孩子我該如何愛你--浉河中學(xué)湖東分校七（38班）家庭教育分享會(huì)

楊友順

2020年這場(chǎng)突如其來(lái)的的疫情讓所有的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谝黄稹靶斡安浑x”學(xué)習(xí)生活了四個(gè)月，終于，他們開學(xué)了，不僅可以正常學(xué)習(xí)了，也意味著和孩子們之間的“親子戰(zhàn)”可以結(jié)束，但似乎所有的家長(zhǎng)都留下了“戰(zhàn)后創(chuàng)傷后遺癥”，他們發(fā)現(xiàn)，自己辛苦付出卻換來(lái)孩子們的各種埋怨，稍不留神，“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一觸即發(fā)，和孩子的溝通“如刺在喉”，成了一道難以逾越的鴻溝，今天，老師和家委會(huì)非常榮幸的邀請(qǐng)到了深耕家庭教育工作多年的席勇校長(zhǎng)，為我們帶來(lái)寶貴生動(dòng)的家庭教育分享課。 　　整個(gè)教室座無(wú)虛席，家長(zhǎng)們非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，李校長(zhǎng)和三位任課老師也以一位普通家長(zhǎng)的身份參加旁聽，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，席校長(zhǎng)的這次家庭教育分享課真的太及時(shí)了。 　　席勇校長(zhǎng)不僅是一位資深的家庭教育專家，心理咨詢師，同時(shí)也和我們一樣是一位七年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，所以，他不僅能從專業(yè)的角度剖析家庭教育的“痛點(diǎn)”，也能從自己的切身體會(huì)向我們展示更多與孩子相處的細(xì)節(jié)并引起共鳴。 　　一位前蘇聯(lián)的教育家把兒童比做一塊大理石，把這塊大理石要塑造成一座雕像就需要六位雕塑家，他們分別是家庭，學(xué)校，孩子所在的集體及孩子本人，書籍和偶然出現(xiàn)的各種因素。由此可見，家庭教育對(duì)孩子的影響基本上是起決定作用的，分享課的意義就在于解開家庭教育中出現(xiàn)的一道道“難題”，讓我們學(xué)會(huì)與孩子相處，學(xué)會(huì)尊重孩子。 　　“母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣”，說(shuō)的是既要有父母的威嚴(yán)，但也要對(duì)孩子體貼關(guān)心，這樣子女才會(huì)對(duì)父母孝敬。席校長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單但寓意深刻的互動(dòng)游戲，用紙巾將一位扮演孩子的母親層層包裹，幾位家長(zhǎng)閉上眼睛同時(shí)手指孩子，把對(duì)孩子的各種不滿，委屈通通發(fā)泄出來(lái)，這其中有對(duì)孩子的指責(zé)，埋怨，還有希望，希望他們努力，努力才能在以后生活的更好！可是我們似乎都忽略了，層層包裹之下的她，還只是一個(gè)13歲的孩子，她已經(jīng)被我們的各種指責(zé)，希望……壓抑的無(wú)法呼吸，早已經(jīng)失去了自我。 　　當(dāng)我們揭開孩子的層層包裹，“孩子哭了”，家長(zhǎng)們也哭了。這個(gè)時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲，一味苛責(zé)，不僅造成親情感缺失，更對(duì)孩子的心理健康造成了嚴(yán)重的影響，他們還怎么能學(xué)會(huì)感恩呢？ 　　學(xué)會(huì)說(shuō)“我的孩子不比別人差”！如果我們的孩子只以一種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的父母，您覺得公平嗎？答案肯定是否定的。父母的認(rèn)可才是孩子最好的精神食糧，教會(huì)孩子自信，他才能在生活與學(xué)習(xí)中面對(duì)各種困難。 　　孩子猶如一棵小樹苗，成長(zhǎng)的過(guò)程離不開“心理營(yíng)養(yǎng)”，這些心理營(yíng)養(yǎng)包括接納，生命至重，肯定認(rèn)同，模范，安全感，只有我們給予了這些足夠的“營(yíng)養(yǎng)”，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，我們希望孩子學(xué)會(huì)感恩，首先我們要對(duì)孩子多陪伴，給他們足夠的安全感，我們平時(shí)忙于工作賺錢，把孩子的教育都托付于學(xué)校而缺少了家庭教育，忽視了孩子的精神和心理發(fā)展需求，當(dāng)心理健康真正出現(xiàn)了問(wèn)題我們才悔不當(dāng)初。 　　我們都曾把未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加于孩子身上，我們也曾經(jīng)有自己的抱負(fù)或許沒有成功，我們把所有的希望寄托于孩子，希望他們變成成功的自己，但我們似乎忘了教會(huì)他們學(xué)會(huì)微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們也忘記了他們還只是一個(gè)孩子，還不足以支撐我們的夢(mèng)想。 　　今天席校長(zhǎng)的分享課讓我們所有的家長(zhǎng)受益頗深，為人父母，都是第一次，我們要學(xué)習(xí)的地方還有很多，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能為孩子在成長(zhǎng)的道路上指引方向，有人說(shuō)“愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子”，愿我們都能成為聰明的父母。再次感謝席校長(zhǎng)帶來(lái)寶貴的家庭教育精神食糧，同時(shí)也希望有更多的父母參與到我們七（38）班家校共建中來(lái)，攜起手，為我們的孩子營(yíng)造一個(gè)友愛，團(tuán)結(jié)，互助的學(xué)習(xí)氛圍。