名師培訓(xùn)共參與? ?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)助提升--——記廣州市黃麗紅名教師工作室開展“鄉(xiāng)村振興”送教幫扶活動美友22121630 <p> 為認(rèn)真貫徹落實教育部“停課不停學(xué)”的最新通知及文件精神，根據(jù)白云區(qū)教育局、區(qū)教育研究院的工作要求，區(qū)教育研究院學(xué)前教育科聯(lián)合廣州市黃麗紅名教師工作室，積極開展“鄉(xiāng)村振興”“送教幫扶”線上研培活動，在2020年5月20日上午，通過網(wǎng)絡(luò)直播方式面向白云區(qū)四鎮(zhèn)（江高鎮(zhèn)、人和鎮(zhèn)、太和鎮(zhèn)和鐘落潭鎮(zhèn)）幼兒園園長老師、廣州市黃麗紅名師工作室全體成員及跟崗學(xué)員共280人，開展題為《幼兒園教師如何做好幼小銜接工作》專題分享。</p> <p> 上午9:30，培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始，白云區(qū)教育研究院學(xué)前教育學(xué)科曾玉儀老師用簡潔的語言介紹了本次活動的意義和目的，并為我們介紹本次活動助力嘉賓——白云區(qū)教育研究院梁慧勤副院長，劉洪玉老師也在線參與了本次培訓(xùn)活動。</p> 培訓(xùn)內(nèi)容 <p> 黃麗紅園長從四個方面解讀《幼兒園教師如何做好幼小銜接》工作。</p> <p> 黃園長分別闡述了“幼小銜接的定義和目的?！?lt;/p> <p> 黃園長從國家的法律、法規(guī)、教師、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展及家園共育等方面指出幼小銜接的重要性。</p> <p> 黃園長通過數(shù)據(jù)的分析、對比，從多個方面，說明幼小銜接存在的關(guān)鍵問題。</p> <p> 在談到“如何做好幼小銜接工作”時，黃麗紅園長結(jié)合自己工作的經(jīng)歷，通過多個實例進(jìn)行例證解說，有效地幫助一線教師開啟了工作的思路。</p> 學(xué)習(xí)剪影 <p> 現(xiàn)在，來看看我們老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影吧！</p> 學(xué)習(xí)感受 <p> 廣州市黃麗紅名師工作室學(xué)員：白云區(qū)京溪藝術(shù)幼兒園田芳園長和海珠區(qū)海鷗幼兒園曾慶丹老師發(fā)表了學(xué)習(xí)感言。</p> <p> 下面，來看看其他老師的學(xué)習(xí)感受吧！</p> <p> 從參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師學(xué)后感看出，講座不但對大班老師，對小中班老師也是非常有啟迪作用的。通過問卷的調(diào)查，教師們對本次培訓(xùn)的總體評價，滿意度是97.14%。</p> <p> 最后，白云區(qū)教育研究院梁慧勤副院長做了總結(jié)性的發(fā)言，她對本次培訓(xùn)做出了高度的評價， 她重申了講座中的兩個要點，第一：幼小銜接工作應(yīng)該從小班開始；第二：幼小銜接是多方合力完成的工作；梁院長還對參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師提出了殷切的期望，希望我們在復(fù)學(xué)后，不但要注意教師專業(yè)水平的提升，更要把保育工作做得更為精準(zhǔn)細(xì)化。相信在大家共同努力下，我們白云幼教將更上一個臺階！</p> <p> 感謝白云區(qū)教育局、白云區(qū)教育研究院學(xué)前教育學(xué)科、廣州市黃麗紅名師工作室、太和鎮(zhèn)、鐘落潭鎮(zhèn)、人和鎮(zhèn)及江高鎮(zhèn)四位幼教教研會會長對本次培訓(xùn)活動的支持和配合，使培訓(xùn)活動順利開展，特此鳴謝??????</p> <p>編輯：湛建霞</p><p>初審：黃麗紅</p><p>終審：劉洪玉 曾玉儀</p> 白云區(qū)園長幼小培訓(xùn)黃麗紅銜接教師老師工作室學(xué)習(xí)