<p> 突如其來的疫情來襲，史無前例的線上課堂，兩個多月的線上學(xué)習(xí)，無論對于教師還是學(xué)生來說，都像是一把雙刃劍，優(yōu)缺并存。那么，如何做好線上線下教學(xué)有效地銜接與融合，則是我們老師應(yīng)該思考的一個重要問題。5月20日下午，在語文教研組長組織下，曹坪鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組開展了復(fù)課后線上線下教學(xué)銜接研討教研活動。</p> <p> 各位老師就復(fù)課教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題、自己是如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的，以及下一步將如何開展工作進(jìn)行發(fā)言。大家集思廣益，探討有效完成線上-線下教學(xué)銜接的方法。</p> <p> 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想有針對性地進(jìn)行教學(xué)，必須進(jìn)行線上教學(xué)的學(xué)情分析、效果檢測， 各個年級老師聯(lián)系實際教學(xué)積極發(fā)言，說出自己的教學(xué)策略。</p> <p> 開展本次研討活動，為后期的教育教學(xué)工作指明了方向，指導(dǎo)語文老師們可以更好的開展線下教學(xué)，幫助孩子逐步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、新舊知識銜接，力爭讓每個孩子不掉隊；也讓老師們明確了以后的教學(xué)方向，掌握了有效的教學(xué)措施，相信經(jīng)過各位語文老師們孜孜不倦的努力，定能取得更好的教學(xué)效果！</p>