銀川市實驗中學2020年音樂、美術專業(yè)測試辦法

銀川市實驗中學美術組

一、招生對象：面向全區(qū)招收具備2020年普通高中招生考試報名條件且具有藝術專業(yè)基礎的考生。二、招生計劃1.音樂（含舞蹈）：3個班 2.美術：5個班 三、報名方式：現(xiàn)場報名參加測試四、專業(yè)測試時間：舞蹈：7月28日8：00美術：8月5日8：00（上午素描，下午色彩。素描、色彩測試時長均為120分鐘）音樂：8月6日8：00五、專業(yè)測試內(nèi)容及評分：（一）美術類（滿分200分）素描（100分）、色彩（100分，水彩或水粉靜物寫生）（二）音樂類（包含器樂、聲樂，器樂及聲樂測試時長均為3分鐘以內(nèi)）1.器樂（滿分200分：器樂100分、視唱模唱50分、唱歌50分）器樂測試專業(yè)：二胡、古箏、琵琶、笙、竹笛、嗩吶、阮、柳琴、揚琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、小號、圓號、長號、大號、鋼琴、手風琴、薩克斯。2.聲樂（滿分200分：聲樂100分、視唱模唱50分、器樂50分）（三）舞蹈（滿分200分：基本功100分、作品100分）六、專業(yè)測試要求：1.考生測試時須攜帶近14天體溫測試記錄卡（登錄學校官網(wǎng)www.ycsyzx.com點擊專業(yè)測試資訊下載打印）。2.考生測試時請攜帶本人中考準考證（或者高清復印件）和分數(shù)條,美術考生中考成績不低于銀川市最低錄取控制線下100分，音樂考生中考成績不低于銀川市最低錄取控制線下120分。3.美術考生要求色覺正常，色盲或色弱考生不得報考?？忌詭М嫲濉㈩伭系壤L畫工具，測試畫紙由學校提供。4.音樂考生自備樂器(鋼琴、古箏、揚琴除外)，唱歌曲目自選（建議選唱初中音樂教材中的歌曲），自帶樂譜，考場配有鋼琴伴奏。5.舞蹈考生男生身高不低于170cm，女生不低于162cm?？忌毚┪璧妇毠Ψb，伴奏音樂自備。七、錄取辦法：采取專業(yè)測試成績和中考文化課成績綜合擇優(yōu)錄取，錄滿為止。凡文化課成績及專業(yè)測試弄虛作假者一律取消錄取資格。學校將于8月8日在東門公示欄以及官方網(wǎng)站（www.ycsyzx.com）公布集中錄取名單。溫馨提示：請各位考生前往考點時注意交通安全，在途中做好個人防護，全程佩戴口罩，保持安全距離，保持手部衛(wèi)生，做好應急處理（如有發(fā)熱等不適癥狀或其他突發(fā)情況，應在第一時間到發(fā)熱定點醫(yī)院或就近醫(yī)院就診）。關注網(wǎng)站和微信公眾號了解更多招生資訊 ?銀川市實驗中學美術組風采展 　　銀川市實驗中學美術組現(xiàn)有14名教師，是一個年輕充滿活力，團結(jié)奮進，富有探索精神的團隊，工作突出，曾連續(xù)評為優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀教研組。 　　在學校各級領導的關懷和全組老師們的辛勤努力下，美術組一次次不負所托，創(chuàng)新教育教學模式，讓學生們?nèi)〉脙?yōu)異成績、進入理想學堂、擁有更好的未來。 　　全組教師在學?！昂粚嵨幕滋N、提升藝術品質(zhì)”的目標引領下，貫徹“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，通過集體備課，時時教研，打破傳統(tǒng)美術教學，開拓美術教學新篇章。他們從學生基礎抓起，因材施教，循序漸進進行教學，通過示范、練習、考評、分析等綜合教學方式，走在全區(qū)藝術教學的前端。 美術教學研究 　　科技改變時代，白校長率先在全區(qū)把現(xiàn)代教學設備引入美術課堂。 多媒體數(shù)字教學 美術試卷批閱 社會藝術實踐活動 教師現(xiàn)場教學指導 我們的成績絕非偶然我們有著校領導的高度重視我們有著強大的團隊合作我們有著共同努力的目標我們有著與時俱進的精神我們有著堅持不懈的毅力我們，在不斷努力著，前進！ 美術組教師介紹 ?陳亮，畢業(yè)于寧夏大學美術系 2008年畢業(yè)于中國藝術研究院油畫創(chuàng)作工作室?，F(xiàn)任職于銀川市實驗中學。寧夏美術家協(xié)會理事、水彩藝委會副秘書長、寧夏油畫藝委會委員。繪畫作品多次參加國家級自治區(qū)級展覽并獲獎，從事美術教學十七年，輔導學生寧夏聯(lián)考優(yōu)異成績，多名學生考入全國各大藝術院校。教育感言：好的藝術能影響人的心智。而這影響起于感受，也止于感受。 陳亮作品《盛夏》 李暢，2004畢業(yè)于寧夏大學美術學院學美術教育專業(yè)，主修中國畫?，F(xiàn)任職于銀川市實驗中學，美術教研組組長。寧夏美術家協(xié)會會員。繪畫作品多次參加自治區(qū)級，市級，教育廳展覽并獲獎。從事美術教育教學十五年，輔導學生聯(lián)考、?？汲煽儍?yōu)異，多名學生考入全國知名美術學院。教育感言：教育的藝術在于激勵、喚醒、鼓舞，把愛和知識平等的給予每一位學生。 李暢作品《東山草堂》 石曉梅，2001年畢業(yè)于寧夏大學美術系美術教育專業(yè)，主修油畫?，F(xiàn)任職于銀川市實驗中學，美術一級教師，曾擔任美術組教研組長，備課組長，工作認真負責，多次評為優(yōu)秀教研組長和優(yōu)秀備課組長，探索美術高考新動向，研究全國美術高考變化。全國普通高中課程研修班“區(qū)域聯(lián)動、同課異構(gòu)”活動中獲全國一等獎。2018年11月加入銀川市郭紅霞美術名師工作室，多名學生考入全國知名美術學院。教育感言：盡自己所能給予每一個學生最好的幫助。 石曉梅作品《油畫創(chuàng)作-凝視》 于濛，畢業(yè)于寧夏大學美術學院。銀川市實驗中學美術教師，一級教師，中級室內(nèi)設計師，寧夏美術家協(xié)會會員，寧夏工筆學會會員。從事美術教學12年，輔導學生考入多所藝術院校。課余從事國畫創(chuàng)作，作品多次入圍自治區(qū)級展覽并獲獎。作品《馬師傅》入選2018年寧夏女畫家精品展，作品《我的父親》2019年入選“壯美70年，美麗新寧夏”慶祝新中國成立70周年作品展，作品《1+1》系列入選2020年寧夏首屆小幅工筆畫精品展。教育感言：真正的幸福不在于目標是否最終到達，而在于為到達目標所作的奮斗。 于濛作品《我的父親》 王秀強：2006年于寧夏大學美術學院油畫系畢業(yè)，現(xiàn)為銀川市實驗中學美術組高二年級備課組組長，中教一級教師。“每天進步一點點，就會越來越接近夢想！”這不單單是我給自己的座右銘，而且也是我教學十四年來總結(jié)出來的教學心得。時光流逝，送走了一屆屆的學生，總是期盼自己帶的學生都考上好的美術學院和大學。06年油畫作品《水洞朝暉》入選寧夏首屆油畫藝術展獲得優(yōu)秀獎并在寧夏日報、銀川晚報上多次發(fā)表。09年、10年《守望家園》系列多次參加寧夏小幅油畫作品展。2010年于西安美術學院油畫系進修。創(chuàng)作油畫作品留校。2019年在寧夏舉辦的“壯美70年，美麗新寧夏”------慶祝新中國成立七十年美術作品展中榮獲優(yōu)秀獎。喜歡繪畫的我仍然在課下堅持畫畫并在閑暇之余搞些創(chuàng)作，一直畫畫堅持夢想，讓我覺得是件非常幸福的事！ 王秀強作品《清涼六盤》 尹力，畢業(yè)于四川美術學院版畫系。銀川市實驗中學高一美術備課組組長，中學二級教師，寧夏美術家協(xié)會會員，寧夏版畫藝委會副秘書長，銀川市美術家協(xié)會理事。從事美術教學7年，輔導學生考入多所藝術院校。課余從事版畫創(chuàng)作，作品多次入圍國家級自治區(qū)級展覽并獲獎。作品《景·觀》系列之三入選慶祝建黨98周年喜迎新中國成立70周年第十三屆全國美術作品展寧夏預展二等獎。教育感言：學習的過程中，我們不是在尋找，而是在探索。 尹力作品《景·觀》系列之四 高曉軍，寧夏美術家協(xié)會會員，興慶區(qū)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任職于銀川市實驗中學。2010年，在校舉辦個人作品展，2012年進修于西安美術學院，任教期間堅持油畫創(chuàng)作，期間多幅作品在區(qū)內(nèi)獲獎。2017年參加銀川畫廊精品邀請展。作品《蓮蓬》、《繁花似錦》被私人收藏。2019年全區(qū)教職工書畫作品大賽中獲得三等獎。從事藝術教學十年間，多次輔導學生考入全國藝術院校。教育感言：教育需要關注，教育需要陪伴，教育追求寧靜致遠的境界，讓教育擁有寧靜的天空、純凈的沃土。 高曉軍作品《舞者之夢》 王婷婷，2011年畢業(yè)于陜西師范大學，獲碩士學位，主修油畫專業(yè)，現(xiàn)任職于銀川市實驗中學。寧夏美術家協(xié)會會員，一級教師。繪畫作品多次參加區(qū)內(nèi)展覽并獲獎，在美術教學中，所教學生在高考中取得了優(yōu)異成績，并考入全國各大藝術院校。教育感言：相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈。 王婷婷作品《桃花開了》 趙楠，中學一級教師，2011年畢業(yè)于寧夏大學，現(xiàn)任職于銀川市實驗中學。在首屆銀川市“推進課堂變革提升教學效率”課堂展示活動中榮獲一等獎，在美術教學中，所教學生在高考中取得了優(yōu)異成績，并考入全國各大藝術院校。教學感言：創(chuàng)造豐富的課堂，帶給學生廣博深厚的文化浸染，幫助學生形成認知框架。教學重要的是教學生學會學。 趙楠作品《莫奈·風景》 孫志奇，畢業(yè)于中央美術學院城市設計學院動畫專業(yè)。2005級中央美院優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任職于銀川市實驗中學。從事美術教育事業(yè)16年，曾多次輔導學生獲得省、市、自治區(qū)展覽并獲獎，多屆學生取得寧夏省級聯(lián)考優(yōu)異成績并考入各大美院。教育感言：藝術不是非凡的技藝，不是天花亂墜的說辭。藝術沒有捷徑，只有勤奮與堅持。 孫志奇作品《憧憬》 王劍，畢業(yè)于寧夏大學美術系，主修國畫專業(yè)。2012年參加工作，任職于銀川市實驗中學，從事美術美術教學七年，在教學中對待學生認真熱情，在教研中精益求精，扎實勤勉，在教師崗位上不斷夯實著自己的專業(yè)技能，打造科學的教學理念，并輔導多屆學生在寧夏美術聯(lián)考中取得優(yōu)異成績。教育感言：不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。 王劍作品《山水》 代文玉，銀川市實驗中學美術教師，中學二級教師，2014年畢業(yè)于南京師范大學，獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，主修美術學、裝飾、漆畫。曾多次參加省內(nèi)外展覽，輔導學生參加比賽并獲獎。教育感言：學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也。 代文玉作品《午后陽光》 鮑娜，中學二級教師，畢業(yè)于北方民族大學油畫專業(yè)，學士學位。在2017年銀川市中小學毒品預防教育繪畫比賽中獲優(yōu)秀輔導教師獎。2020年在第四屆藝術展演中所輔導8名學生獲得三等獎。喜歡的格言：天道酬勤。 鮑娜作品《油畫》 馮睿，畢業(yè)于中國美術學院美術教育專業(yè)?，F(xiàn)任職于銀川市實驗中學，中學二級教師，寧夏美術家協(xié)會理事。從事美術教學14年，輔導學生考入多所藝術院校。多次參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎。教育感言：學生是一片干凈肥沃的土壤！你種什么種子就結(jié)什么樣的果實。 馮睿作品《靜物》 銀川市實驗中學2020.6