<h3><b> 這里是一片飄香的土壤</b></h3><h3><b> 到處充滿快樂的陽光</b></h3><h3><b> 花兒芬芳，小苗茁壯</b></h3><h3><b> 我們辛勤澆灌</b></h3><h3><b> 學(xué)子幸福成長(zhǎng)</b></h3><h3><b> 育新人，耕耘忙</b></h3><h3><b> 播愛心，桃李香</b></h3><h3><b> 崇高的職責(zé)激勵(lì)我們譜寫新章</b></h3> <h3><b> 賈鳳娟，我校九年級(jí)歷史老師。自工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，是學(xué)生的良師益友。疫情期間的網(wǎng)上授課無疑是對(duì)我們?nèi)w教師的一種全新挑戰(zhàn)，但這段時(shí)間正是賈老師孕吐反應(yīng)嚴(yán)重的階段。她并沒有因自身身體狀況耽誤教學(xué)工作，每天按時(shí)上課，認(rèn)真批改，選擇檢查學(xué)生背誦的最佳方法。</b></h3> <h3><b> 自復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮賈老師身體狀況，并未安排相關(guān)職責(zé)。但賈老師積極參加防疫演練并主動(dòng)承擔(dān)起后勤服務(wù)工作，細(xì)心的賈老師給每位老師都提前倒上半杯水，目的是回來后都能摻上熱水喝一杯溫開水，以解疲憊。</b></h3> <h3><b> 5月10日，九年級(jí)學(xué)生返校的日子，一大早，賈老師便提著行李走進(jìn)了學(xué)生宿舍，與我們大家共同開始了封閉在校的日子。她的家中還有一個(gè)四歲的女兒要找媽媽，她和我們說：“我們總覺得自己很愛孩子，但其實(shí)孩子更愛我們，出門上班時(shí)，一向愛睡懶覺的女兒早早醒來含淚和她揮手說再見”。我們?cè)谠捳Z中聽出了賈老師的不舍，也在她與家人的對(duì)話中聽出了對(duì)她的種種牽掛。為了學(xué)生，她把對(duì)女兒的想念和不舍埋在心底。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 住校的日子相對(duì)辛苦，可是賈老師并沒向?qū)W校提特殊要求，身體越來越笨重的她，晚上睡不好，翻身也困難，在同事的幫助下她自制了“雙人床”。這一幕，令人動(dòng)容也心酸。</b></h3> <h3><b><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></b><b style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">雖然晚上休息不好，但并未影響她工作的熱情，講臺(tái)上，書桌旁，都有她認(rèn)真工作的模樣。她用一言一行彰顯了人格魅力，用一舉一動(dòng)體現(xiàn)出師者風(fēng)范。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 餐前餐后明明可以選擇休息的她，自覺加入了老師們的值班隊(duì)伍，大家勸她休息，她總笑著說：“多一位老師站在這里，孩子們就多一份自覺?！?lt;/b></h3> <h3><b> 習(xí)近平總書記說：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。”東辛店鎮(zhèn)中學(xué)全體老師會(huì)以賈老師為榜樣，舍小家為大家，愛崗敬業(yè)，共同鑄就東辛店鎮(zhèn)中學(xué)的美好明天。</b></h3>