<p> 作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，學(xué)生作業(yè)檢查，既檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)，更檢查教師的教學(xué)。為了提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進教師有效批改。5月21日，劉家堡小學(xué)老師在教導(dǎo)處的組織下，對全體教師的作業(yè)布置及批改情況進行了深入、細致的檢查。</p> 作業(yè)檢查 <p> 各位老師都能積極的投入檢查中，對每個班的各科作業(yè)都能進行認真查看，進行交流，互相學(xué)習(xí)，汲取優(yōu)點，共同進步。</p> 優(yōu)秀作業(yè) <p> 通過孩子的作業(yè)，可以體現(xiàn)出老師能夠認真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié)。作業(yè)布置次數(shù)，批改數(shù)量符合要求；批改及時、認真，對于作業(yè)完成出色或有進步的學(xué)生能夠給出激勵性的評語，調(diào)動了學(xué)生的積極性；對錯誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和等級?lt;/p> <p> 經(jīng)過檢查，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書寫認真，老師批語也能結(jié)合本學(xué)科的特點給予鼓勵表揚進步，鞭策學(xué)困生，體現(xiàn)了老師的耐心輔導(dǎo)。</p> <p> 在檢查學(xué)習(xí)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)老師的評價方式各有妙招有的老師為孩子們批上紅旗、紅花、笑臉等鼓勵符號，有為老師為孩子們批注鼓勵性語言，有的老師通過批語和學(xué)生進行心與心的交流，都值得老師們借鑒和學(xué)習(xí)。</p> 結(jié)果評價 <p> 通過對批改次數(shù)、批改時間、批改評語、錯字糾正、批改質(zhì)量、作業(yè)量、作業(yè)書寫等方面為檢查主要內(nèi)容，各教研組將檢查結(jié)果及時填寫在作業(yè)檢查記錄表中。最后匯總各項檢查的結(jié)果進行等級評價。</p> <p> 通過這次認真細致的作業(yè)檢查，既促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時也促進了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，真正達到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”的目的，學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。</p>