘗到了天上人間的快樂。我是如此的有幸，能在中學(xué)的三年里遇到您，這也是我盡管理科成績偏弱，仍然不愿意因選擇其他科而離開這個班級的原因。 感謝有您——我的高中班主任，您教給我的，何只是知識？您的教誨足夠我受用一輩子，這份師恩，當(dāng)永難忘！ 1809班班主任謝劍臣 　　始于顏值，陷于才華。我不是在最美的時光遇見，而是因為遇見你才有了最美的時光。謝謝您，謝老師！ ?我的班主任1809班李航 挺括的襯衫，修飾出標(biāo)準(zhǔn)的身材；整齊的黑發(fā)并沒有歲月摧殘的痕跡，反而透露出一股特有的利落；目光如電，是調(diào)皮學(xué)生的噩夢；嘴角上揚的笑容，是陽春白雪般的和藹。這就是我的語文老師，也是我高中的班主任。     這位講解語文這門博大精深的老師姓謝，叫作謝劍臣。人如其名，做事雷厲風(fēng)行，如同武林高手拔出的利劍一樣，迅速而又直插要害。在課堂上他是口若懸河的文學(xué)講解者，課下他又是一位和藹的傾聽者，三言兩語就能把來者的煩惱說的煙飛云散，毫不夸張的說，沒有一個人走的時候不是神清氣爽的。高中的壓力如同一張無形的大網(wǎng)，時刻籠罩在我們頭上，再加上我們回家的時間又比較少，所以我們與父母的溝通只能流淌在無線電波里，這時候一個好的傾聽者就顯得彌足珍貴了。在一次冬夜里，我們從晚自習(xí)的教室?guī)е鴿M腹牢騷闖進(jìn)了謝老師的辦公室，他回過頭來，；臉上帶著綿羊般的笑容，他不但沒有像其他老師一樣把我們趕回教室去學(xué)習(xí)，反而拉出椅子讓我們坐下傾訴。高中生活的壓力只有經(jīng)歷后才知道，我們依次將心中的苦悶倒出，每次說完時，謝老師只要講上兩句，牢騷便被我們拋到九霄云外去了；但只解除我們的煩悶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，謝老師輕輕叩下桌面，把我們躁動的情緒壓了下去，用他那特有的富含磁性的嗓音為我們描繪了未來美好的藍(lán)圖，使我們對未來充滿了自信?！疤依畲猴L(fēng)一杯酒，江春夜雨十年燈?！碑?dāng)我們輕輕地關(guān)上辦公室的門時，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)我們每個人臉上都露出了紅蘋果似的紅潤，身上仿佛脫下了一件濕棉襖，有著說出來的輕快舒服。     朋友來了有美酒，當(dāng)餓狼來的時候，謝老師也會拿出“親射虎，看孫郎”的魄力，作為政務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，謝老師那光輝事跡不可勝數(shù)，最有趣的一次是他巧抓吸煙學(xué)生的故事。對于我們這些涉世未深的人來說，誘惑就像那條引誘夏娃吃下禁果的毒蛇，讓我們掉入陷阱。學(xué)校的廁所是那些吸煙同學(xué)的樂園，不但位置隱蔽，而且四通八達(dá)，方便逃跑和躲藏，所以日益猖獗的吸煙問題一直讓政務(wù)處頭疼不已。而謝老師則聰明的在多次觀察后找到了最好的抓捕時間，在各個路口安排老師，自己則帶起其他人上演了一場追逐賽，像平常一樣逃跑的學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)了路口多出來的老師，在這十面埋伏的情況下束手就擒，成為了全校師生共同談?wù)摰膫髌?。?dāng)然啦，謝老師在平常生活中卻是一個幽默風(fēng)趣的老師，辦公室里的歡聲笑語都是他的功勞，使得冰冷的高中生活多了一絲人間煙火。     這樣的一位能文能武，熱情活潑的老師來教導(dǎo)我們，實在是一件幸事；我從小學(xué)到初中比較滿意的科目就是語文，所以剛剛踏進(jìn)高中大門時，我還是帶有一絲驕傲和自滿的，高一那一個學(xué)年由于是對初中知識的過渡和銜接，所以我的成績還算可以，但高二是以拔高為主的學(xué)期，一開始時，我基礎(chǔ)不扎實的弊病就暴露出來了；接著就如同“千里之堤，潰于蟻穴?！敝忻枋龅哪菢?，我的成績開始急劇下滑，我自己也開始焦慮起來，父母更是急得像熱鍋上的螞蟻，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)書紛至沓來，但對于當(dāng)時的我來說，這種東西無異于揠苗助長。不但成績沒有起色，反而繼續(xù)下降，我需要的是一種認(rèn)可，而不是這些提醒我成績還在下滑的東西。姜還是老的辣，謝老師很快就注意到我的異?，F(xiàn)象，抽出時間來對我進(jìn)行心理輔導(dǎo)，一針見血的指出了我的問題；這正是我所需要的------一種認(rèn)可。感謝謝老師，如果沒有他的幫助，我就很可能走不出這個惡性循環(huán)。     每一個人在世上與我們相遇的機(jī)會是微乎其微的，更別提與我們產(chǎn)生交集了。我不是在最美的時光遇見了您，而是因為遇見了您我才有了最美的時光。謝謝您，謝老師！ 1808班班主任湯水濱 　　柔情似水，嚴(yán)厲也似水；愛如水，恨亦如水。天下莫柔弱于水，而攻堅強(qiáng)者莫之能勝。愛上特別的“阿水”！ ?她叫特別      1808 白瑩 有一個人，她很可愛；有一個人，她很溫柔；有一個人，她很嚴(yán)肅；有一個人，她有時候有點小脾氣。在我的人生旅途中，就有這樣一個人，她叫特別，她是我的班主任:湯。她很可愛，笑的時候甜甜的，帶著蜜桃的甜。她經(jīng)常笑著走進(jìn)班級，帶著笑給我們講課。記得有一次上課，講課的內(nèi)容中有幾個關(guān)于笑的英語單詞，為了讓我們更好地區(qū)分，她便大聲笑了起來。隨后全班同學(xué)都笑了，我是笑得最開心的那一個。因為我覺得她的笑特別有感染力，我很喜歡那節(jié)課我聽得津津有味。那畫面現(xiàn)在還一直保留在我的腦海，現(xiàn)在回想起來趣味反增不減。不得不說特別的她真的特別可愛。  她很溫柔，雖然聲音不是那種溫柔類型的，但沒有什么可以擋住她的溫柔。這種溫柔平時出現(xiàn)在她上課的時候。我喜歡聽她上閱讀課，因為在她上閱讀課的時候，這種溫柔會表現(xiàn)得很徹底。我喜歡她的教學(xué)方式，她會在講課的時候穿插一些有趣的小故事，在這時我能感覺到放松，我不會覺得上課是件無聊的事。最主要的是她講趣事的時候眼里冒著“小星星”，她也會偶爾跟我們開開玩笑，這時的她是溫柔的。這種溫柔就好像是，她輕輕地來，又輕輕地走，揮一揮手什么都不帶走，卻留下一絲溫柔的氣息。 她很嚴(yán)肅，該認(rèn)真的時候特別認(rèn)真。運動會的時候，班級之間要進(jìn)行跑操比賽，比的就是整齊劃一。為此我們還進(jìn)行了幾天的練習(xí)，在此期間，她會抽空來看我們的練習(xí)成果。她特別嚴(yán)肅，一直監(jiān)督我們練習(xí)，指出我們的不足。在比賽當(dāng)天，她要求所有的女生扎高馬尾，讓我們把袖子拉高，把手放在大腿兩側(cè)，抬頭挺胸……她說：“如果完成得不好，3500個單詞有賞。”當(dāng)時聽到這句話我是有點害怕的，3500個單詞可不是那么好抄的。她的嚴(yán)肅不止出現(xiàn)過一次，分析成績的時候尤為頻繁。她的嚴(yán)肅是為了我們好，是為了讓我們成為更優(yōu)秀的自己。 她有時候有點小脾氣。在我們犯錯的時候會嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們，帶著點小脾氣，像個小女生。她會經(jīng)常去寢室檢查衛(wèi)生。有天早上，她走進(jìn)教室的第一句話就是：“男寢xxx全部回寢打掃衛(wèi)生?！碑?dāng)時的她是皺著眉頭的，微微地撅了撅嘴……其實她的小脾氣由我們而起。 可愛、溫柔、嚴(yán)肅、有點小脾氣……她處處為我們著想，她叫特別，是特別可愛溫柔嚴(yán)肅的那個特別。是的，這樣一個特別的她正是我的班主任。 1806班班主任廖武兵 　　學(xué)高為師，身正為范。用身教讓學(xué)生感受到溫暖和力量，讓學(xué)生得到收獲與成長！“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的廖老師！ ?以身為例，引領(lǐng)方向的人！1806班肖肇佑 我在高二的時候一直在打球，直到高三時方才追悔莫及，所以，我希望你們可以了結(jié)我的遺憾！                                     ——來自班主任 1806班的早晨是不平常的，當(dāng)你在班外突然聽見一連串的，當(dāng)你在1806班旁的窗外突然聽見一連串渾厚的嗓音時，請不要驚慌失措，這是我們班主任在訓(xùn)話，他從不用擴(kuò)音器的。   個子不高，臉上刻滿了時間的年輪，但骨子里華夏男兒的剛強(qiáng)之氣仍舊一點不少，有著獵鷹一樣尖銳的雙眼和銀狼一樣凌厲的耳朵，平時走在過道上時是一只猛虎，鏗鏘有力甚至可以踏出腳步聲，來進(jìn)班“巡邏”時又像鬼一樣無聲無息，以至于本班流傳一個傳說：“輕輕的他走了，正如他輕輕的來，他揮一揮手指，帶走一個手機(jī)一個人”以至于現(xiàn)在沒有人敢再帶手機(jī)...... 可能有的同學(xué)會有疑問“既然他管你們管的那么嚴(yán)格，到底為什么你們沒有對他厭惡反而甚至專門寫出篇作文專門提到他呢？”沒錯，我的班主任確實管我們管的很嚴(yán)，但就是因為他這對于老師這一份事業(yè)的態(tài)度，感動了我們班級的所有人。 疫情期間，當(dāng)我還在憨憨大睡之時，微信的振動聲音打破了我的美夢?！跋螺d釘釘軟件，明天開始直播補(bǔ)課?！贝蜷_微信看見的居然是這一句話，我開始是崩潰的，隨后，我冷靜的思考：直播又沒有工資和補(bǔ)課費拿，會長期補(bǔ)才怪！最終我的幻想被老班的實際行動成功“終結(jié)”了，連續(xù)3個星期的補(bǔ)課，只有星期日短暫的休息，其余時間跟平時上課沒有區(qū)別；我們?nèi)握n老師的責(zé)任感很強(qiáng)，但是假如沒有我們老班的組織，也很難成氣候。補(bǔ)課期間真的非常難熬，自己身處電腦旁邊，長時間上課不打電腦游戲的自律精神對于我們這種“與世隔絕的仙人”實在是太難做到了，但是一想到老師能夠無工資堅持下來，自己也就在老班的帶領(lǐng)下跟著挺過來了。 最令我們感動的并不是他的堅持上課的精神，而是他能夠設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想，這個地方在我這10幾年的學(xué)習(xí)生活中，他是做的最好的。 上課從不拖堂，這看似是一件很小的事情，但一次都沒有拖過堂還能把自己該講的東西在課堂講完，與前者相比就是一個天差地別的概念了。10分鐘看似很少，但卻是我們寶貴的休息時間，可以讓我們接一個水，打一個盹，和同學(xué)聊一下天這一些事情只能在這10分鐘完成。而且對老師的要求很高，這考驗了一個老師對課堂的掌控力，以及學(xué)生接受這個知識需要的時間都需要把握，這是在平時日積月累而成的，有的老師為了趕教學(xué)進(jìn)度根本不管學(xué)生能不能夠接受，上完走人事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度真的讓我們十分厭煩，而我們老班彷佛是知道我們的心聲一樣，45分鐘能講的東西的多少能夠很合理的控制，可以保證每一個課堂不拖堂，這真的是非常寶貴的品質(zhì)。而且他能夠合理的控制自己的情緒，在我們詢問他問題時，哪怕是多么小，多么簡單的問題，他都會不厭其煩的回答我們，沒有罵過一個詢問問題的人，這也是一個十分寶貴的品質(zhì)。 在他的課堂里，他是幽默的，他總喜歡把他所接觸到的課外的物理新聞和平時的大新聞以生動風(fēng)趣的表達(dá)來增長我們這些“與世隔絕的原始人”的視野;他也是后悔的，“我高三的遺憾，希望你們能夠代替我圓滿”，他是“記憶超群”的，總是能夠把上堂課的知識原原本本的銜接到這堂課；同時，他也是充滿希望的，“我希望你們以后能飛的更高，看的更遠(yuǎn)”。 學(xué)習(xí)，是一條充滿荊棘的道路，這片道路永遠(yuǎn)不是平坦的，“人走多了，也就成了路“正如魯迅先生說的一樣，這條路，是由無數(shù)的先輩們開辟出來的。需要引路人來指引我們前進(jìn)的方向，我很幸運，在我人生的拐角遇見了老班，他，一定能夠引領(lǐng)我走向正確的方向，之后默默的，目送我們走向各自自己的未來。 1814班班主任羅流斌 硬漢柔情，永遠(yuǎn)是最美的劇本；桃李不言下自成蹊，永遠(yuǎn)是師生心目中最美的畫面！曾經(jīng)給人的溫暖，曾經(jīng)被溫暖的人，都溶在這三年追光的日子。 ?桃李不言，下自成蹊1814 何詩雨 我們的一生會遇見很多人。有些人，育你成長；有些人，聽你訴衷腸；有些人，伴你度過歲月里那些喜怒哀樂。還有一些人，他們像位使者，領(lǐng)你前行，送你遠(yuǎn)去。你遠(yuǎn)走高飛，他們原路返回，等待著下一個“遇見”。在高中這條河流中，班主任就是這樣的一位擺渡人。對于我的班主任羅老師，我想用“桃李不言，下自成蹊”這八個字概括。 如果說“江南無所有，聊贈一枝春”是陸凱對友人的深厚情誼，那么“老師無所為，傾囊萬書香”是他給所有學(xué)生最好的禮物。作為語文老師，羅老師無疑是優(yōu)秀的。對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，語文都是苦手，古文更是難中之難。但在羅老師這，似乎不存在。就拿先前學(xué)鮑照的《擬行路難》來說。詩的尾聯(lián)是“心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言。”詩詞的情感由高漲轉(zhuǎn)向低落，面對詩人起伏跌宕的氣勢格調(diào)，50多張茫然的臉看著他。為幫助學(xué)生理解，他如此說道：“這好比我們某些同學(xué)玩手機(jī)，對老媽說‘心非木石豈無感，你憑什么繳我手機(jī)？’等老爸?jǐn)]袖子了，算了，算了，識時務(wù)者為俊杰。唉，吞聲躑躅不敢言。類比本詩，社會政治的黑暗，殘酷無情的統(tǒng)治，窒息著人們的靈魂。社會現(xiàn)實對于寒微士人的壓抑，已經(jīng)到了讓詩人敢怒而不敢言、徘徊難進(jìn)的地步了。”像這樣情景類的教學(xué)還有很多，每每笑聲不斷，學(xué)生情緒高漲，氛圍濃洽。學(xué)了多年語文，我才知道古詩文可以這么有趣。 如果要說班主任和老師最大的區(qū)別，我想應(yīng)該是“細(xì)膩”。初見的黑T恤，黑褲子，黑鞋，再加上那“穩(wěn)重”的身材。很難看出他是一個細(xì)膩的人。但兩件瑣事讓我看清了這個“硬漢”心中的柔情。一件是班上的座次表，另一件是變天前關(guān)于添衣的叮嚀。 其他班級的座次表皆由學(xué)生畫圖制作，我班的座次表由班主任電腦打印。細(xì)致入微。我常笑他，都什么年代了，還看天氣預(yù)報。在變天前他總會叮囑我們添衣減衣，開窗通風(fēng)。這些“守舊”都化成了對學(xué)生的一份或關(guān)心。這些事兒雖然很小，但足夠溫暖人心。 他從不夸耀自己什么，如同桃李不張揚，因果實散發(fā)芬芳，造就小路。且打趣的情景教學(xué)，細(xì)致的叮囑，默默做好自己的事，十多年來用愛與陪伴踐行著自己的使命，已是種情懷。 青春會漸漸泛黃，夕陽會慢慢老去，歲月也會披上濃妝，但少時生活里的那一縷“光”，沒有人會忘卻，忘卻那曾被溫暖過的日子。桃李不言，已成蹊。 1818班班主任周潔瓊 　　您曾經(jīng)教過的學(xué)生都還在懷念你的親切，您正在教的學(xué)生正在享受你的溫暖。您教過的學(xué)生用和您在同一校園起舞的日子，才堅信了沒有對生命的辜負(fù)！ ?1818因為有您，所以溫暖1818唐嫻靜指導(dǎo)老師：李利 2020年，我們迎來了青春時光中最孤獨與最痛苦的一年。盡管這些日子有些焦慮、迷茫與無奈，但是因為有了周老師，她像春雨一樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲地守護(hù)著我們，直至黎明，便讓這個漫長寒冷的黑夜充滿了溫暖。       周老師，是我們的班主任，還兼我們班的英語老師。作為班主任，她和藹可親，平易近人；作為英語老師，她幽默風(fēng)趣，水平一流。第一次和她見面時，她表情嚴(yán)肅，我心想，這定是個莊重而嚴(yán)厲的老師，于是便處處小心謹(jǐn)慎，可后來才發(fā)現(xiàn)，周老師看似嚴(yán)厲的外表下隱藏著一個和藹可親的面孔。 英語課上的她，嚴(yán)厲而又不失幽默。她嚴(yán)厲時，我們每個人都絲毫不敢放松，因為我們的一舉一動都在她那犀利的眼神之下。一天英語課里，周老師看到有些同學(xué)上課睡覺，便勃然大怒，火冒三丈地掐醒正在美夢中的同學(xué)，憤怒地說：“拿著你的書站到后面去聽課！”此時，同學(xué)們都正襟危坐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕殃及池魚。然而，在周老師分析某些知識點時，又不失幽默，引得同學(xué)大笑。一次她講序數(shù)詞時說：“在使用序數(shù)詞時，不要忘記在它的前面加the，這就好比人不能脫離這個社會存在一樣，它們是一個統(tǒng)一體！”如果記不住language這個單詞，就巧記成漢語拼音‘南瓜哥’吧！”那一天，既加深了我們的理解，又讓我們快樂了一把。 英語課下的她，關(guān)懷備至，循循善誘。因為一場突如其來的新冠疫情，我們只能上網(wǎng)課，因為大家都在用網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)速很慢，使得大家變得緊張、焦慮。于是周老師立即發(fā)消息說：“大家不要著急，課后可以在群里看回放，我也會把課件發(fā)到群里，若有什么疑問，也可以私發(fā)消息給我，我會一一解答。”針對一些同學(xué)經(jīng)常掛著網(wǎng)課，人卻失蹤。對此，周老師發(fā)了一條語重心長的消息：“老師們天天求著你們上課都快變成乞丐了，你們竟然還名不副實！”臨近開學(xué)，周老師便在家長群里千叮萬囑，要求我們積極配合學(xué)校、老師完成相關(guān)工作；帶好相關(guān)證件，一定要備好口罩……在學(xué)校，周老師經(jīng)常會和同學(xué)們交流寢室衛(wèi)生情況以及飲食和身體健康狀況，“寢室要保持干凈整潔，記得常通風(fēng)……天氣雖熱，但空調(diào)也不能長時間開著……多吃蔬菜水果有利于身體健康……”于是，同學(xué)們便會在私底下感嘆：“周老師那母親般的關(guān)愛可真讓人溫暖??！而且她在學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)也是那么地誨人不倦呢！”  在辦公室里的她，雷厲風(fēng)行。每當(dāng)學(xué)?；蚰昙壗M發(fā)布任務(wù)或通知時，周老師總會最快地把消息發(fā)到家長群里，也會要求我們在規(guī)定的時間里辦好，而且會想出一些好的辦法讓我們的效率提高。因為她說過：“成功的腳下都踩著一方用執(zhí)著筑起的高臺！” “黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！彼鼈兪菍λ邢裰芾蠋熞粯拥囊痪€老師的寫照，我想把它獻(xiàn)給我最敬愛的班主任。因為周老師愛崗敬業(yè)的一點一滴感染著我們，周老師無私奉獻(xiàn)的一言一行打動著我們。我相信，在她的關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵下，我們定將“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?lt;/p> 2020,1818因為有您，所以溫暖！ 郴州市三中政務(wù)處編輯：林佩佩審核：侯茂強(qiáng)