<p> ——主題閱讀復(fù)習(xí)課型研討活動(dòng)</p> <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)各教師合作交流，挖掘備課組教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達(dá)到資源共享的目的。確保復(fù)課后的課堂教學(xué)能高效、有序開展，促進(jìn)碧園語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校共同體建設(shè)。于2020年5月19日碧園全體語(yǔ)文老師，帶著滿懷激情，秉著相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，會(huì)聚一室，按既定計(jì)劃開展了名師示范課，主題閱讀復(fù)習(xí)課型研討活動(dòng)暨學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。</p> <p>充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課組教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達(dá)到資源共享。</p> 集體備課交流研討篇 <p> 教研活動(dòng)伊始，王俊杰組長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，單元知識(shí)梳理等內(nèi)容做出反饋指導(dǎo)性建議。</p> <p> 本次集體備課的主備人分別是王俊杰老師、王曉婷老師、李湘君老師和田文華老師，這四位教師針對(duì)整體識(shí)字課、基礎(chǔ)訓(xùn)練課、習(xí)作指導(dǎo)課和分享展示課這幾種課型，分別將自己的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的解說(shuō)。</p> <p>王俊杰老師分享交流的是整體識(shí)字課《品味經(jīng)典寓言，尋找識(shí)字樂趣》</p> <p>王曉婷老師分享的是四年級(jí)下冊(cè)第二單元的基礎(chǔ)訓(xùn)練課</p> <p>李湘君老師分享的是習(xí)作指導(dǎo)課《寫讀后感》</p> <p>田文華老師交流的是分享展示課《漫步世界名著花園》</p> <p>每位老師認(rèn)真傾聽四位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，為隨時(shí)補(bǔ)充交流做準(zhǔn)備！</p> <p> 俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無(wú)窮的！雖然疫情阻擋了我們前進(jìn)的腳步，但是，我們期待、我們學(xué)習(xí)、我們研討，我們熱情滿滿！</p> <p>我們一起研討，一起進(jìn)步！</p> <p>研討，我們是認(rèn)真的</p> <p>討論交流過(guò)后，由王俊杰組長(zhǎng)對(duì)大家在備課中所出現(xiàn)的問題做出指導(dǎo)建議。</p><p>1.關(guān)注教材?；趯W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們應(yīng)該著眼于課本，夯實(shí)基礎(chǔ)之后再進(jìn)行拓展。</p><p>2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定符合實(shí)際情況。課堂呈現(xiàn)出的學(xué)習(xí)目標(biāo)卡里的目標(biāo)一定要與課堂實(shí)際相符。</p><p>3.抓主題，圍繞單元主題設(shè)計(jì)幾大問題，課堂思路簡(jiǎn)潔明了。</p> <p>最后，由張金江主任做最后的總結(jié)發(fā)言，首先，對(duì)在王俊杰組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的語(yǔ)文教研組做出高度的評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。其次，告訴我們接受他人的建議是自我成長(zhǎng)的最好方式。最后，對(duì)下周的教研活動(dòng)做出部署。</p> <p>不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。本次活動(dòng)研究課型，明確教學(xué)方法，從解讀文本教材，到分析學(xué)生學(xué)情，點(diǎn)燃了老師們的激情，充分展示了教師不斷學(xué)習(xí)、積極向上的精神風(fēng)貌，大家群策群力，將個(gè)人的智慧和特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，取人所長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，幾位主備教師將集體備課過(guò)程中反饋來(lái)的信息及時(shí)處理，充實(shí)教案，完善教法，從而使課堂教學(xué)達(dá)到最佳的效果。讓我們共同期待幾位老師精彩紛呈的課堂吧！</p> 課堂展示篇 <ul><li>名師課堂引路，教育之花綻放</li></ul> <p>你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個(gè)人都擁有兩種思想，甚至多于兩種思想。 ——蕭伯納</p><p>5月21日和22日歷時(shí)兩天的示范引領(lǐng)課在美好寓意的日子中、期待學(xué)習(xí)的心情中拉開序幕……</p><p> </p> <p> </p> <p>首先，為我們展示課例的是由語(yǔ)文教研組王俊杰組長(zhǎng)執(zhí)教的整體識(shí)字課《品味經(jīng)典寓言，尋找識(shí)字樂趣》。</p> <p>整堂課教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，思路清晰，拓展適當(dāng)，教學(xué)方式多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，課堂扎實(shí)有效。既能關(guān)注到后進(jìn)生同時(shí)也照顧了優(yōu)生。識(shí)字方法的多樣，課堂有寬度，培養(yǎng)學(xué)生情感，課堂有深度！為我們碧園語(yǔ)文整體識(shí)字課型的教學(xué)樹立了標(biāo)桿！</p> <p>田文華老師的《漫步世界名著花園》單元分享展示課，整節(jié)課給人以美的享受，聲音悅耳動(dòng)聽，展示美麗動(dòng)人，過(guò)渡詩(shī)意濃濃！</p> <p>由李湘君老師執(zhí)教的《寫讀后感》習(xí)作指導(dǎo)課，設(shè)計(jì)思路新穎獨(dú)特，通過(guò)一篇例文讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)寫作技巧和方法，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！為后面的寫做了扎實(shí)的鋪墊！主副標(biāo)題的滲透，又是課堂的一個(gè)新高潮！</p> <p>王曉婷老師執(zhí)教的《放飛科技?jí)簟穯卧A(chǔ)訓(xùn)練課，可謂是大膽嘗試，大膽創(chuàng)新！目標(biāo)的定位、訓(xùn)練點(diǎn)的把握，都是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)教師對(duì)學(xué)情的了解、對(duì)階段目標(biāo)的明確以及對(duì)教材的理解程度。但是王曉婷老師依然能很好的控制課堂，確定目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)！</p> <p>老師們認(rèn)真聽課，深入課堂小組學(xué)習(xí)中，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析課堂思路，學(xué)習(xí)教學(xué)方法！</p> 交流研討篇 <p>匯總點(diǎn)評(píng)，總結(jié)升華</p> <p>首先，由整個(gè)活動(dòng)的組織者王俊杰組長(zhǎng)發(fā)言:</p><p>1.感謝。感謝幾位任課教師的，更感謝教研組成員的陪伴。為了這項(xiàng)工作的順利展開大家都貢獻(xiàn)了自己的智慧，貢獻(xiàn)了自己的擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)了自己的力量。</p><p>2.針對(duì)幾節(jié)課，大家暢所欲言。</p> <p>其次，反思環(huán)節(jié)。</p> <p>幾位老師很謙虛，都針對(duì)自己的課堂，教學(xué)環(huán)節(jié)的夯實(shí)、訓(xùn)練點(diǎn)的設(shè)定、以及評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面做出了深刻的反思。</p> <p>隨后，老師們就這四節(jié)課，各抒己見，暢談收獲，分享心得</p> <p>“ 思想源于碰撞，碰撞必將產(chǎn)生智慧的火花?！?lt;/p> <p>討論交流過(guò)程中，老師們各抒己見，</p><p>1.“示范”“標(biāo)桿”“尺子”，充分肯定了幾位老師的課堂，思路清晰，環(huán)節(jié)導(dǎo)向性強(qiáng)，生動(dòng)扎實(shí)，重點(diǎn)突出。</p><p>2.充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的共同體，實(shí)現(xiàn)零教學(xué)，整體推進(jìn)。</p><p>3.同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、扎實(shí)的基本功以，也是受到了在座老師們的一致好評(píng)。</p><p> 與此同時(shí)，老師們也提出了很多建設(shè)性意見和困惑。如:黃鳳蓮老師提出對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練課，朗讀目標(biāo)的達(dá)成時(shí)如何檢測(cè)這一問題，可謂是一石激起千層浪，各位老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了很多寶貴意見，討論氣氛異常熱烈。</p> <p>教師們將大家在發(fā)言中提出的問題和解決方法及時(shí)記錄下來(lái)。</p> <p>最后由張金江主任做出小結(jié):</p><p>1.肯定。語(yǔ)文教研組的氣氛和諧、真實(shí)交流、有效合作，共同成就了我們碧園的語(yǔ)文教研組。</p><p>2.推進(jìn)。希望每位碧園語(yǔ)文人繼續(xù)交流合作，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，繼續(xù)推進(jìn)主題閱讀七大課型，夯實(shí)基礎(chǔ)，將每節(jié)課型落到實(shí)處，爭(zhēng)取成為全旗的標(biāo)桿！</p><p>3.學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)繼續(xù)扎實(shí)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。</p><p>4.關(guān)注孩子身心健康，真正呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。</p> <p>活動(dòng)由王俊杰組長(zhǎng)宣布結(jié)束并做出可操作性的總結(jié)建議:</p><p>1.感謝各位老師的高度評(píng)價(jià)認(rèn)可。</p><p>2.過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì)落實(shí)常態(tài)化。</p><p>3.學(xué)習(xí)卡的設(shè)計(jì)要有效，根據(jù)學(xué)情定位。</p><p>4.評(píng)價(jià)激勵(lì)要有高度。</p> <p> 本次教研活動(dòng)通過(guò)多層次、多角度、多形式的互動(dòng)交流，積極發(fā)展教師個(gè)性和發(fā)揮教師之間的合力作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享、研討提升，真正實(shí)現(xiàn)共同體建設(shè)，真正使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程，真正切實(shí)有效地提高了課堂效率，提高了教師的語(yǔ)文教學(xué)能力。</p> <p>一路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在語(yǔ)文教學(xué)的路上奮勇前行著。我相信，有了大家的積極參與，集思廣益，我們的語(yǔ)文教學(xué)方向會(huì)更加明確，大家也會(huì)走得更高、更遠(yuǎn)！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">編輯:梁爽</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">審核:王俊杰</b></p>