靜寧一中藝術(shù)組教研活動(dòng)——校本課程研究與探討

清歡°C

夏天的風(fēng)把我們的校園吹得五色繽紛。郎朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹木，構(gòu)成了風(fēng)景迷人的校園。一進(jìn)校門，你看到的是一副猶如天上人間的美麗圖畫，聞到的是沁人心脾的花香，聽到的是柔美的樂曲。 我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座樓房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子！ 我們?nèi)缙谂e行了第六周藝術(shù)組的教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：第一：首先由溫組長為組內(nèi)教師宣讀了關(guān)于參加全省智慧教育云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)的通知，強(qiáng)調(diào)了參會(huì)人員，時(shí)間及地點(diǎn)。 第二：教研活動(dòng)主題內(nèi)容校本課程成為新課改的重點(diǎn)，就藝術(shù)課中的校本課程，藝術(shù)校本課是藝術(shù)課程設(shè)置的補(bǔ)充，根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨實(shí)施課程，要求體現(xiàn)以人為本，在藝術(shù)教學(xué)中注入人文精神。鄉(xiāng)土美術(shù)與音樂文化立足于本土，體現(xiàn)地方民族特色，地方特色顯示出了強(qiáng)大的生命力。學(xué)習(xí)這些文化有利于學(xué)生了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感，形成熱愛家鄉(xiāng)、貢獻(xiàn)于家鄉(xiāng)的美好情操。同時(shí)，使我們教師也積極地參與并投身到鄉(xiāng)土文化的傳承與校本教材的開發(fā)研究之中，從而使藝術(shù)教育不斷適應(yīng)社會(huì)多元化發(fā)展的要求。身在自己家鄉(xiāng)的學(xué)生都曾耳聞或目睹過家鄉(xiāng)的風(fēng)景，但卻沒有形成具體全面的綜合性的概念，因此，通過讓學(xué)生對本地的鄉(xiāng)土藝術(shù)文化的探究和學(xué)習(xí)多種形式的藝術(shù)手法，進(jìn)行了藝術(shù)教學(xué)的探索，培養(yǎng)學(xué)生考察研究興趣，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，掌握技法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美能力。本次教研會(huì)主要內(nèi)容由溫組長組織討論藝術(shù)組校本課程研究方向內(nèi)容及相關(guān)負(fù)責(zé)人。1 美術(shù)校本課程研究題目與負(fù)責(zé)人：1).陶藝（厙春娟）2).線描（何明霞）3).中國繪畫（段瑩石）4).美術(shù)賞析（魏小勇、郭永霞）2 音樂校本課程研究題目與負(fù)責(zé)人：1).舞蹈：打花鞭（劉小莉）2).威風(fēng)鼓（關(guān)濤）3).民歌（陳雪瑤）4).音樂賞析（溫小云、何沛涵） 通過這次的教研活動(dòng)，藝術(shù)組認(rèn)真全面貫徹落實(shí)教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合形式，提高藝術(shù)修養(yǎng)！培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革與發(fā)展！ <ul><li>溫馨一刻：</li></ul> 教研活動(dòng)結(jié)束后，感謝何明霞老師的分享，用休息時(shí)間用一種獨(dú)特風(fēng)格記錄每位參會(huì)老師的聽會(huì)瞬間！