<p> 崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019—2020學(xué)年度</p><p> 第二學(xué)期課堂教學(xué)技能大賽</p><p> （英語(yǔ)、綜合教研組）</p><p><br></p><p> 蔡元培曾經(jīng)指出：“凡是學(xué)校所有的課程，都沒(méi)有與美育無(wú)關(guān)的?！币簿褪钦f(shuō)，每個(gè)學(xué)科門(mén)類中都存在著“美育之元素”，這些“元素”凸顯著“學(xué)科之美”。學(xué)科之美，可以是一幅冬日美景，一句古詩(shī)，一首美麗的英文歌，一條優(yōu)雅的拋物線……記錄你在課堂學(xué)習(xí)和探索世界過(guò)程中的美好發(fā)現(xiàn)，從而以學(xué)科美育達(dá)成教育之目的。綜合組科目以提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)為教學(xué)核心，為更深入做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)化效果，綜合科目的課堂教學(xué)顯得尤為重要。本次課堂教學(xué)技能總共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)第一輪的組內(nèi)初賽，英語(yǔ)組推選出高玲老師和王超娣老師進(jìn)行復(fù)賽，綜合組內(nèi)推選出秦勇老師、柴小敏老師和高楠老師參加了復(fù)賽。五位老師通過(guò)同課異構(gòu)形式，進(jìn)行了精彩的角逐。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <h3>英語(yǔ)之“美”：兩位英語(yǔ)老師均以扎實(shí)的基本功和熟練的教學(xué)法用同一課題分別向各位評(píng)委和學(xué)生們呈現(xiàn)了風(fēng)格迥然不同的兩節(jié)課。王超娣老師的課細(xì)致、務(wù)實(shí)，知識(shí)點(diǎn)講解全面，循循善誘，讓學(xué)生們收獲頗豐；高玲老師精美的課件和巧妙的環(huán)節(jié)設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主性、主動(dòng)性，整堂課給我們一種唯美的享受。</h3> <h3>情景表演孩子們興趣盎然</h3> <h3>科學(xué)之“美”：兩位老師以“動(dòng)物的繁殖活動(dòng)”為題，選取生活中常見(jiàn)的圖片和實(shí)例，通過(guò)新舊知識(shí)的對(duì)比教學(xué)，生動(dòng)形象的為孩子們介紹了動(dòng)物繁殖的兩種不同方式。科學(xué)課有很強(qiáng)的科普性，年齡越小，對(duì)事物的好奇心越濃烈，興趣越容易培養(yǎng)。在孩子已具備一定知識(shí)和理解能力基礎(chǔ)上，越早介入，越容易在他們心中種下科學(xué)的種子！</h3> <h3>美術(shù)之“美”：美術(shù)是人類文化的重要組成部分，美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。讓學(xué)生領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，促使學(xué)生努力追求生活藝術(shù)美。高楠老師正是抓住美術(shù)課的這個(gè)特點(diǎn)，以“文化衫”為依托，闡述了美術(shù)課程的人文美，讓學(xué)生在自己設(shè)計(jì)文化衫的過(guò)程中滲透掌握環(huán)保、愛(ài)國(guó)等人文情懷。</h3> <h3>賽課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校教研室安排，5月22日早上，全體英語(yǔ)和綜合學(xué)科老師開(kāi)展了以“發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美，品味高效課堂”為主題的研討會(huì)，對(duì)本次賽課活動(dòng)做了收尾。各位評(píng)委老師對(duì)參賽老師做了全面到位的評(píng)價(jià)，吳淑芳校長(zhǎng)和任小榮副校長(zhǎng)分別做了綜合點(diǎn)評(píng)和總結(jié)發(fā)言并為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。會(huì)后，接受培訓(xùn)的老師各位表示整個(gè)活動(dòng)過(guò)程讓每個(gè)人受益匪淺。</h3> <h3>綜合學(xué)科的賽課和教學(xué)研討活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，打造高效課堂為宗旨，按照立足崗位，全員參與，互評(píng)互議，提升素質(zhì)的工作思路，扎實(shí)有序的開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 </h3>