資源共享凝聚智慧

冷孜

---綏德縣第三小學數(shù)學組集體備課研討活動 　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為了更好地凝聚集體智慧，實現(xiàn)資源共享，5月21日下午，綏德縣第三小學數(shù)學組開展了集體備課研討活動。數(shù)學教研組長高艷琴主任主持，郭曉梅主任、王鳳云主任和全體數(shù)學教師參加。 　　 　　綏德縣第三小學數(shù)學組一直踐行“集體備課”教研模式，集體備課是教師的一種研討學習方式，我校要求數(shù)學組抓實抓細集體備課，研出“學問”、備出“精彩”，打造學生自主學習、教師有效點撥的高效課堂，實行“四定、四統(tǒng)、四備、一反”的集體備課要求。“四定”指：定時、定地、定人、定標?！八慕y(tǒng)”指：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一檢評，實行動態(tài)跟蹤檢查。“四備”指：備教材、備學情、備教法、備環(huán)節(jié)?！耙环础敝福航毯蠓此?。要求：從實際出發(fā)，分析本節(jié)課的亮點與不足，切忌假、大、空，不切實際的理論性反思?？审w現(xiàn)共性問題，也可體現(xiàn)個性問題，適當提出改進措施。 一、各環(huán)節(jié)的要求 1.備學情。根據(jù)自己班級的實際學情。 2.目標。要求具體、操作性強。 3.重難點。重難點確立要盡量準確。 4.備教法。教無定法但要有法。 5.備過程。 ①體現(xiàn)“先學后教”課堂教學模式。 ②要出示“學習目標”。 ③“自學指導”體現(xiàn)在學生的自主探究學習中。 ④本節(jié)的疑難解惑體現(xiàn)在“后教”中。 ⑤小組合作學習環(huán)節(jié)要備進去。 ⑥當堂訓練要展現(xiàn)。 ⑦小結(jié)要備進去。 ⑧板書要展現(xiàn)。 ⑨作業(yè)布置要備進去，且要分層設(shè)計。 二、二次備課補充要求     主要以方法歸納、總結(jié)、小提示、易錯題、典型題等為主。 　　萬人操弓，共射一招，招無不中；  集思廣益，他山之石能夠攻玉。集體備課研討活動再次為老師們領(lǐng)路搭橋，讓大家在相互交流中學習，取長補短，優(yōu)勢互補?！耙宦纷邅恚宦肥斋@”，期盼下次我們數(shù)學組的活動更精彩！ 撰稿：朱丹審核：李燕