<p> 五月枝繁葉茂，微風(fēng)徐徐，舒適怡然，陣陣蟲鳴喚醒了沉睡的校園，全縣各中小學(xué)全面復(fù)學(xué)已有一月之余，5月20到21日，應(yīng)兆龍主任帶領(lǐng)各學(xué)科教研員到我校進(jìn)行為期兩天的調(diào)研活動(dòng)，縣心理健康教研員宋麗敏老師來校交流指導(dǎo)心理健康教育。</p> <p> 宋老師近期得知我校王文枰老師是德清車海琪心理健康名師工作室成員，得知我校進(jìn)行“疫情防控期學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理健康和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷"，到校后，馬上和老師們針對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總結(jié)果進(jìn)行分析，了解學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理健康情況。</p><p> 她充分肯定我校積極運(yùn)用資源開展有效工作，并希望我們?nèi)h心理健康能共享優(yōu)質(zhì)資源。</p> <p> 宋老師針對(duì)學(xué)生展露的問題提供各種心理微處方、微游戲、微課程等內(nèi)容</p> <p> 和老師們交流了小團(tuán)體輔導(dǎo)，個(gè)案輔導(dǎo)等。</p> <p> 宋老師還談了她的一些工作計(jì)劃，她希望我們縉云縣心理健康教育能推出自己的公眾號(hào)，吸收借鑒優(yōu)秀心理健康教育集團(tuán)的做法，讓全縣心理健康老師都能共享到優(yōu)秀的教育資源，讓全縣心理健康教育之路走得更扎實(shí)更有效。</p> <p> 最后，宋老師充分肯定我校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)心理健康教育的重視和所做的工作，對(duì)我們提出指導(dǎo)性意見：找出工作亮點(diǎn)繼續(xù)持之以恒，找準(zhǔn)存在問題踏實(shí)改進(jìn)，制定更高目標(biāo)努力前行。她對(duì)我校的心理健康教育寄以厚望，相信在她的引領(lǐng)下，我校的心理健康教育會(huì)更有實(shí)效。</p> <p> 我校班主任和心理輔導(dǎo)老師收到宋老師的反饋，針對(duì)本班學(xué)生存在的心理問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，校兼職的心理老師介入指導(dǎo)，同時(shí)開設(shè)專題心理健康指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生快速調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)校園生活。</p> <p> 通過本次調(diào)研指導(dǎo)，我校在心理常規(guī)教學(xué)工作上有了更明確的目標(biāo)，相信，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、教研員的指導(dǎo)下，我校心理健康教育將邁向一個(gè)新臺(tái)階。</p> <p>編輯：張曉琴</p><p>審核：李明</p>