<p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德！我們從小就得學習和發(fā)揚它！它體現(xiàn)人類的高尚品質、最美好的道德情操，也是社會文明進步的標志！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 有那么一個群體，因為后天的不幸而失去正常人的能力，他們身體缺陷如：聽力障礙、注意力缺陷多動障礙、自閉癥、智力障礙、讀寫障礙、肢體障礙為主等等。但他們善良從不缺陷。如詩人依賴月亮??！海豚??依賴海洋，身殘志堅的他們，也需要依賴社會的扶幫，更需要我們伸出雙手去保護、愛護、呵護！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”同時，呼吁社會相關部門、機構，在節(jié)日當天積極開展活動，喚起社會對特殊群體的關注。增進人們對特殊需求群體的理解和尊重。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 他們的世界里給予我們是無比的震撼，希望所有同學，都應該向他們學習，學習他們擁有一顆健康的心靈和自強不息的奮斗精神！相信自己心懷夢想，努力??向上，總有綻放自己的光芒！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2005年春晚，中國21個平均年齡21歲的聾啞演員將《千手觀音》舞蹈演繹的惟妙惟肖，營造出千變萬化的造型??！出神入化的肢體語言和大愛無形的感召力量，贏得了全國乃至全世界觀眾的“激動、流淚”的評價。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 同學們認真的聆聽著！課后和家長以互動的游戲方式去感受和體驗.如:1.殘疾人士他們在痛苦中書寫??！2.他們在無聲的世界里的生活.3.他們在黑暗中摸索……其實這些對于我們來說是游戲，而對于他們來說卻是……課后同學們都積極的給王老師留言，都紛紛表示愿意接納和幫助身邊遇見的殘疾人！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 同學們積極的表達自己內心想法！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 同學們的手抄報里流露著對關愛殘疾日的宣傳熱情??</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 滿滿愛的手工卡片流露出同學們對關愛特殊群體的支持！更多的是表達同學們愿意與其做伴共同成長！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> ??親愛的同學們：比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能唱歌??能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書活動……當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中，當花草一天天吐露著醉人的芬芳時。也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們的身邊有一些人可能永遠看不見花兒??的笑容??；永遠聽不見鳥兒的歌聲；甚至沒有永遠“站起來”的權利。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力??，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去拼搏、去爭取，而實現(xiàn)了自己的人生理想和人生價值！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 從今天開始，去關心我們身邊的特殊人群，與他們共享同一片藍天！</b></p>